四年级数学下册课件-8.1平均数人教版(共19张PPT)

平均数
怎样移动才能使每排小正方形个数同样多？
6
7
2
每排都是5个
5
5
5
5是6、7、2的平均数
我们平均每个人收集了多少个？
小红：14个
小兰：12个
小亮：11个
小明：15个
小红
小兰
小亮
小明
9
10
11
12
13
14
15
2
3
4
6
7
8
5
1
0
14
12
11
15
13
13
13
13
像这样，几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。
小明
小兰
14
12
11
15
小亮
相当于把总数平均
分成了4份。
小红
（14 + 12 + 11 + 15）÷4
=52÷4
=13（个）
总数量
总份数
小红：14
小兰：12
小亮：11
小明：15
平均数：13
用四个同样的杯子装水，每个杯子分别标有水面的高度，这四个杯子水面的平均高度是多少厘米？
12厘米
7厘米
8厘米
5厘米
（12+5+7+8）÷4
=32÷4
=8（厘米）
答：平均高度是8厘米。
哪一队的成绩好？
姓名
王强
谢明
李雷
王小飞
刘思
踢毽个数
1５
2０
1６
1９
1５
姓名
杨羽
周小丽
陶晓
张倩
踢毽个数
1８
２０
1９
1９
男生队
女生队
下面是第四小组男女生踢毽比赛的成绩
姓名
王强
谢明
李雷
王小飞
刘思
踢毽个数
1５
1６
２０
1９
1５
男生队
（1５+1６+２０+1９+1５）÷5
=８５ ÷5
=1７（个）
答：男生队平均踢1７个。
女生队
（1８+２０+1９+1９）÷４
=7６ ÷４
=1９（个）
姓名
杨羽
周小丽
陶晓
张倩
踢毽个数
1８
２０
1９
1９
答：女生队平均踢1９个。
还是女生队成绩好.
在人数不等的情况下，用平均数表示各队的成绩更好，因为平均数能够较好地反映一组数据的总体水平。
判断对错：
1、期末考试欢欢的语文、数学、英语三科的平均分是95分，那么她的数学一定考了95分。
2、如果比较两个班学生的学习成绩，用总分衡量比较合适。
3、四（1）班同学的平均身高是1.45m,四（1）班有的同学身高可能会超过1.45m，有的同学身高可能不到1.45m。
（×）
（×）
（√）
游泳池的平均水深是120厘米，小明身高140厘米，他在游泳池中
学游泳，会不会有危险？为什么？
80
厘
米
110
厘
米
150
厘
米
200
厘
米
60
厘
米
小明数学竞赛，前两次总分是160分，后三次总分是270分，小明这5次竞赛的平均分是多少？
A、（160+270）÷ 2
B、（160+270）÷ 5
1.本周平均最高气温26摄氏度。
在我们生活中，平均数无处不在，
请你读一读下面的话：
课后请你找一找在我们生活中还有哪些平均数？
2.三年级平均学生的身高是140厘米。
3.我校四年级学生平均年龄是10岁。
4.小明同学平均每天花15分钟刷牙、洗脸。
5.芳芳语文、数学、英语考试平均分92分。
你学到了什么？
谢 谢