(共51张PPT)
有关电流同学们已经学了些什么知识?
电流是电荷的定向移动形成的.
规定正电荷定向移动的方向为电流方向.
类比法
水流通过涡轮机,
能使涡轮机转动。
电荷流过灯丝，能使电灯发光。
学生展示实验：灯泡的亮度
对比：
在相同的时间内，通过导体横截面的电荷量
可见在相同的时间内，通过导体横截面的电荷量越多，电流越大；当通过导体横截面的电荷量相同时，所用的时间越短，电流越大。
物理学中用每秒通过导体某一截面的电荷的多少（电荷量）来表示电流的大小。
I=Q/t
电流大小：
电荷量Q的单位：库仑，用C表示。
一、
认识电流
1、物理学中，我们用每秒钟通过导体某一横截面积的电荷的多少表示电流的大小，通常用字母
I
表示
2、电流的单位是安培，简称安，用字
母
A
表示；常用单位还有毫安和微安
常用单位的换算关系：
1安培（
A
）
＝
1000毫安（mA）
1毫安（mA）＝
1000微安（μA）
电流单位转换练习
①房间灯泡中的电流约0.2A，
等于
mA．
②半导体收音机电源的电流约50
mA，
等于
A．
③计算器中电源的电流约100μA，
等于
A．
④家用电冰箱的电流约1
A，
等于
μA．
200
0.05
10—4
106
法国物理学家
安培
电磁学的奠基人之一，他生于里昂一个富商家庭，从小博览群书，具有惊人的记忆力和非凡的数学才能。
液晶显示器
约1.3×10
-4
半导体收音机
约0.01~0.1
电视机
约0.1~0.3
手电筒
约0.3
家用洗衣机
约1
家用电熨斗
约1.5~3.5
家用电冰箱
约0.5~1.0
家用空调
约4~7
电饭煲
约3
大型汽轮发电机
约103
单位：A
常见的一些电流值
身边的电流值
高压输电线：约200A
闪电：（2～20）×104A
二、测量电流
电路中电流大小需用电流表测量。
电流表的符号是:
A
拿到一个测量仪器先观察什么？
零刻度；分度值；量程
2.电流表的构造和读数
指针
“+”接线柱
符号
连接：一正一负
表盘
“-”接线柱
接线柱
量程
分度值
“-”
“0.6”
“-”
“3”
调零
0～0.6A
0～3
A
0.02A
0.1A
指针越向右偏，
流过的电流越大。
①明确量程
②确定分度值
③看指针向右偏转刻度
A
0.6
3
0.6
0.4
0.2
0
0
1
2
3
A
0.6
3
0.6
0.4
0.2
0
0
1
2
3
A
0.6
3
0.6
0.4
0.2
0
0
1
2
3
A
0.6
3
0.6
0.4
0.2
0
0
1
2
3
A
0.6
3
0.6
0.4
0.2
0
0
1
2
3
A
0.6
3
0.6
0.4
0.2
0
0
1
2
3
A
0.6
3
0.6
0.4
0.2
0
0
1
2
3
A
0.6
3
0.6
0.4
0.2
0
0
1
2
3
A
0.6
3
0.6
0.4
0.2
0
0
1
2
3
电流表的读数
练习：
想想议议：
测量电流时，如果电流表有的指针没有正好指在某个刻度线上，应该怎样读数?
（按最靠近的刻度线读取）
1．电流表应和被测的用电器串联.
电流表的使用规则
电流表应和被测的用电器串联.
电流表的使用规则
测量通过灯
的电流时电流表的接法
电流表的使用规则
2．电流“+”入“-”出
√
“+”接线柱靠近电源正极、
“-”接线柱靠近电源负极.
3.被测电流不要超过电流表的量程.
电流表的使用规则
在不能预先估计被测电流大小的情况下，先选择大量程，再用开关试触，看看指针的偏转是否在量程之内。若大于0.6A就用3接线柱；若小于0.6A则换用0.6接线柱。
4.绝对不允许将电流表直接接到电源的两极上.
电流表的使用规则
×
×
(电流表可以看做导线；否则电流表将很快烧坏)
电流表的使用方法及注意事项
一查
两确认
两要
两不要
一确认
一要
一不要
二确认
二要
二不要
串联
“+”接线柱进，“—”接线柱出
直接连到电源的两极
超过最大量程
量程
分度值
指针是否指在零刻度线上
注意：
与谁串联就测通过谁的电流。
下面电流表的接法有无错误?
思考：
导线与电流表的正负接线柱接反了。
电流表的指针反转了。
把两根导线与电流表连接的线头调换。
现象：
原因：
处理：
×
√
下面电流表的接法有无错误?
思考：
电流表的指针超出最右端刻度。
被测电流超过了电流表的量程。（所选电流表的量程太小或所测电流太大）
把与“0.6
”接线柱连接的导线线头改接至“3
”接线柱。
×
√
现象：
原因：
处理：
探究电路中的电流规律
第二课时
一、实验探究：串联电路中各处电流有什么关系？
串联电路中各处电流大小有怎样的关系？
1、提出问题
2、猜想与假设：
靠近正极的电流大，负极的电流小。
（理由：电流经过用电器要消耗电能）
电流一样大。
（理由：如果向上面所说的，那么电流到负极可能为零
）
靠近两极两极的电流大，中间电流小
（理由：靠近两极间的电量大）
提示
需要什么仪器？如何连接？要测量什么物理量？测量几次？如何测量？测出以后怎么办？实验步骤是什么？能画出电路图吗？
3、设计实验：
L1
L2
S
+
-
a
b
c
串联电路中的电流
4、进行实验：
连接电路时，开关必须断开；
电流表的使用方法；
设计实验表格，并将实验数据填入表格。
合理分工
密切合作
注意
L1
L2
5.分析论证：
A点电流IA
B点电流IB
C点电流IC
第一次测量
第二次测量
6.得出结论：
文字表达：串联电路中，电流处处相等。
字母表达式：I总=I1=I2=I3
……=In
1、L1,L2,L3串联工作，通过L1的电流是0.2A，则通过L2的电流是________毫安，通过L3的电流是_________微安。
二、探究并联电路的电流规律
1、提出问题：
并联电路中各处的电流之间有什么关系？
２、猜想或假设：
3、设计实验方案，明确步骤：
4、进行实验，收集数据
注意：1、连接电路时开关应断开。
2、绝不能出现短路情况。
L1
L2
5.分析论证：
A点电流IA
B点电流IB
C点电流IC
第一次测量
第二次测量
6.得出结论：
文字表达：并联电路中，干路电流
各支路电流之和。
字母表达式：I总=I1+I2+I3
……+In
等于
1、L1和L2并联工作，L1中的电流为0.3A，L2中的电流为500毫安，则干路中的电流为___________A.
