电功率学案

《电功率》学案
电功率是初中物理教学的重点和难点。由于内容较多，计算较复杂，所以本学案设计安排三个学时完成。

第1学时

一、学习目标

1．知道电功率表示电能消耗的快慢；

2．知道电功率的单位是瓦或千瓦；

3．知道电能单位千瓦时的来历。

二、学习重难点

1．重点：知道电功率的概念和表示意义；

2．难点：是会用功率计算公式P=W/t进行简单的计算。

三、学习过程

任务一：认识电功率

1．你们在进行100m赛跑时，是不是每个人跑得都一样快呢？

2．在教师引导下观察（实物投影，其中一个是100W的，另一个是15W的）两个不同灯泡的铭牌，大家说说你观察到的两只灯泡有什么区别？

3．请你猜想：如果接入电路将会怎样？

4．请你观察分别将15W和100W的灯泡接在电路中。要观察灯泡的亮度，更要观察电能表铝盘转动的快慢。

5．思考问题：电能表铝盘转动的快慢跟什么有关系？

任务二：认识电功率的概念和表示意义

请阅读课本40页和41页的内容，与同学一起探讨下列问题：

1．电功率是表示_____________________的物理量。

2．定义：_______________，用字母_____表示。计算电功率的公式是__________，其中W的单位是____，t的单位是_____，P的单位是______。该公式变形之后可以计算电功W=_______，某用电器的功率是150W，表示_____________。

3．阅读课本第41页的小资料，了解常见用电器的电功率。

任务三：认识千瓦时的来历

1．因为：1kW= W；1h= s

所以：1kW·h=1 kW×1h = = J。

2．1kW·h的含义： 。

3．请自学课本上的例题。

四、练兵台

1．电功率反映了

A．电流做功的多少 B．电流做功的快慢 C．电流的强弱 D．用电器电阻大小

2．某用电器的电功率为100W,它的物理意义是_________________________。

3．一盏电灯25h耗电1kW·h，这盏电灯的功率是________W。

4．下列估测估算中，不合情理的是

A．洗衣机约为2000W B．彩色电视机的功率约为200W

C．手电筒的功率约为50W D．微波炉的功率约为1000W

5．请你完成44页“动手动脑学物理”第1小题。

6．请完成44页“动手动脑学物理”第2小题。

7．下课后陈老师去关闭微机房的总电闸时，发现电能表(标有“2500r/kw·h”)的转盘在缓慢地转动，他利用手表估测了一下2min内转盘转动了5r那么2min内，消耗了多少J的电能？经检查发现,原来机房内还有20台型号相同的电脑显示器处于待机状态，则一台电脑显示器的待机功率约为多少W？

第2学时

一、学习目标

1．理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单的计算。

2．能区分用电器的额定功率和实际功率。

二、学习重难点

重点：会用功率计算公式P=UI进行简单计算；学习用探究实验研究电功率问题。

难点：能分清楚额定功率，实际功率以及它们之间的关系。

三、学习过程

任务一：认识额定功率和实际功率。

活动1：请你们小组将这两只灯泡并联接入家庭电路中，观察谁更亮？两灯泡并联电路如下图。
结果：

活动2：换成是串联，哪只灯泡更亮呢？到底是100W的亮还是60W的亮呢？两灯泡串联电路如下图


结果：

1．思考问题：为什么串联时反到是60W的更亮呢？

2．请你阅读课本第43和44页，讨论下列问题：通过观察灯丝有什么区别？在并联两盏灯中，通过谁的电流大？那么在串联时，谁分的电压大？那么决定灯泡亮度的是不是它铭牌上标示的功率值越大，灯泡就一定越亮呢？

3．请你和同学一起自学课本的内容，弄清楚额定电压和额定功率、实际电压和实际功率。写出你对额定功率和实际功率的认识。用电器上一般都有铭牌，铭牌上标有该用电器正常工作的数据。例如灯泡上标有“pz220-100”，“pz220-60”等字样，表明正常工作时的电压为220V，功率为100W和60W。从而得出额定电压的定义 ，额定功率的定义 。当用电器的工作电压不是额定电压，它的实际功率不一定等于额定功率。所以U实
4．标有“6V2W”的小灯泡，正常工作时，通过灯丝的电流为 A，灯丝的电阻为 。

