四年级数学下册课件-7.2平移-人教版(共17张PPT)

平移
情景引入
1cm
面积：6X4=24（cm2）
不规则图形
核心问题
它的面积是多少？
它的面积是多少？
一、独立学习（5分钟）
1、用你喜欢的方法试着求出图形的面积（例如：画一画、数一数、剪一剪、移一移……）
2、做完后，再想一想：还有其它方法吗？
二、小组学习（3分钟）
每人选一种方法，在小组内说出你的想法。
三、全班交流、分享(5分钟)
学习提示：
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24格=24cm2
核心探究
1cm
6x4=24（c㎡）
核心探究
6cm
长方形的面积=长x宽
答：这个不规则图形的面积是24c㎡。
4cm
下面这个图形的面积是多少？
1cm
6x4=24（c㎡）
核心探究
6cm
4cm
答：这个不规则图形的面积是24c㎡。
1
2
3
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方法一：
方法三：
方法二：
1cm
1cm
17
核心方法
( )
( )
( )
( )
1、涂色部分占整个图形的几分之几？
1
3
( )
( )
1
2
3
1
形成素养
2、画一画、量一量，算出下面这个火箭的面积。
形成素养
6×2=12(c㎡)
答：它的面积是12c㎡。
6cm
2cm
形成素养
3、下面两个图形的周长相等吗？
(6+4)x2=20（cm）
答：这两个图形的周长相等。
1cm
求出这个图形的周长。
（5＋4）×2＝18（cm）
.
.
.
.
.
.
答：这个图形的周长是18cm。
形成素养
1cm
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.
.
.
.
.
.
.
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4、求这个图形的面积。
.
.
.
.
.
.
7×2＝14（cm?）
答：这个图形的面积是14cm?。
形成素养
长：5+2=7（cm）
1cm
在一个长31m，宽11m的长方形草坪上有两条相交的小路，
那么草坪的面积是多少平方米？
提升素养
长：31-1=30（m）
宽：11-1=10（m）
面积：30×10=300（㎡）
答：这个草坪的面积是300㎡。
运用平移解决问题
解题技巧：
解决这类问题要注意观察，看将图形的 平移
后能转化成已学过的规则图形（如：长方形、正方形等）。
哪些部分
提升素养
画一画、量一量，算出下面这条小鱼图形的面积。
课外延伸
4cm
2cm
4x2=8(c㎡)
答:它的面积是8c㎡。
谢 谢