串联电路中，电流处处相等。
I总=I1=I2=I3
……=In
并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
I总=I1+I2+I3
……+In
各显神通：
1、两用电器中电流不相等是属于什么连接方式？若两用电器中的电流相等又是怎样连接的呢？
2.有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2较暗，那么
[
]
A．L1中的电流较大
B．L2中的电流较大
C．L1和L2中的电流是相等的
D．由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小
C
3、下列电路中，能正确测出电灯L2的电流的是（
）
-
+
A
L1
L2
A
B
C
D
B
-
+
L1
L2
A
-
+
L1
L2
A
L1
L2
A
-
+
4、如图所示，已知A1的示数是0.8A，
A2的示数是1.5A，则通过灯L1的电流
是_____A，灯L2的电流是______A。
0.7
0.8
L2
L1
A1
A2
S
5、如图所示，电流表A1、A2和A3的
示数分别为1.2A、0.8A和0.3A，那么
通过灯L1的电流是_____A,
L2的电流
是__
__A,
L3的电流是_____A。
0.4
0.5
0.3
A1
A2
A3
L3
L1
L2
6．某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，一个电吹风，它们是并联着的，工作时的电流分别为200mA、1
A、300mA和250mA．如果干路中的电流不许超过3A，这些用电器是否可以同时使用？
因为：0.2A+1A+0.6A+0.25A=2.05A<3A
所以：能同时使用
7、如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表的指针在同一个位置，则电流表A1的示数为
，A2的示数为
，灯L1中的电流是
.
L1
L2
1.8A
0.36A
1.44A(共51张PPT)
阀门好比是电路中的
。
管道好比是电路中的
。
涡轮好比是电路中的
。
抽水机好比是电路中的
。
开关
导线
灯泡
电源
抽水机
水压
水流
提供
形成
电源
电压
电流
提供
形成
1、电源是提供电压的装置，电压不断推动电荷作定向流动，从而形成电流
电压是形成电流的原因。
一、认识电压
U
注意：
（1）没有电压就一定没有电流，但并不是存在电压就一定有电流。
（2）表述电压时，必须指明是“哪一个用电器两端的电压”或“哪两点之间的电压”，不能说成哪一点的电压。
电压是针对电路中的两点而言的
1、256kV=
V
2、220mV=
V
3、2.8×104μV=
mV
2.56×105
0.22
28
2、单位是：伏特
简称伏（V）
常用单位千伏（kV），毫伏（mV），微伏（μv）
1
kV
=
103
V
1
V=
103
mV
1
mV
=
103μV
1
V
=
10-3
kV
1
mV=
10-3
V
1
μV
=
10-6V
4.几种常见的电压值：
一节新干电池：1.5V
n×1.5V
一个蓄电池：2V
n×2V
家庭电路：220V
对于人体的安全电压：不高于36V
动力电压：380V
身边的电压值
产生闪电时的电压：104～109V
大型发电机：1.5×104V
请同学们阅读P59身边的电压值
二、测量电压的工具——
电压表
“一查两确认”
调节点
2、电压表的使用
（1）调零：使用前检查指针是否指在零刻度线----调零
（2）选量程：先选择大量程试触，根据指针的偏转情况确定合适的量程。
一不：被测电压不能超过电压表的量程
两要：
一可以:电压表可直接接在电源的两极,相当于测量电源电压。
电压表的电阻很大，通过它的电流很小，不会烧坏电源，电压表在电路中相当于开路。
拓展实验：若电压表与用电器串联接在电路两端，电压表会怎样？
电路中的电流几乎为零，用电器不工作，电压表示数相当于电源电压值。
分析连接中出现的问题：
1、把电压表接入电路，发现指针向左偏转，产生这种情况的原因是：_______；
2、发现指针向右偏转到满刻度线以外，产生这种情况的原因是
。
3、当指针偏转幅度很小，产生这种情况的是
。这样会引起较大的误差。
正负接线柱接反
选择的量程过小
选择的量程过大
电压表的使用（和电流表相比较）
电流表的使用规则
电压表的使用规则
电流表要和被测电路串联
电压表要和被测电路并联
电流要从正接线柱流入，从负接线柱流出；
电流要从正接线柱流入，
从负接线柱流出；
所测电流不能超过电流表
表的量程
所测电压不能超过电压表
表的量程
不允许直接和电源
源两极相连
可以把电压表直接连在电源
两极上，直接测电源的电压
“两要一不一可以”
“两要两不”
“一查两确认”
3、在图所示电路中，开关闭合后，会出现的后果是（
）
A.电流表与电压表被烧坏
B.电流表与电压表都不会被烧坏
C.只有电压表会被烧坏
D.只有电流表会被烧坏
4、下图是用电压表测量小灯泡
电压的电路图，
其中正确的是
（
）
Ｂ
5、如图所示，图中电压表Ｖ１测的是灯______
两端的电压，电压表Ｖ２测的是灯________两端
的电压，电压表Ｖ测的是灯___________两端的
电压
Ｌ１
Ｌ２
Ｌ１和Ｌ２
6.图6—5中，a表和b表是测电流和电压的电表，
下列说法中正确的是（
）
(A)a、b都是电流表
(B)a、b都是电压表
(C)a是电压表，b是电流表
(D)a是电流表，b是电压表
D
7、如图所示，已知两只灯泡L1和L2是串联的，则在①、②和③三个电表中（电流表或电压表）判断正确的是
(
)
A.
①是电流表，②和③是电压表；
B.
①和③是电压表，②是电流表；
C.
①和②是电流表，③是电压表；
D.
①②和③都是电流表
8、
如图所示，当接通开关S后，发现电流表指针偏转，电压表指针不动，则故障可能是（
）
A．L1的灯丝断了
B．L2的灯丝断了
C．L1的接线短路
D．L2的接线短路
探究电路中的电压规律
第二课时
1.串联电路电压的规律
（1）提出问题
串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系？
（2）猜想与假设
（仿照水压）
U
（3）设计实验——电路图
测量BC两点间电压的电路图
测量AB两点间电压的电路图
测量AC两点间电压的电路图
A
B
A
C
C
B
用电压表测量串联电路的电压
[步骤]
1、设计电路图并连接实物图，使两个小灯泡连接成串联电路。
用电压表测量串联电路的电压
[步骤]
2、按电路图连接实物图，使电压表测量小灯泡L1两端的电压U1
L1
L2
U1
V
L2
L1
S
用电压表测量串联电路的电压
[步骤]
3、按电路图连接实物图，使电压表测量小灯泡L2两端的电压U2
L1
L2
U2
V
L2
L1
S
用电压表测量串联电路的电压
[步骤]
4、按电路图连接实物图，使电压表测量小灯泡L1和L2两端的总电压U
L1
L2
U
L2
L1
V
S
二、探究串联电路中的电压
进行实验数据记录：
分析与论证：
讨论：
串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和
U=U1+U2
L1
L2
-
3
15
L1
L2
-
3
15
L1
L2
-
3
15
观测对象
灯泡L1两端的电压U1/v
灯泡L2两端的电压U2/v
L1和L2串联后的总电压U/v
测量结果
第一次
第二次
用电压表测量串联电路的电压
[结果]
串联电路的电压
U1=_______U2=_______U=_______
实验表明
串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压的和.
