人教高中语文必修三3.10过秦论 课件（37张ppt）

(共38张PPT)
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
《贾生》
李商隐
翻译：汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣，贾谊的才华和
格调更是无与伦比。可惜汉文帝半夜召见贾谊，不向他
询问社稷大事，民生疾苦；却问一些鬼魅之事。
解析：这是一首借古讽今的诗，意在借贾谊的遭遇，抒写诗人自己怀才不遇的感慨。
作者简介
贾谊
西汉杰出的政论家、文学家，最早的汉赋作家之一。
学识渊博，年青时就负有才名，年仅二十岁，就被召为博士。后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤，贬为长沙王太傅，人称贾长沙、贾太傅。贬谪后，虽身居闲职，不被重用，仍忧心朝事。后为梁王太傅。梁王落马而死，贾谊以为是自己失职，哭泣岁余，抑郁而终，年仅33岁。一颗璀璨夺目的巨星从此长逝历史天空。
其为人很为司马迁推崇，司马迁把他和不同时代的屈原相提并论，撰写了《屈原贾生列传》。
所著政论文：
《过秦论》
《陈政事疏》
《论积贮疏》
贾谊井
贾谊祠
文风：
议论风发
挥洒自如
气势磅礴
雄辩有力
过
秦
论
贾谊
解
题
“过”，名词作动词（指出…过失、过错）；指出秦亡国的过失。
论，一种文体，它包括论政，论史等。
《过秦论》全文分为上、中、下三篇，课文是上篇，中篇和下篇分论秦二世、秦三世的过失。
写作背景
贾谊生活在西汉初年，此前经历春秋战国、七雄争霸到秦朝统一天下，而后楚汉相争，最后汉朝建立。五百多年的战乱破坏使得西汉初期，社会经济凋敝，人口减少。为此，贾谊极力主张施行“仁政”，主张给百姓休养生息的机会，以求经济发展、社会稳定。
《过秦论》正是针对这种现实而写。他希望汉统治者能吸取秦朝灭亡的教训，推行“仁政”以求经济发展，社会安定。即所谓“前事不忘后事之师”也。
秦始皇灭六国时间表
公元前230年灭韩；
公元前228年，攻邯郸，6年后灭赵；
公元前225年，决河水灌大梁城，灭魏；
公元前223年，派王翦率军60万灭楚；
公元前222年，灭燕；
公元前221年，灭齐。
秦始皇统一天下之后，
为了帝王享受而横征暴敛；
为了修城造宫而滥征民力；
为了钳制思想而焚书坑儒；
为了防止人民反抗而实行严酷
的刑罚，终于导致农民大起义，
秦朝迅速灭亡。
秦王朝推行暴政
单音：
崤函/膏腴/杜赫/陈轸
孙膑/带佗/倪良/赵奢
逡巡xún>/遗镞/漂橹/鞭笞
蒙恬/藩篱/黔首
隳名城/锋镝/瓮牖yǒu>
绳枢shū>/氓隶/迁徙/蹑足
阡陌/景从/锄櫌/棘矜
非铦/钩戟/长铩/谪戍shù>
多音字：（判断在具体语境中的读音）
遗策/既没/合从/召滑
翟景/因利乘便/俯首系颈
劲弩nǔ>/中人/墨翟
行伍/倔起/将数百之众
度长絜大/比权量力
万乘之势/朝同列/百有余年
一夫作难
中心论点：仁义不施而攻守之势异也。
目的（手法）：借古讽今
《过秦论》结构
一、兴亡过程
(1-4)
二、分析原因(5)
兴
亡
崛起(1)
发展(2)
统一(3)
(4)
秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，
有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。
当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；
外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
秦孝公占据着崤山和函谷关的险固地势，拥有雍州的土地，君臣牢固地守卫来窥视周王室（的天下），有并吞天下的意图和雄心。
在那时候，有商君辅佐秦孝公，对内建立法规制度，致力于耕作纺织，修造防守和进攻的器具；对外实行连横策略，使山东诸侯自相争斗。这样，秦人毫不费力地夺取了黄河以西之外的土地。
翻译：第一段
思考：
秦国凭借哪些优势在诸侯国中崛起的？
崛起
地理
据崤函之固，拥雍州之地，
君臣固守以窥周室有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心
人才
商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯
成功
拱手而取西河之外
雄心
翻译：第二段
孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉
中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。
孝公死后，惠文王、武王、昭襄王继承已有的基业，沿袭前代留下的策略，向南夺取汉中，向西攻占巴蜀，向东割取肥沃的地盘，向北占领要害的郡邑。
诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以
致天下之士，合从缔交，相与为一。
诸侯恐慌害怕，集会结盟来谋求削弱秦国的办法。不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地，用来招致天下的优秀人才，采用合纵策略缔结盟约，相互援助成为一体。
