湘文艺版二年级音乐下册 第6课《(集体舞)唱起来,跳起来》教学设计

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名称 湘文艺版二年级音乐下册 第6课《(集体舞)唱起来,跳起来》教学设计
格式 docx
文件大小 18.9KB
资源类型 教案
版本资源 湘艺版
科目 音乐
更新时间 2021-01-01 14:43:16

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文档简介

《唱起来,跳起来》教学设计

教学目标:
??? 1、用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪,产生跳起来的愿望。
2、并学会简单集体舞动作。
3、积极参与小组编创活动,能对本课进行简单的舞蹈动作创编。
教学重点:???学会简单的集体舞动作。
教学难点:??积极参与小组编创活动,能对本课进行简单的舞蹈动作创编。
教学过程:
一、导入:
1、师生问好
2、城堡舞会:
师:同学们,看迎面开来了一趟列车,我们一起出发吧!(播放歌曲进行律动)。
师:同学们,欢迎来到王老师音乐城堡,目的地到了,请下车(所有同学坐下来),现在我们一起来敲敲门吧!
3、城堡小精灵
城堡小精灵:小朋友们好,我是城堡小精灵,我给大家带来了四个小锦囊,完成闯关游戏就会解开锦囊,得到我的舞会邀请卡,加油吧!
二、游戏闯关:
1、出示游戏方法:学生根据老师的动作进行模仿,看谁模仿的最像,每完成一个动作会解开一个锦囊。
2、教师示范,学生模仿
师:请你像我这样做 生:我就像你这样做
3、分组汇报,依次动作,并加入歌词。
4、出示舞会邀请函。
三、新课
1、打开城堡大门,引出小朋友的集体舞视频,并模仿。
欢迎小朋友们,请你和我一起优雅的舞蹈吧!
2、出示歌谱,跟随音乐试唱歌曲。
音乐城堡里有舞蹈,当然少不了音乐了,让我跟随音乐一起放声歌唱吧!
3、了解集体舞的概念(微课)。
4、观看集体舞视频。
5、编创本课歌曲(对本课的集体舞进行编创)。
四、展示与拓展活动:
1、分组进行集体舞自主创编。
出示要求
分组活动
展示与评价
五、作业:
生活中你听过那些适合跳集体舞的歌曲,学习几个简单的舞蹈动作。
六、结束活动:
?伴随舒缓的舞曲音乐下课。