串联电路
U=U1+U2
（5）分析和论证
串联电路两端的总电压等于各部分电压之和。
（6）交流评估
实验设计有没有不合理的地方？操作中有没有失误？测量数据和所得的结论是不是可靠？
U1+U2=U3
2.并联电路电压的规律
（1）提出问题
并联电路两端的总电压跟各个支路两端的电压有什么关系？
（2）猜想或假设（仿照水压）
（3）设计实验——电路图
测量L1两端的电压
测量L2两端的电压
总电压
（4）进行实验
L1两端的电压U1
/
V
L2两端的电压U2
/
V
总电压
U/
V
第一次测量
第二次测量
两个灯泡并联的实验记录
用电压表测量并联电路的电压
[步骤]
1、设计电路图并连接实物图，使两个小灯泡连接成并联电路
用电压表测量并联电路的电压
[步骤]
2、按电路图连接实物图，使电压表测量小灯泡EL1两端的电压U1
L1
L2
U1
用电压表测量并联电路的电压
[步骤]
3、按电路图连接实物图，使电压表测量小灯泡EL2两端的电压U2。
L1
L2
U2
用电压表测量并联电路的电压
[步骤]
4、按电路图连接实物图，使电压表测量干路两端的电压U
U
L1
L2
三、探究并联电路中的电压
进行实验及数据记录：
分析与论证：
交流与评估
并联电路中，各支路两端的电压相等
U1=U2
L1
L2
-
3
15
L1
L2
-
3
15
观测对象
灯泡L1两端的电压U1/v
灯泡L2两端的电压U2/v
L1和L2并联后的总电压U/v
测量结果
第一次
第二次
L1
L2
3
15
-
（5）分析和论证
（6）交流评估
并联电路两端的总电压等于各支路两端的电压。
U1=U2=U
用电压表测量并联电路的电压
[结果]
并联电路的电压
U1=_______U2=_______U=_______
实验表明:
并联电路的各支路两端的电压相等.
并联电路
U1=U2=U
用电压表测量并联电路的电压
[总结]
串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和U1+U2=U；
并联电路中，各支路两端的电压等于总电压
U1=U2=U。
1.
现有4节干电池，下列说法正确的是（
）
A.
每一节干电池的电压都与电池组总电压相同
B.
四节干电池都串联时，总电压跟任何一节电池电压一样大
C.
四节干电池并联时，总电压等于四节电池的和
D.
这四节干电池可组成6V的电源
D
2.
如图所示，电源电压为3v，电压表的示数为1V，则灯泡L1和L2两端的电压分别为（
）
A.
1V、2V
B.
1V、1V
C.
2V、1V
D.
无法确定
C
4、某同学在做“用电流表测电流”的实验中，所用电路如图甲所示，按电路图正确连接电路并接通开关S后，电流表A1、A2的示数如图乙，则A1读数是_____A;A2的读数是_____A。
5、在图A所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图B所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为：（
）
A．4.8V，1.2V；
B．6V，1.2V；
C．1.2V，6V；
D．1.2V，4.8V.(共26张PPT)
2.电压：电流产生的原因
一、认识电压
电
源
电压
电流
提供
形成
抽水机
水压
水流
提供
形成
1、电源是提供电压的装置，
电压是形成电流的原因。
2、单位是：伏特
简称伏（V）
常用单位千伏（kV），毫伏（mV）
一、电压
U
1
kV
=
103
V
1
mV
=
10-3
V
比一比,赛一赛
1、256kV=
V
2、220mV=
V
3、2.8×104μV=
mV
2.56×105
0.22
28
一节干电池电压为1.5V
家庭电路的电压为220V
一节蓄电池电压为2V
对人体安全电压不高于36V
电鳐的模样很怪,扁平身子,头和胸连在一起，浑身光滑无鳞，电鳐凭着自己的“电武器”，能随意放电，在海洋里几乎是无敌的,能产生200伏特以上的电压。
人如果不小心踩着海底的电鳐时，它放出的电足够将一个成年人电倒。
二、电压的测量——电压表
3
15
构
造：
量
程：0-3V；0-15V
分度值：0.1V；0.5V
二.电压的测量——电压表
电压表的使用：
校零：检查电压表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，进行校正。
并联：电压表必须并联在被测电路两端。
正进负出：使电流从
“＋”接线柱流入电压表，从“－”接线柱流出电压表。
试触选量程：使被测电压不超出电压表量程：在已知电压大小的情况下，直接选择合适的量程；若不能判断，则先用大量程“试触”，然后再选择合适的量程。
实验：练习使用电压表
1、测量一节电池的电压
2、测量两节串联电池的电压
3、(如图)测量串联电路中L1两端的电压
1.下列说法中正确是（
）
A.电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流
B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会有电流
C.电压是电路中形成电流的原因
D.电路中有电流不一定有电压
2.关于电压表的使用，正确的是（
）
A.电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏
B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表
C.经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程
D.电压表接入电路时，不用考虑“+”“-”接线柱的接法
3.如图，小琦用电压表测量灯泡L1两端的电压，为了继续测量灯泡L2两端的电压，她把电压表的左侧接线柱拆开，接到了C点处，这种做法正确吗？为什么？
思考
－
＋
4.如图，小铭连接了电路准备测量左边一只灯发光时两端的电压。电路有错吗？
5.如图所示，要使电压表测灯L2两端的电压，正确的电路图是（
）
6.在图所示电路中，开关闭合后，会出现的后果是（
）
A.电流表与电压表被烧坏
B.电流表与电压表都不会被烧坏
C.只有电压表会被烧坏
D.只有电流表会被烧坏
串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路两端的电压之和。
U
=U1
+
U2
三、电路中的电压
1.探究串联电路中电压的规律
结论：
2.探究并联电路中电压的规律
在并联电路中各支路两端的电压相等,等于并联电路两端总电压。
U1=U2=U
结论：
请大家分别测量每节电池的电压,
然后测量这个电池组的电压.它们之间
有什么关系?
一节干电池的电压是:____V
二节干电池的电压是:____V
三节干电池的电压是:____V
串联电池组的电压等于_______________
1.5
3
4.5
各个电池电压之和
7.如图所示，已知两只灯泡L1和L2是串联的，则在①、②和③三个电表中（电流表或电压表）判断正确的是
(
)
A.
①是电流表，②和③是电压表；
B.
①和③是电压表，②是电流表；
C.
①和②是电流表，③是电压表；
D.
