人教版九年级物理第十三章第二节《内能》同步练习 word版含答案

人教版九年级物理第十三章第二节《内能》同步练习
1.下面是小明同学“物理学习笔记”中的摘录,其中正确的是(　　)
A.
做功和热传递在改变物体热量上是等效的?????????????
?B.
热量是由内能大的物体传给内能小的物体?????????????
?C.
热量是在热传递过程中物体内能改变的多少?????????????
?D.
温度越高的物体具有的热量越多?????????????
2.
下列情景对应的说法错误的是(　　)
A.
?????????????B.
?????????????
C.
?????????????D.
?????????????
3．两个物体相互接触，但物体间没有发生热传递现象，这是因为两物体(
??)
A．温度相同???
B．内能相同
???
C．热量相同???
D．没有做功
4.如图所示的做法中，属于用做功的方法改变物体内能的是(
)
5.
两个质量相同的、但温度不同的物体，降低相同的温度，则（
）
A.
原来温度高的物体放出的热量多
B.
密度大的物体放出的热量多
C.
比热大的物体放出的热量多
D.
传热本领大的物体放出的热量多
6.下述现象中，由于做功改变物体内能的是（
）
A.
汽车轮胎放气时，气门嘴温度降低
B.
从冰箱中拿出来的食物，温度较低
C.
把烧热的工件放在冷水中，工件温度降低
D.
水盆里的凉水在阳光照射下，温度升高
7.在炉旁烤火身体感到暖和，这是利用________?的方法使人体温度升高．两手相互摩擦，手心发热，这是通过________?的方法使温度升高．
8.“钻木”能“取火”，说明________可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明________可以改变物体的内能．
9.物体的熔化需要吸热，这里的“热”是指___________；双手相互摩擦可以生热，这里的¨热”是指___________。（填“内能”、“温度”或“热量”）
10.火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，这两种方法都可以改变火柴的___________，后者是利用___________的途径。
11.下面是两个有关热学方面的观点，请用实例说明它们是错误的。
（1）物体吸收热量，温度一定升高。___。
（2）物体温度升高，一定是吸收了热量。____。
12．请写出下列“热”的物理含义：
（1）摩擦生热，这里的“热”是指：_____；
（2）物体吸热升温，这里的“热”是指：_____；
（3）这杯水很热，这里的“热”是指：_____。
13.阅读《热传导》回答题。
热传导
热传递是指热力学过程中改变系统状态的方式之一，另一种方式为做功。只要物体之间或同一物体的不同部分存在着温度差，就会有热传递现象发生。热传递的方式有三种：传导、对流、辐射。
???
如图所示，用凡士林在金属棒土粘几根火柴，然后用酒精灯给金属棒的A端加热。可以看到，离A端最近的火柴先掉下，然后其他几根火柴依次掉下，离A端越远的火柴掉下得越迟。这表明，热是从金属棒温度高的一端沿着金属棒传到温度低的一端。这种现象就是热传导现象。
???
热从物体温度高的部分沿着物体传到温度低的部分，叫做传导。各种物质都能够传导热，但是不同物质传导热的本领不同。善于传导热的物质叫做热的良导体。不善于传导热的物质叫做热的不良导体。金属都是热的良导体，瓷、木头、棉花等都是热的不良导体。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）只要物体之间或同一物体的不同部分存在着________差，就会有热传递现象发生。
（2）热从物体温度高的部分沿着物体传到温度低的部分，叫做________。
（3）把钢勺和瓷勺同时放在热汤里面，钢勺柄很快就烫手，瓷勺柄很久也不烫手。这是因为________。
答案
C
B
A
D
C
A
热传递；做功
做功；热传递
热量
内能
内能
热传递
11.晶体熔化
摩擦生热
12.内能
热量
温度
13.（1）温度
（2）传导
（3）钢是热的良导体，瓷是热的不良导体