5．小组内讨论课本“想想议议”的两个问题,把讨论的结果写下来，以备发言。

四、练练兵

1.一个“220V1000W”的电热水壶，正常工30min，消耗的电能是_______kW·h,合__________J。

2．标有“6V 6W”、“6V 3W”的灯L1和L2，串联接在某电源上。设灯丝电阻不变，则

A．通过灯L1、L2的电流之比为2:1 B．灯L1、L2的实际功率之比为1:2

C．电源电压为18 V时，L1正常发光 D．电源电压为9 V时，L2正常发光

3．把标有“PZ220V 100W”的甲灯和“PZ220V 15W”的乙灯相比较，下列说法中正确的是

A．甲灯的灯丝较细，正常发光的电流较小

B．甲灯的灯丝较粗，正常发光的电流较大

C．乙灯的灯丝较细，正常发光的电流较大

D．乙灯的灯丝较粗，正常发光的电流较小

4．某电灯泡上标有“PZ220V 40W”的字样,其中“PZ”表示什么意思？220V表示什么意思？40W表示什么意思？当把它接在多大的电压上时，它能正常发光？当它两端的电压比220V低时，它的实际功率比额定功率大还是小？当它两端的电压比220V高时，它的实际功率比额定功率大还是小

5．2006年3月1日，我国开始实施彩电电能效新标准，规定待机功率高于9W的彩电不能进入市场销售。小明想了解家中彩电是否符合新能效标准，他将100W的灯泡单独接入电路中，观察电能表1min内转了5转；再让这台彩电单独接入电路并处于待机状态，电能表5min内转了2转，由此判断该彩电的待机功率是多少W，若每天待机按20h计算，小明家每月(按30天)因彩电待机消耗的电能约为多少KW·h？

6．从上题中，你能不能想到一种利用电能表和钟表测量用电器电功率的方法？试着把必要的步骤和需要测量的物理量写出来。

第3学时

一、学习目标

1．会根据P=UI计算用电器的功率、正常工作时的电流等物理量；

2．总结出应用公式P=UI时的注意事项；

3．会根据公式P=UI及学过知识计算实际电功率。

二、学习过程

1．阅读课本第45页的全部内容，解决好下列问题。

2．间接测量用电器的电功率，需要测量的物理量有哪些？需要哪些仪表？

3．计算功率的公式是什么？在这个公式中，各个物理量的单位分别是什么？使用这个公式时，应注意什么？试着用学过的知识推导此公式。

4．在220V的电路中，白炽灯泡的亮度发生变化，说明了什么？如果两个白炽灯泡的亮度完全相同，则说明了什么？

5．请你完成44页“动手动脑学物理”第3小题。

6．请你完成44页“动手动脑学物理”第4小题。

7．电功率为40W的灯泡正常连续工作25h，消耗的电能是 J，合 Kw.h。8.输电线的电阻为0.5Ω，输电功率为105Kw，输电电压为106V，那么输电线中的电流是 A，输电线发热消耗的功率是 W。

9．一个标有“220V 500W”的电热器，在额定电压下使用，通过它的电流为 A，通电10min，产生的热量是 J。

10．用电器的额定功率是指用电器 的电功率。用电器的实际功率是随着它两端的 而改变的。例如标有“220V 60W”字样的灯泡接在110V的电路中，灯泡的实际功率是 W。

11．很多家用电器都有待机功能，比如，电视可以用遥控器关机而不必断开电源。这一项功能虽给人们带来了方便，但电器在待机状态下任有能耗。下表是小明家两台电器的数据统计。这两台电器每天待机共耗电 度。若能及时断开电源，他家每月可以节约电费 元。（电价为0.45元/度。每月按30天计算）

家用电器 待机功率P/kW 每天平均待机时间t/h
彩色电视 0.008 20
VCD 0.012 22

12．某照明灯额定电压是36V，正常发光时灯丝电阻为24Ω，则照明灯的额定电流是 A.如果电源电压是48V，为使照明灯正常发光，可以在电路中串联一个 Ω的电阻。

13．甲灯标有“6V 6W”字，乙灯标有“6V 3W”的字样，若将两灯串连接在6V的电压下工作， 灯更亮；若将亮灯并联接在同样的电路中， 灯更亮。

14．小结本节课主要内容

电功率（电功率的概念；额定电压、额定功率的概念；实际功率的概念）