①②和③都是电流表
8.如图所示，当接通开关S后，发现电流表指针偏转，电压表指针不动，则故障可能是（
）
A．L1的灯丝断了
B．L2的灯丝断了
C．L1的接线短路
D．L2的接线短路
10.某同学做电学实验时，把电压表误接成与电灯串联，则（
）
A.小灯泡不发光，电压表示数为零
B.小灯泡不发光，电压表示数不为零
C.小灯泡发光，电压表示数为零
D.小灯泡发光，电压表示数不为零
9.如图所示，电源电压
U=2V，则开关闭合后，电压表V1
V2的示数分别是_____V和_____V。
11.如右图所示电路，电源电压U=3V，两只灯泡完全相同，则开关闭合后，电压表的示数是
V。
1
2
2
2
B
1.5
“滑移法”确定测量对象：
把电压表正、负接线柱的两根引线顺着导线滑动至用电器两端，从而确定测量对象。
注：该用电器部分不该含有电源部分。
若电路L2为开路，则电压表测得电压即为电源电压。
12.如图所示，电源总电压为6V保持不变，开关S闭合时,L1两端的电压为4V,断开S时，电压表的示数将（
）
A.由2V变为6V
B.由4V变为6V
C.由4V变为2V
D.6V保持不变
A
A
A
A
13.请按要求连接实物图，并画出电路图。
要求：开关能同时控制L1、L2，电压表测L2两端的电压。
2.电压表使用方法：
两个必须：
①必须并联接入电路。
②必须使电流从正接线柱进，负接线柱出。
一个不能：被测电压不能超过电压表的量程。
三先三后：先调零后使用,先试触后闭合,先明确量程后读数。
4.并联电路：并联电路总电压等于各支路电压。
U=U1=U2
3.串联电路：串联电路总电压等于各串联部分电压之和。
U=U1+U2
1.电压U
：电压是推动电荷定向流动，
形成电流的原因。
单位：伏特
V
，千伏KV，毫伏mv，微伏μv
。
电压表与电流表对比(共29张PPT)
第四章
探究电流
第一节
电流
物理学中规定，______定向移动的方向为电流的方向。
电流方向与负电荷定向移动的方向______。
电源外部：
。
避雷针：
。?
一、知识回顾
电流是导体中电荷的_________形成的。金属导体中靠________的定向移动形成电流的，酸碱盐的水溶液是靠________的定向移动形成电流的。
形成持续电流的条件：________________________；
______________________。
电流方向
定向移动
自由电子
正负离子
2.电流方向
1.电流的形成
正电荷
②电路是通路
①有电源(电路两端有电压)
相反
正极——用电器——负极
云层——大地
自学：
1、什么是电流？表示符号是什么？
2、电流国际单位是什么？表示符号是什么？
3、各单位之间如何换算？
二、交流探究(师友探究
、教师点拨
)
(一)电流：
1、电流是表示_______的物理量，用每秒通过导体某一
的电荷多少表示电流，通常用字母___表示，它的单位是__
__，简称___，符号是__。
2、电流常用的更小的单位有_______、___________。
1mA=____A
1μA=____
A
电流强弱
安培
安
A
I
毫安mA
微安μA
10-3
10-6
横截面
（1）定义：
（2）单位： 符号：
电荷的多少
库仑
C
3、电荷量（用Q表示）
4、电流的定义式：
最小电荷 e=1.6×10-19C
1C相当于
个电子带的电量
6.25×1018
4.常见用电器的电流
电子手表中的电流1.5-2μＡ
手电筒中的电流
0.2-0.3Ａ
房间灯泡中的电流0.1-0.3A
彩色电视机的电流0.3-0.7Ａ
家用电冰箱的电流0.4-0.7Ａ
家用空调器电流
4-8Ａ
雷电电流
可达
105Ａ
柠檬电池能产生0.03A的电流
I=Q/t
IA=1C/s
电流的大小与
和
有关，与
无关
电荷
时间
横截面积
测量电路中电流的仪表叫电流表，它的刻度盘上标有
，它的示数以安为单位，实验室用电流表有
个接线柱，两个量程：
。
（二）测量电流
电路符号
“-”为
接线柱，
“0.6”和
“3”均为
接线柱。
接“-”“3”两个接线柱时，量程
，分度值
。
接“-”“0.6”两个接线柱时，量程
，分度值
。
1.认识电流表
A
3
0～3A，0～0.6A，
负
正
0～3A
0.1A
0～0.6A
0.02A
2、读数：
a：明确电流表的量程
B：确定电流表分度值
C：看看表针总共向右偏过了多少个小格。
读数=分度值×小格数
思考？如果电流表的指针没有正好指在某个刻度线上，应该怎样读数？
（1）、电流表必须和被测用电器_____联
（2）、电流从__
_流入,__
_流出。
（3）、选择合适量程，被测电流_____超过电流表量程
（4）、任何情况下不能使电流表直接连到电源的______。
3、电流表的使用规则
串
正极
负接线柱
不能
两极
(注：选择量程时，应选择较
量程进行
)
试触
电流表使用前要调零
(1).电流表相当于一根导线，若与用电器并联，用电器将被短路。
(3).量程选的太小：电流表可能因超量程而被损坏，量程选的太大：读数不精确，误差大。
(2).如果接线柱接反，表针就会向左偏转，可能损坏电流表。
特别说明：
(4).电流表相当于一根导线，直接接在电源两极构成短路。
讨论：为什么？
大
正接线柱
1、王海同学用电流表测量电流时，把电流表串联接入电路后闭合开关，发现指针偏转如左图所示，产生这种情况的原因是
，另一组同学测量时，则发现指针偏转如右图所示，产生这种情况的原因是
。
超过量程
正负接线柱接反了
2、某同学用电流表测量电路中的电流，它所选用的电流表的量程为0~0.6A，但刻度盘上这个量程的刻度已经磨损看不清了，他从0~3A量程的刻度上发现指针在2.3A处，则电路中的实际电流为_______
0.46A
同一刻度大小量程的示数关系是
倍
5
电流
定义：
概念
单位：
仪器：
连接方法
电流____________
___在电路中
测量
电流表
选择合适的_____
不能与_____直接相连
国际：
常用：
一看量程
二看分度值
读数
电流知识结构
串
正入负出
量程
电源
二、交流探究(师友探究
、教师点拨
)
（三）：串联电路中电流的规律
1.提出问题:串联电路中各点的电流之间有什么关系？
2.猜想
3.实验检验
设计：思路、器材、电路图
A
B
C
连接实物图时，请注意:
连接电路时，开关必须
；不要出现短路现象；一般从电源正极开始按一定的顺序连接导线。
电流表要跟被测电路
。
电流从电流表的
接线柱流入，不得出现反接。
电流表的量程要选准；要进行试触。
电流表读数时要认清量程和分度值。
断开
串联
正
1.串连电路电流的特点
串连电路中各处的电流相等。
Ia=Ib=Ic
1.有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发
现L1很亮，L2较暗，那么
[
]
A．L1中的电流较大
B．L2中的电流较大
C．L1和L2中的电流是相等的
D．由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小
C
练习
2.生日彩灯上串联这20个小灯泡，若电源插头处电流为100毫安，
那么通过每个小灯泡的电流为______安。
0.1
（四）:并联电路中电流的规律
1.提出问题:并联电路中干路的电流和各支路的电流之间有什么关系？
2.猜想
3.实验检验
设计：思路、器材、电路图
试一试
L2
L1
S
如图所示电流表测量的是通过____的电流,画出电路图。连接实物图
干路
若要使电流表测L2电流，只改动一条导线，如何改？
若要使电流表测L1电流，只改动一条导线，如何改？
并联电路电流的特点
在并联电路中干路里的电流等于个支路电流之和
Ic=Ia+Ib
用虚拟实验室演示
Ia=Ib？
不一定
在并联电路支路用电器相同时，电流相等。
在并联电路支路用电器不同时，电流不相等
电流相等的一定是串联电路？
讨论：电流不等的一定是并联电路？
并联电路中，用电器相同时，电流相等，用电器不同时，电流不等
√
×
电流表测量对象的判断，流过某用电器的电流也流过某电流表，则电流表测量该用电器的电流，电流路径的判断用拆除法。
1.实验室用的电流表一般有分别标有___、____和____的三个接线柱，有两个量程，用0～0
.6安时，每大格为____安，每小格为____安；用0～3安时每大格为__安，每小格为___
安。
2.电流表使用时：
①电流表要____联在电路中；
②“+”、“-”接线柱接法要正确；电流____入、____出；
③被测电流__________电流表的量程；
④绝对不允许不经用电器而把电流表____________________。
练习
直接连到电源的两极上
不能超过
正
负
0.2
3
0.6
-
0.02
1
0.1
3.两个电灯接在同一电路中，用电流表测量经过它们的电流相等，那么这两个灯是串联还是并联？
L1
L2
S
E
L1
L2
S
E
可能是串联还可能是并联
串
4.在一个电路中有两个用电器，电流表测量时发现通过每个电器的电流不相同,则这两个用电器的连接（
）
A.串联
B.一定并联
C.可能并联
D.无法判断串、并联
B
5.如右图所示，a、b、c、d为电路中四个接线点，若用电流表测量通过小灯泡的电流，电流表的正负接线柱分别用M、N表示，则电流表的M、N接线柱与电路中各接线点的连接关系是（???
