2020年高中生物新人教版（2019）必修第1册 5.4 光合作用与能量转化 第1课时同步练 含答案

5.4　光合作用与能量转化
一　捕获光能的色素和结构
1.从绿叶中提取色素，选取的最佳叶片应是
（　　）
A.肥嫩多汁的叶片
B.革质叶片
C.刚刚长出来的小嫩叶
D.鲜嫩且颜色浓绿的叶片
2.关于色素随层析液在滤纸条上扩散情况的叙述，错误的是
（　　）
A.扩散速度最快的色素带呈橙黄色
B.扩散速度最慢的色素带呈蓝绿色
C.最宽的色素带是叶绿素a，呈蓝绿色
D.最后分离开的两种色素是叶绿素a和叶绿素b
3.下图表示某同学做“色素的提取和分离”实验的改进装置，下列叙述错误的是
（　　）
A.应向培养皿中倒入层析液
B.应将滤液滴在a处，而不能滴在b处
C.实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆
D.实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆呈橙黄色
4.绿叶中色素的提取和分离实验中，正确的操作顺序是
（　　）
A.进行纸层析→制取滤液→在滤纸条上画线→将实验材料研磨
B.制取滤液→进行纸层析→在滤纸条上画线→取滤液→再画线
C.将实验材料剪碎、研磨→在滤纸条上画线→制取滤液→进行纸层析
D.将实验材料剪碎、研磨→制取滤液→在滤纸条上画线→进行纸层析
5.下图中做叶绿体色素层析分离的正确装置是
（　　）
6.为了增强室内绿色蔬菜的光合作用，应选哪种颜色的塑料薄膜
（　　）
A.蓝紫色
B.红色
C.绿色
D.白色
7.如图为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同光波的曲线图，据此推断A和B分别为
（　　）
A.叶绿素、类胡萝卜素
B.类胡萝卜素、叶绿素
C.叶黄素、叶绿素a
D.叶绿素a、叶绿素b
8.把叶绿体色素滤液放在自然光源和三棱镜之间，从棱镜的另一侧观察连续光谱中明显变暗的区域是
（　　）
A.红橙光和蓝紫光区
B.黄光和蓝紫光区
C.绿光和红橙光区
D.黄光和绿光区
9.绿色植物的叶片大多数是绿色的，对此现象解释正确的是
（　　）
A.绿叶主要吸收太阳光中的绿光进行光合作用
B.绿叶较少吸收绿光，较多反射绿光
C.绿叶的色素中叶绿素的含量是类胡萝卜素的5倍
D.绿叶吸收各种颜色的太阳光，然后再放出绿光
10.右图为水绵结构模式图。恩格尔曼进行光合作用实验时，把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用白光束对水绵细胞的不同部位（如a处）做点状投射，发现水中的好氧细菌明显聚集在叶绿体被光投射处；若将装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围。此实验证明了
（　　）
A.氧气是由水分解来的
B.叶绿体是光合作用的场所
C.光合作用能产生淀粉
D.光合作用需以二氧化碳作为原料
11.下图为叶绿体色素的提取和分离实验的部分材料和用具，据图回答下列问题：
（1）图中步骤①加入研钵内的物质：A　　　　10
mL，作用是　　　　；B　　　　少许，作用是研磨充分；C　　　　少许，作用是　　　　　　　　　　。?
（2）图中步骤②将浆糊状的研磨液倒入漏斗中，漏斗基部放　　　　　　。?
（3）图中步骤③剪去两角的作用是　　　　　　　　　；画滤液细线的要求是　　　　　　　　　　　　　。?
（4）图中步骤④中关键应注意　　　　　　　　　　　　　　　　　；加盖的目的是　　　　　　　　，色素带最宽的是　　　　　　　　，扩散速度最快的是　　　　　　　　。?
（5）某同学在做完实验后，画出了四种色素在滤纸条上的分布模式图，以此表示色素的含量以及间隔距离的大小，其中比较能显示真实情况的是（　　）
（6）秋天，北方树叶大都由绿变黄，其原因是占四种色素总量80%的　　　　和　　　　分解，从而显示出　　　和　　　　的颜色。?
