人教部编版历史七年级下第2课从“贞观之治”到“开元盛世” 课件 (共28张PPT)

(共28张PPT)
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道
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第2课
从“贞观之治”到“开元盛世”
学习目标
1.
知道唐太宗和“贞观之治”、武则天、唐玄宗和“开元盛世”的基本史实。
2.初步认识唐朝兴盛的原因。
3.结合史实，正确评价历史人物。
一、唐朝的建立与“贞观之治”（自主学习，师友独立阅读课本P6并思考下列问题，不明白的师友间交流合作）
1、
唐朝的建立者、建立时间、都城？
2、“贞观”是谁的年号、此人在历史上称为什么？
3、唐太宗的治国思想是什么？
4、唐太宗的治国措施有哪些？
5、“贞观之治”的形成？
自主学习
唐前期形势图
开
东
元
至
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安
八
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年
，
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西
全
迄
国
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共
西
三
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二
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八
起
郡
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一
，
五
南
七
至
三
日
县
南
。
。
一、唐朝的建立与贞观之治
1.唐朝的建立
朝代：
建立者：
时间：
都城：
唐朝
李渊（唐高祖）
618年
长安
随后消灭各支义军和割据势力，平定全国。
唐朝建立者--李渊
今
陕
西
三
原
县
唐献陵
“玄武门之变”
秦王李世民发动“玄武门之变”，杀死自己的长兄太子李建成和三弟齐王李元吉，成为太子并掌握实权，后高祖内禅，626年李世民即位，627年改年号为贞观，李世民就是历史上著名的唐太宗。
2.贞观之治
1
唐太宗的治国思想
从隋朝的兴亡中吸取教训，懂得了“为君之道”
遵从“兼听则明，偏信则暗”的古训，广开言路
舟所以比人君，水所以比黎庶。水能
载舟，亦能覆舟。
唐太宗
唐
（1）治国思想：
“舟所以比人君，水所以比黎庶，
水能载舟，亦能覆舟。”
——《贞观政要》
意识到了人民力量的强大，吸取了隋亡的教训
2.贞观之治
他吸取隋朝速亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，广纳贤才，知人善任，从善如流。
（2）用人方面：
2.贞观之治
虚心纳谏、任用贤才：大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”。唐太宗广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。
他身边还有长孙无忌、李靖、尉迟敬德、高士廉等能人。
房玄龄
杜如晦
魏征
长孙无忌
（3）革新措施：
在政治上：
在经济上：
2.贞观之治
①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；②制定法律，减轻刑罚；③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；④严格考查各级官吏的政绩。
①减轻人民的劳役负担，②鼓励发展农业生产。
唐太宗的治国措施
教育上：增加科举考试科目
唐朝时中央设国子监、太学等学校以培养人才
国子监是唐朝的中央官学，在当时的教育体系中可算是“最高学府”。由于国子监里的学馆均为官办，学生一经入学，衣食住行等所有费用均由唐朝政府提供。
《大明宫》剧照
(贞观初期,洛阳以东直至沿海)茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。
—《贞观政要》
（经过唐太宗的一段统治后）天下大稔，流散者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。
—《资治通鉴》
根据材料讨论唐太宗采取这些措施的结果如何？
唐太宗（627年-649年）统治的贞观年间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。
探究释疑：（师友间小组内讨论，相互交流）
武则天
武则天逆袭记
637年
649年
虽赐号“媚娘”
但12年来仍为才人未获宠爱
651年
652年
诞龙嗣李弘
媚娘深受恩宠
655年
则天杀公主嫁祸王皇后
李治斗大臣
拟废王立武
十四岁入宫封五品才人
太宗驾崩
入寺为尼
与李治藕断丝连
寻机会再度入宫
母凭子贵获封二品昭仪
工于心计坐观王萧宫斗
深宫斗险十八年
一朝得势载青史
二、女皇帝武则天（自主学习，师友独立阅读课本P8思考下列问题，不明白的师友间交流合作）
武则天的治国措施和功绩分别是什么？
自主学习
二、女皇帝武则天
武则天原是唐朝第三个皇帝唐高宗（李世民的儿子）的妃子，多谋善断。她成为皇后以后，与唐高宗共掌朝政。唐高宗去世后，武则天相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之，改国号为周。武则天是中国历史上唯一的女皇帝。
1.武则天的治国措施：
政治上：
经济上：
①打击敌对的官僚贵族。
减轻人民负担，重视发展生产。
2.武则天统治的功绩：
她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
②大力发展科举制，创立殿试制度。
自古道：“人过留名，雁过留声。”多少人为了留名，费尽心机自己树碑立传。但武则天却给自己留下一个“无字碑”——功过是非任后人评说！
时至今日，无字碑已镌刻上历朝历代对武则天的各种评述，“无字碑”已成“有字碑”。请问你将在“无字碑”上对武则天作何评述呢？
我看“武则天”
“无字碑”是按武则天本人的临终遗言而立的，其意无非是功过是非由后人评说，这充分展示了她博大的帝王胸怀与气魄。
如何评价武则天？
功：（文化）大力发展科举制，创立了殿试制度，重用有才能的人；
（经济）重视农业发展生产，社会经济持续发展。
过：（政治）重视酷吏，滥杀无辜；
（文化）崇尚佛教，广兴佛寺。
总的来说武则天的统治推动了社会经济的持续发展，为后来的“开元盛世”奠定基础。
探究释疑：（师友间小组内讨论，相互交流）
三、“开元盛世”（自主学习，师友独立阅读课本P9思考下列问题，不明白的师友间交流合作）
唐玄宗的治国措施有哪些？
自主学习
唐玄宗
唐玄宗以唐太宗为榜样，效仿“贞观之治”，勤于政事，励精图治，实施了一系列促进社会经济发展的政策。
选贤用能
积极纳谏
减轻刑法
重视农业
发展生产
唐玄宗名李隆基，又称唐明皇，712
年～
756年在位。
前期年号:开元
后期年号:天宝
唐玄宗（李隆基）
三、开元盛世
唐玄宗是武则天的孙子，不仅多才多艺，治理国家也很有能力。即位后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇宋璟的辅佐下，实行了一系列改革。
1.唐玄宗的治国措施：
政治上：整顿吏治，裁减冗员
经济上：发展经济，改革税制
文化上：注重文教（把诗赋作为进士科考试的重要内容）编修经籍
（1）励精图治，重用贤能（姚崇、宋璟）
（2）实行一系列改革：
“开元盛世”开启
唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
课堂小结
唐高祖
（李渊）
唐太宗
（李世民）
女皇
武则天
建立唐朝
贞观之治
政启开元，
治宏贞观
唐玄宗
（李隆基）
开元盛世
小组讨论：对照表格想一想，唐太宗、武则天和唐玄宗在治国方面有哪些共同点？如果让你给中央领导人献计献策，你会提出怎样的建议呢？
拓展提升
唐太宗
武则天
唐玄宗
政治
经济
形成局面
形成局面
开元盛世
广纳贤才，知人善任；增加科举考试科目，鼓励士人报考
减轻人民劳役负担，鼓励发展生产
完善三省六部制，减省刑罚
贞观之治
继续推行减轻人民负担的政策措施
大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才
打击敌对官僚贵族
整顿吏治，裁减冗员
发展经济，
改革税制
重用贤能，重用官吏考核
共同点：
改革内政；重视发展生产，减轻人民负担；重用人才，完善科举制度等……
建议：
（1）政治：重视维护国家统一……
（2）经济：重视农业生产，发展经济，以民为本……
（3）用人：要重视人才的选拔、任用与考核……
政启开元
治宏贞观