）
a
S
E
b
c
d
B
A.M接a，N接b???B.M接d，N接b
C.M接c，N接d??
D.M接d，N接a
6.如图，灯L1、L2、L3
是_____的（填串联、并联）；电流表A1测通过灯_______的电流；电流表A2测通过灯_______的电流；电流表A3测通过灯__________的电流。
并联
L1、L2、L3
L2、L3
L1、L2
S
E
L1
L2
S
E
A1
A3
A2
L3
A
B
C
D
7.在如图所示的电路中，能正确测出L2电流的是（?
??
）
L1
L2
S
E
+
-
L1
L2
S
E
L1
L2
S
E
+
+
L1
L2
S
E
+
-
-
-
A
B
C
D
D
8.如右图所示电路，当开关闭合后，a处的电流是0.5A，那么b处的电流是___A，c处的电流是
A。
0.5
0.5
L1
L2
S
E
a
b
c
9.如图所示电路，若先在b处测得电流为0.7A，c处测得电流为1.3A，则a处电流为
A。
0.6
L1
L2
S
E
b
c
a
10.某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，它们是并联着的，工作时电流分别为200mA、1
A、300mA和250mA．如果干路中的电流不许超过3A，这些用电器是否可以同时使用？
200mA=0.2A
300mA=0.3A
250mA=0.25A
I总=0.2A+1A+0.3A+0.25A
=1.75A
可以同时使用
11.三个相同的灯泡，L1、L2、L3组成如图所示的电路，电流表A1、A2、A3
的示数分别为I1、I2、I3，则它们之间的关系是（???
）
B
A.I1=I2??
B.I3=I1+I2
C.I1=I2+I3
D.I2=I3
L1
L2
S
E
A1
A3
A2
L3
12、使用电流表时，若将正负接线柱接反了，
产生的后果是：（
）
A、
用电器被烧坏
B、
电源被烧坏
C
、指针反转
D
、可正常读数
13、如图，若ＩA=
0.24A，那么，下列关系
正确的是（
）
C
A
B
C
L1
L2
S
A、ＩA
=ＩB+ＩC
B、ＩA
=ＩB=ＩC
C、ＩA
>ＩB>ＩC
D、ＩA
<ＩB<ＩC
B
14、下列说法正确的是：（
）
A、电路中有电源就一定有电流
B、连接电路时，开关应处于闭合状态
C、电路中电源外部电流方向是有正极经用电器流向负极
D、电源的作用是提供电能
C
D
不定项
15、如图
所示的电路，闭
合开关
S1
和
S2
后，下列分析正确的是(
)
A．小灯泡亮、电铃响
B．小灯泡不亮、电铃响
C．小灯泡亮、电铃不响
D．小灯泡不亮、电铃不响
B(共49张PPT)
导线多用铜、铝，为什么不用其他金属做导线呢？
导线一般都包裹着橡胶或者塑料皮，为什么？
你想过这些问题吗？
（金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液、湿木）
1.导体：容易导电的物体（对电流的阻碍作用小）
2、绝缘体：
（干木、陶瓷、玻璃、橡胶、油、塑料）
不容易导电的物体（对电流的阻碍作用大）
常温下物体的导电和绝缘能力的顺序排列
导体与绝缘体之间没有绝对的界限
良好的导体和绝缘体都是重要的电工材料。
电阻小，阻碍____，____导电
导体—
电阻大，阻碍____，
_____导电
绝缘体—
小
容易
大
不容易
不同材料的物体中，自由电荷的情况不同，
所以导性能不同
不同物质导电性不同的原因
1、概念：
物理学中用电阻表示导体对电流的阻碍作用。导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用就越大。
电阻
2、电阻：R
符号：
R
3、单位：欧姆，简称欧，符号为
“Ω”
4、常用单位：kΩ（千欧），
MΩ（
兆欧）
1
kΩ=103
Ω
1
MΩ=106
Ω
国际单位：欧姆，简称欧，符号Ω。
欧姆（1787—1854）
欧姆是德国物理学家。在1827年出版的《动力电路的数学研究》一书中，从理论上推导了欧姆定律，因此他对电学也有贡献。
1841年，英国皇家学会授予欧姆以科普勒奖章，科普勒奖是当时科学界的最高荣誉。1854年7月，欧姆在德国曼纳希逝世。
■手电筒的小灯泡（实验室用小灯泡）的电阻为几欧到十几欧。
■日常用白炽灯灯丝的电阻为几百欧到几千欧。
■约1m长的铜导线的电阻小于百分之几欧，通常可以忽略不计。
你知道它们的电阻有多大吗？
■
人体电阻约为几十到几百千欧
一、提出研究的问题：
影响导体电阻大小的因素会有哪些？
类比理解电阻的大小与哪些因素有关
猜想一
导体的电阻可能与导体的长度有关
猜想二
导体的电阻可能与导体的粗细有关
猜想三
导体的电阻可能与导体的材料有关
猜想四
导体的电阻可能与导体的温度有关
三、设计实验方案
你怎样知道导体电阻的大小？你能设计一个合理的电路吗?