12.分别在A、B
、C
三个研钵中加2
g剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色（黄绿色、几乎无色、深绿色）的溶液。请回答下列问题：
处理
A
B
C
SiO2（少量）
+
+
+
CaCO3（少量）
-
+
+
95%乙醇（10
mL）
+
-
+
蒸馏水（10
mL）
-
+
-
（1）A处理得到的溶液颜色是　　　　，原因是　　　　　　　　　　。?
（2）B处理得到的溶液颜色是　　　　，原因是　　　　　　　　　　　。?
（3）C处理得到的溶液颜色是　　　　，原因是　　　　　　　　　　　。?
参考答案
1.D　解析：本题考查色素的提取。
提取色素所用的材料必须是叶绿素含量高的绿叶。多汁的叶片水分含量较多，革质的叶片不易研磨，小嫩叶中叶绿素含量低，所以这些叶片不适宜做实验材料，D项符合题意。
2.B　解析：本题考查色素的层析。
扩散速度最慢的色素带呈黄绿色（叶绿素b），B项错误。
3.D　解析：本题考查学生对色素的提取和分离的实验装置的理解。胡萝卜素扩散最快，同心圆中最大的呈橙黄色，最小的圆为叶绿素b，呈黄绿色，D项错误。
4.D　解析：本题考查色素的提取和分离实验的操作步骤与顺序。在色素的提取和分离实验中，首先需将绿叶剪碎、研磨，然后再过滤，接着制备滤纸条并在滤纸条上画滤液细线，最后进行纸层析。D项符合题意。
5.D　解析：本题考查有关叶绿体色素层析分离的正确装置的知识。色素分离的方法：画好滤液细线的滤纸条下端要插入层析液中，一不要让滤液细线没入层析液中，因为色素易溶于层析液中，滤液细线没入层析液会导致色素带不清晰，影响实验效果；二要盖上培养皿，防止层析液挥发，因为层析液中的石油醚、苯等化学药剂都有剧毒，会伤害操作者，而且也会影响色素分离效果，D项正确。
6.D　解析：本题考查增强室内绿色蔬菜的光合作用的条件。叶绿体的色素中，叶绿素的含量最多，它主要吸收红光和蓝紫光；类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。因此，用蓝紫色塑料薄膜时，绿色蔬菜的光合作用效率最高。白色塑料薄膜透过的白光中有红光、橙光、蓝光、紫光、黄光、绿光等可见光，能同时或分别被不同种类的色素吸收，故在阳光、温度、CO2等条件相同的情况下，用白色塑料薄膜时绿色蔬菜的光合作用最强，D项符合题意。
7.A　解析：本题考查学生获取信息的能力。
由图可知曲线A、B的波峰分别对应的光波长为：A（红橙光和蓝紫光），B（蓝紫光）。类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，叶绿素主要吸收红橙光和蓝紫光，A项符合题意。
8.A　解析：本题考查叶绿体色素滤液对光的吸收。叶绿体色素分为叶绿素和类胡萝卜素两大类，叶绿素主要吸收红橙光和蓝紫光，而类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。由于叶绿体色素能吸收红橙光和蓝紫光，所以这两种类型的光区变暗，A项符合题意。
9.B　解析：本题考查绿色植物的叶片大多数是绿色的原因。绿叶主要吸收太阳光中的红光和蓝紫光，吸收绿光极少，较多地反射绿光，绿叶的色素中叶绿素含量约占3/4，类胡萝卜素的含量约占1/4。B项符合题意。
10.B　解析：本题考查光合作用的过程。在没有空气的黑暗环境里，用白光束对水绵的不同部位做点状投射，好氧细菌聚集在被光照叶绿体部位，其他部位不聚集，说明被光照的叶绿体产生O2；完全暴露在光下，好氧细菌又分布在叶绿体所有受光部位，而没有叶绿体的受光部位没有分布好氧细菌，这又进一步说明叶绿体受光照产生O2，排除了好氧细菌的趋光性，B项符合题意。
11.（1）无水乙醇　作为有机溶剂提取色素　二氧化硅　碳酸钙　防止研磨中色素被破坏
（2）单层尼龙布
（3）防止色素带不整齐　细、齐、直
（4）层析液不要没及滤液细线　防止层析液挥发　叶绿素a　胡萝卜素
（5）A
（6）叶绿素a　叶绿素b　胡萝卜素　叶黄素
12.（1）黄绿色　部分叶绿素受到破坏
（2）几乎无色　叶绿素不溶于水
（3）深绿色　大量叶绿素溶于乙醇中