六年级数学下册课件-3.1.1 圆柱的认识人教版(共19张PPT)

(共19张PPT)
六年级下册
数学
圆柱的认识
01.
认识圆柱
02.
圆柱的概念
03.
圆柱的组成
教学目标
认识圆柱
筒装薯片是一个圆柱体
可乐的罐子也是圆柱
饼干也是一个圆柱体
马克笔圆柱展开图
底
底
侧面
观察一个圆柱形的物体，看一看它是由哪几部分组成的，有什么特征。
1
底面
底面
侧
面
圆柱的上、下两个面叫做底面。
圆柱是由3个面围成的。
圆柱周围的面(上、下底面除外)叫做侧面。
新知探究
圆柱的底面
底面
底面
圆柱的底面都是圆。并且大小一样。
o
o
圆柱的两个底面之间的距离叫做高。
高
新知探究
如图所示，把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，看看转出来的是什么形状。
新知探究
转动起来像一个圆柱。
1.
指出下列圆柱的底面、侧面和高。
巩固训练（课本P18）
底
底
底
底
底
底
侧面
侧面
侧面
高
高
高
2.
转动长方形ABCD，生成右面的两个圆柱。说说他们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的，底面半径和高分别是多少？
A
B
C
D
2cm
1cm
(1)
(2)
巩固训练
AB轴或CD轴
AC轴或BD轴
半径：2㎝，高1㎝
半径：1㎝，高：2㎝
圆柱的侧面展开后是得到一个长方形。
(1)圆柱的侧面展开后是什么形状？
新知探究
底面
底面
底面的周长
底面
底面
高
底面的周长
长方形的长=圆柱底面的周长，宽=圆柱的高。
新知探究
(2)这个长方形的长、宽与圆柱有什么关系？把这
个长方形重新包在圆柱上，你能发现什么？
今天这节课你学到了哪些知识？圆柱体有哪些特征？
圆柱是由3个面围成的。2个底面和1个侧面。
圆柱的两个底面之间的距离叫做高。高有无数条。
底面
底面
o
o
高
侧
面
课堂小结
沿侧面的高剪展开可以得到一个长方形。
这个长方形的长等于圆柱底面周长，宽等于圆柱的高。
底面
底面的周长
课堂小结
底面
高
3.
下面是同一个圆柱的展开图，说一说每个图是怎样展开的。
巩固训练
把侧面沿一条高剪开再展开的。
把侧面沿一条曲线剪开再展开的。
把侧面沿一条斜线剪开再展开的。
课后作业：课本第20页
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