通过比较灯的亮暗来判断，如灯亮，则对电流阻碍作用小，电阻小。
通过比较电流表中电流的大小，如电流大，则对电流的阻碍作用小，电阻小。
既可比较灯的亮暗，也可比较电流的大小
在猜想中电阻的大小可能和四个物理量有关，要研究电阻的大小可能和其中一个物理量是否有关时，要采用什么样的研究方法？
设计实验——研究方法
控制变量法
你会选择哪两根导体做实验？
探究导体电阻与材料的关系
导体
电流表示数
电阻大小
甲(铜)
大
小
乙(镍铬)
小
大
实验结果：
长度、粗细相同的导体，电阻大小与材料有关。
一．探究导体电阻与材料的关系。
[实验方案]
控制的不变量有＿＿、＿＿、＿＿。
长度 粗细 温度
大
小
小
大
你会选择哪两根导体做实验？
探究导体电阻与长度的关系
导体
电流表示数
电阻大小
甲(1米)
小
大
乙(0.5米)
大
小
[实验方案]
二．探究导体电阻与长度的关系。
控制的不变量有＿＿、＿＿、＿＿。
材料 粗细 温度
实验结果：
材料、粗细相同的导体，长度越长，电阻＿＿。
较大
小
大
大
小
你会选择哪两根导体做实验？
探究导体电阻与粗细的关系
三、研究导体的电阻与粗细的关系
[实验方案]
控制的不变量有＿＿、＿＿、＿＿。
导体
电流表示数
电阻大小
甲(0.5mm2)
小
大
乙(1mm2
)
大
小
实验结果：
材料、长度相同的导体，越粗，电阻＿＿。
材料 长度 温度
小
大
大
小
越小
四、研究导体的电阻与温度的关系
某些材料的温度降低到一定程度时,电
阻会突然消失.这就是超导现象.具有超导现象的导体叫做超导体。
根据研究表明,金属导体的电阻还与温度有关.
温度升高,金属导体的电阻会增大.
温度降低,金属导体的电阻会减少.
实验结论
电阻的大小与导体的材料有关；
电阻的大小与导体的长度有关；
电阻的大小与导体的横截面积有关；
在材料、横截面积相同的情况下，导体长度越长，电阻越大。
在材料、长度相同的情况下，导体的横截面积越大，电阻越小。
电阻大小还跟导体的温度有关。
金属导体的电阻随温度的升高而增大。
电阻是导体本身的一种性质。与电压、电流无关。
在20℃时，长1米，横截面积1毫米2
的各种材料的电阻(欧姆)
材料
电阻(欧姆)
材料
电阻(欧姆)
银
0.016
铁
0.096
铜
0.017
锰铜合金
0.44
铝
0.027
镍铬合金
1.1
钨
0.052
橡胶
1019--1022
从表格中你发现了什么？
请注意：
导线、开关、电流表－－电阻很小，可以看做没有电阻，R=0Ω
电压表－－电阻很大，可以看做断路，R=∞Ω
第二课时
电阻器——重要的电子元件
在电子技术中，经常用到具有
一定阻值的元件——电阻器，
也叫做定值电阻，简称电阻。
定值电阻在电路图中的符号
是：
变阻器：通过改变电阻来控制电路中电流的装置。
观察台灯的亮度调节和收音机的音量调节，
是通过一个什么奇怪的装置来实现的呢？
3、
改变导体最方便、实用的方法是哪一种？
（改变导体的长度
）
（可改变长度、材料、横截面积、温度）
2、在电压不变的条件下，就要改变导体的电阻，那么如何改变导体的电阻？
1、我们知道，要改变灯泡的亮度，就要改变灯泡的电流。
结论：通过改变连入电路中的铅笔芯的
可以改变
，从而改变了
。
电路中的电阻
电路中的电流
长度
一、滑动变阻器:
通过改变接入电阻线的长度来改变接入电路中的电阻从而改变电路中电流的装置。
1、滑动变阻器的构造：
①金属杆
②金属滑片P
③电阻丝线圈
④瓷筒
⑤支架
A、B、C、D为接线柱
A
B
C
D
2、结构示意图
3、电路图中的符号
A
B
C
D
P
4、滑动变阻器的接法
探究：怎样用滑动变阻器改变灯泡亮度
调节滑片灯泡的亮度为什么发生改变？
连进电路中的电阻丝的长度发生改变
5、原理：
靠改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电阻
6、滑动变阻器的铭牌
每一个变阻器都有规定的最大电阻和允许通过的最大电流，这就是变阻器铭牌上参数的含义
实验前需要按照变阻器铭牌选择合适的变阻器
其中200Ω表示
，
1.5Ａ表示
。
滑动变阻器的最大电阻值为200Ω
允许通过的最大电流为1.5Ａ
滑动变阻器的使用：
1、串联
2、一上一下
滑动变阻器的作用：
1、改变电路中的电流
2、保护电路
注意事项：
1、开关闭合前，要将阻值调到最大
2、通过的电流不能超过允许通过的最大电流
电阻箱的读数
电路图中的符号：
二、电阻箱
三、电位器：
电位器
电位器也是一种变阻器，调光台灯的亮度，收音机的音量，就是靠电位器来调节的
拓展与应用：
如图所示，是一种自动测定油箱油面高度的装置。R2是滑动变阻器，它的金属片连在杠杆的一端。其工作原理是：当油箱内油面下降时，浮标随之一起下降，金属滑片P向上滑，变阻器R2连入电路中的电阻变_____，电路中电流变_____，油量表（由电流表改装而成）示数变_____,表示油量减少；反之…….
R1
R2
P
小
大
小
A
1、如图所示的甲、乙两种电路是在电源电压不变的情况下，利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的是：（
）
A、甲图
B、乙图
C、两图都可以
D、两图都不能改变灯的亮度
（甲）
（乙）
2、如图所示，用滑动变阻器控制灯的亮度，若要求滑片P向C端滑动时灯变亮，则变阻器连入电路中正确的接法是（
）
A、C接M，D接N
B、A接M，B接N
C、A接M，D接N
D、B接M，D接N
C
3、如下图所示，当滑动变阻器的滑片P向a端滑动时，灯L的亮度_____,电流表的示数_____,电压表的示数_____。
S
L
a
b
P
变亮
变大
变大(共20张PPT)
一、新课引入
思考：为什么导线一般都用铜或者铝制成，而且一般导线外都包裹着橡胶或者塑料皮？
二、自主学习，仔细阅读课本：p63---64，并完成以下自主检测部分内容
（1）有的物体对
的
作用较小，容易导电，叫做
。有的物体对电流的阻碍作用很大，不容易导电叫
做
。63页图4-3-3表示各种物质导电能力的排列顺序，可见导体和绝缘体之间
（有、没有）绝对的界限。
常见的导体有：金属、人体、大地、石墨、酸碱盐水溶液；常见的绝缘体有：陶瓷、橡胶、塑料、玻璃、汽油
（2）电阻是表示导体对电流
的物理量，反过来说导体对电流阻碍作用的大小用
表示。
（3）导体对电流的
越大，表示导体的
越大，(电压相同时)电路中的电流就
。
（4）导体的电阻通常用字母
表示，单位是
，简称
，符号是
，比较大的单位有千欧（kΩ），兆欧（MΩ）。
电流
阻碍
越小
电阻
阻碍作用
没有
绝缘体
导体
阻碍作用
电阻
Ω
欧
欧姆
R
思考1：绝缘体材料能够导电吗？
该现象说明：可见导体和绝缘体之间没有绝对的界限，一定条件下绝缘体可以变成导体从而也可以导电。
思考2：记忆常见的导体和绝缘体，
常见的导体有：金属、人体、大地、石墨、酸碱盐水溶液；
常见的绝缘体有：陶瓷、橡胶、塑料、玻璃、汽油
对于不常见的物体，我们可以通过教材P63页，图
4-3-2的方法检验。
对不认识的材料怎样区分其属于导体还是绝缘体？
三、实验探究：
导体电阻与哪些因素有关？
：导体的电阻可能与
、
和
有关。
：实验器材：不同粗细，不同材料的电阻丝、电流表、小灯泡、开关、电源、导线若干
导体代号
材料
长度
直径/mm
1
镍铬合金
相同
0.5
2
镍铬合金
相同（缩短连入电路电阻丝长度）
0.5
3
镍铬合金
相同
0.7
4
康铜合金
相同
0.5
长度
横截面积
材料
提出问题
猜想假设
设计实验
：导体电阻与哪些因素有关？
导体代号
材料
长度
直径/mm
1
镍铬合金
相同
0.5
2
镍铬合金
相同（缩短连入电路电阻丝长度）
0.5
3
镍铬合金
相同
0.7
4
康铜合金
相同
0.5
1、本实验中怎样比较导体电阻的大小？
。
2、本实验采用的主要实验方法是：
和
。
控制变量法
将比较电阻的大小转换成比较电流的大小或灯泡的亮度
转换法
设计实验
：观看视屏，并表格中的空缺处填上实验数据
1、比较实验数据1、2可知：当导体的材料、横截面积相同时，导体
的
越长，其电阻
。
2、比较实验数据1、3可知：当导体的材料、长度相同时，导体
的
越大，其电阻
。
3、比较实验数据1、4可知：当导体的长度、横截面积相同时，导体的
不同，其电阻也
。
长度
导体代号
材料
长度/m
直径/mm
小灯泡亮度
电流表示数/A
1
镍铬合金
相同
0.5
?
?
2
镍铬合金
相同（缩短连入电路电阻丝长度）
0.5
?
?
3
镍铬合金
相同
0.7
?
?
4
康铜合金
相同
0.5
?
?
越大
比实验1亮
0.2
0.24
发光
比实验1亮
0.22
比实验1亮
0.23
横截面积
越小
不同
材料
进行实验
得出结论
电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积等因素有关；
在材料、横截面积相同的情况下，导体长度越长，电阻越大。
在材料、长度相同的情况下，导体的横截面积越大，电阻越小。
温馨提示：1、导体的电阻还与温度有关。
（由前面不导电的玻璃通过加热后导电可看出,但由于大多数用电器工作过程中，温度变化不大所，以通常情况下温度对电阻的影响可以忽略）
2、电阻是导体本身的一种性质，
与电流、电压无关
例
1、一个导体接在3伏的电源上，电阻大小为10欧，若从电路中取下这个导体，导体的电阻值为_______欧。
温馨提示：电阻是导体本身的一种性质。
与电流、电压无关。
10
（1）、相同温度下，横截面积相同的两根铝导线a、b，a比b长，则导线
电阻大，
若a的长度是b的2倍，则a的电阻是b的
倍。
（2）相同温度下，长度相同的两根铜导线c、d，c比d粗，导线
电阻大。
若c的横截面积是d的2倍，则c的电阻是d的
。
例
2：
d
1—
2
2
a
在材料、横截面积相同的情况下，导体长度越长，电阻越大。
在材料、长度相同的情况下，导体的横截面积越大，电阻越小。
五、知识过手，堂堂清
1．关于导体的电阻，下列说法中正确的是（ ）
A．导体中有电流，导体才能有电阻
B．导体电阻的大小取决于通过它的电流的大小
C．导体电阻是导体本身的一种性质，与通过的电流无关
D．导体的电阻只与导体的长度有关
2.
为维护消费者权益，我市某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽査，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格：电线直径明显比说明书上标有的直径要小．这种电线不符合规格的主要原因是（ ）
A．电线的温度引起电阻偏大
B．电线的材料引起电阻偏大
C．电线的长度引起电阻偏大
D．电线的横截面积引起电阻偏大
C
D
五、知识过手，堂堂清
3..如图为常温下一些物质的导电性能，从左到右导电性能越来越强，绝缘性能越来越弱．结合影响电阻大小的其他因素，可知下列说法中正确的是（ ）
A．常温下粗铁丝的电阻比细铜丝的电阻大
B．当导体中没有电流通过时，导体的电阻为零
C．常温下横截面积相同的铁丝，长的比短的电阻大
D．玻璃是良好的绝缘材料，所以玻璃一定不导电
C
五、知识过手，堂堂清
4．如图所示，当开关S由闭合变为断开时，下列说法中不正确的是（ ）
A．电路中的电流为零
B．灯泡两端电压为零
C．电灯的电阻为零
D．电源两端的电压不为零
5．有甲、乙、丙三根用同种材料制成的导线，已知甲和乙一样粗，但甲比乙长；乙和丙一样长，但乙比丙细．则三根导线的电阻最大的是（ ）
A．甲
B．乙
C．丙
D．无法判断
C
A
五、知识过手，堂堂清
6、
小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示
（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．
你赞同
（选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点．
编号
材料
长度（m）
横截面积（mm2）
A
镍铬合金
0.25
1.0
B
镍铬合金
0.50
1.0
C
镍铬合金
0.25
2.0
D
锰铜合金
0.25
1.0
小亮
五、知识过手，堂堂清
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟 （选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟 的关系，其结论是
．
（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想 （选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．
A、C
导体长度
三
电阻为
10Ω
它的电阻为多少?
对折后它的电阻为多少?
拉成长度是原来的2倍。
40欧
2.5欧
:
将一段电阻为10Ω的电阻，拉长至原来2倍长后，电阻将变为多少
？
若将这段导体对折后，它的电阻又将变为多少
？
六、课堂小结
（1）有的物体对电流的阻碍作用较小，容易导电，叫做导体
；有的物体对电流的阻碍作用很大，不容易导电叫绝缘体。
（2）电阻是表示导体对电流阻碍作用的物理量。
（3）导体通常用字母R表示，单位是欧姆，简称欧，符号是Ω，比较大的单位有千欧（kΩ），兆欧（MΩ）。
（4）电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关；
在材料、横截面积相同的情况下，导体长度越长，电阻越大。
在材料、长度相同的情况下，导体的横截面积越大，电阻越小。电阻是导体本身的一种性质，与电压、电流无关。(共22张PPT)
第二课时
电阻器——重要的电子元件
？电视机电路板上有很多的电子元件，每一个电子元件都需要有自己的工作电流和电压。但电视机只有一上电源，怎样来调节每个电子元器件的电流和电压呢？
在电子技术中，经常用到具有
一定阻值的元件——电阻器，
也叫做定值电阻，简称电阻。
1、定值电阻在电路图中的符号
是：
2、作用：用于控制电流和电压的大小，使电器正常工作。
一、电阻器
3、应用：电子技术中的重要元件。P66图4-3-7
4、类型：炭膜电阻、金属膜电阻、线绕电阻。
5、阻值：电阻的阻值一般都用数字或带色的圆环标在电阻上。
观察台灯的亮度调节和收音机的音量调节，
是通过一个什么奇怪的装置来实现的呢？
3、
改变导体最方便、实用的方法是哪一种？
（改变导体的长度
）
（可改变长度、材料、横截面积、温度）
2、在电压不变的条件下，就要改变导体的电阻，那么如何改变导体的电阻？
1、我们知道，要改变灯泡的亮度，就要改变灯泡的电流。
结论：通过改变连入电路中的铅笔芯的
可以改变
，从而改变了
。
电路中的电阻
电路中的电流
长度
2、滑动变阻器:
二、变阻器
1、定义：变阻器是通过改变电阻来控制电流的装置。如：收录机的音量旋钮和调光台灯的控光旋钮等。
（1）滑动变阻器的构造：
①金属杆
②金属滑片P
③电阻丝线圈
④瓷筒
⑤支架
A、B、C、D为接线柱
A
B
C
D
（2）结构示意图
(3)电路图中的符号
A
B
C
D
P
（4）滑动变阻器的铭牌
每一个变阻器都有规定的最大电阻和允许通过的最大电流，这就是变阻器铭牌上参数的含义
使用时，要根据电路中的电流变化范围，选择合适的变阻器
其中200Ω表示
，
1.5Ａ表示
。
滑动变阻器的最大电阻值为200Ω
允许通过的最大电流值为1.5Ａ
使用规则：
A、串联在被调节的电路中；
B、弄清滑片移动时，变阻器接入的电阻线长度怎样变化，电阻、电流怎样变化；
C、使用前应将滑片放在变阻器连入阻值最大位置处；
D、使用前要了解铭牌。铭牌上标有变阻器的最大电阻值和变阻器允许通过的最大电流值；
E、如果是四个接线柱的滑动变阻器，接入电路时接线柱的选择原则是：一上一下”；
实验探究：
用滑动变阻器改变小电动机的转速
5、原理：
通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电阻
（6）滑动变阻器的作用：
1、通过改变电路中的电阻逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压；
2、保护电路
注意事项：
1、使用前应将滑片放在变阻器连入阻值最大位置处；
2、通过的电流不能超过允许通过的最大电流
电阻箱的读数
电路图中的符号：
二、电阻箱
三、电位器：
电位器
电位器也是一种变阻器，调光台灯的亮度，收音机的音量，就是靠电位器来调节的
拓展与应用：
如图所示，是一种自动测定油箱油面高度的装置。R2是滑动变阻器，它的金属片连在杠杆的一端。其工作原理是：当油箱内油面下降时，浮标随之一起下降，金属滑片P向上滑，变阻器R2连入电路中的电阻变_____，电路中电流变_____，油量表（由电流表改装而成）示数变_____,表示油量减少；反之…….
R1
R2
P
小
大
小
A
1、如图所示的甲、乙两种电路是在电源电压不变的情况下，利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的是：（
）
A、甲图
B、乙图
C、两图都可以
D、两图都不能改变灯的亮度
（甲）
（乙）
2、如图所示，用滑动变阻器控制灯的亮度，若要求滑片P向C端滑动时灯变亮，则变阻器连入电路中正确的接法是（
）
A、C接M，D接N
B、A接M，B接N
C、A接M，D接N
D、B接M，D接N
C
3、如下图所示，当滑动变阻器的滑片P向a端滑动时，灯L的亮度_____,电流表的示数_____,电压表的示数_____。
S
L
a
b
P
变亮
变大
变大(共17张PPT)
大街上车太多就会发生堵塞
那么电流在导线中会不会受到阻碍呢？
-
+
为什么导线要用铝或铜做材料？
铝质导线
铜质导线
为什么有些开关触点要用价格昂贵的银做呢？
铁也是导体，为什么不用既多又便宜的铁做呢？
一.物体的导电性
演示
小灯泡的亮度为什么不一样？
提问；相同电压下，为什么不同金属丝的电流不同？
导体虽容易导电，却同时对电流有阻碍作用。在相同的电压下，通过铜丝的电流较大，表明铜丝对电流的阻碍作用较小；通过镍铬合金丝的电流较小，表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用较大。
导体对电流的阻碍作用小。
绝缘体对电流的阻碍作用大。
导电能力
银
铜
铝
铁
炭笔
酸溶液
碱溶液
盐水
地表
湿木
锗
硅
汽油
干纸
干布
玻璃
橡胶
陶瓷
绝缘能力
常温下物体的导电和绝缘能力的顺序排列
1、导体：指容易导电的物体
例如：金属、人体、大地、酸碱盐溶液,石墨，有杂质的水等
2、绝缘体：指不容易导电的物体。
例如：玻璃、陶瓷、塑料、橡胶、油、纯水、酒精、空气等。
3、导体和绝缘体都是重要的电工材料。之间没有绝对的界限
二、电阻：
1.符号:R
表示导体对电流阻碍作用的大小的物理量。
导体电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。
2、
电阻的电路符号：
3、电阻的单位：
国际单位：欧姆（Ω），简称：欧
其他单位：千欧（kΩ
）、兆欧（MΩ
）
1
MΩ=103
kΩ
1
kΩ=103Ω
1MΩ=106
Ω
在电子技术中，要经常用到具有一定阻值的元件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻，在电路图中用
表示。
各种电阻器
一、提出问题
看这个实验想一想电阻大小跟什么有关呢？
5.决定电阻大小的因素
二、猜想与假设
1、电阻的大小可能与导体的材料有关
2、电阻的大小可能与导体的长度有关
3、电阻的大小可能与导体的横截面积有关
4、电阻的大小可能与导体的温度有关
导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与其他因素无关。
（4）实验结论
电阻是导体本身的一种性质，不同的导体，电阻一般不同。
越长
电阻越大
越短
电阻越小
横截面积
越大
电阻越小
越小
电阻越大
材料
不同物体导电能力不同
长度
温度
越高
电阻越大（大多数）
越高
电阻越小（小部分，例如玻璃）
影响电阻大小的因素
1、控制变量法。
2、转换法：
将不易观察的变化转化为可以直接观察的现象，如在探究影响电阻的大小因素时，通过观察电流表示数或小灯泡亮度的变化来判断电阻的变化或比较电阻的大小。
（5）方法介绍
1.电阻——用来表示导体对电流阻碍作用的大小的物理量，
用字母Ｒ表示。
2.在国际单位制里，电阻的单位是欧姆，简称欧，符号Ω。
3.导体的电阻决定于它本身的材料、长度、横截面积和温度，与其他因素无关。
的电阻为
10Ω
它的电阻为多少?
它的电阻为多少?
拉成长度是原来的2倍。
压成长度是原来的0.5倍。
40欧
2.5欧