当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智
而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、
宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，
齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙
膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以（于秦）十倍
之地，百万之师，扣关而攻秦。
在这个时候，齐国有孟尝君，赵国有平原君，楚国有春申君，魏国有信陵君。这四位君子，都明达智谋又忠诚信义，宽宏厚道又友爱待人，尊重贤才且重用贤士，约为合纵离散击破秦国连横之策，聚集韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山的军队。在这时，六国贤士有宁越、徐尚、苏秦、杜赫等人为他们出谋划策，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅等人（为各国）沟通意见，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢等人统率他们的军队。他们曾经以比秦国多十倍的土地，上百万的军队，进攻函谷关然后攻打秦国。
秦人开关延敌，九国之师逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而
天下已困矣。于是从散约败，争割地以赂秦。
秦人大开关门迎敌深入，九国的军队却迟疑徘徊不敢入关。秦人没有丢失一支箭或箭头那样的消耗，天下的诸侯却已陷入困境了。于是合纵解散盟约失败，各诸侯国争着割地来贿赂秦国。
秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。因利乘便，宰割天下，分裂河山。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。
秦有富余的力量利用对方弱点来制服他们，追赶逃亡败北军队，倒下的尸首不计其数，血流成河使大盾牌也漂浮起来。（秦人）凭借这有利的形势，主宰诸侯各国，分割天下土地。强国表示屈服，弱国请求入秦朝拜。待到孝文王、庄襄王继位，他们统治的时间较短，秦国没有什么大事。
发
展
南取汉中，
西举巴蜀，
东割膏腴之地，
北收要害之郡。
才多
秦
诸
侯
孟尝平原春申信陵
有宁越……为之谋；
齐明……通其意；
吴起……制其兵。
地广
—十倍之地
师众
—百万之师
逡巡而不敢进
从散约败
争割地而赂秦
追亡逐北
伏尸百万
流血漂橹
战败
思考1：
本段主要秦国崛起，孝公之后的几位秦君励精图治继续
发展壮大秦国，为秦的统一打下坚固的基础，但本段又
在大篇幅的叙述诸侯各国的状况，这样写有何作用?
通过九国之师与秦国的对比，衬托出秦国的的强盛
思考2
诸侯各国“从散约败，相与为一”失败的原因是什么？
1，秦国不断崛起壮大，国富兵强。
2，秦国的君臣百姓一心，目标明确，一统天下。
3，诸侯各国个换鬼胎，人心不齐。
4，诸侯各国不善用人，对人才的态度让人寒心
eg：赵国有廉颇不用，听信谗言杀掉大将李牧，自毁长城。
燕国乐毅被猜忌
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而
亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。
南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委（于）下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
到始皇的时候，他发展了前六代君主的功业，挥舞着长鞭来统治全天下，吞并东西周又使各诸侯国统统灭亡，登上尊贵的皇位来统治天下，拿着种种刑具来奴役全国人民，威势震慑四海。
翻译：第三段
向南攻取越族各部落的土地，把它设为桂林郡和象郡，越族各部落首领低着头，颈上捆着绳子，将性命交付给秦国小官吏。于是派蒙恬到北方去修筑长城，守卫边境，击退匈奴七百多里；胡人不敢到南边来放牧，（六国）勇士不敢拉弓射箭来报仇。
于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀
豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十
二，以弱天下之民。
接着就废除古代帝王的治世之道，焚烧诸子百家的著作，来使百姓变得愚蠢；毁坏著名的城邑，杀掉英雄豪杰；收缴天下的兵器，集中到咸阳，销毁刀刃和箭头，用来铸成十二个金人，以便使百姓的力量削弱
天下已经安定，始皇认为关中的险固地势，这方圆千里
的坚固防守，正是子孙帝王万世不朽的基业。
天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。
然后凭借华山作为城墙，借用黄河做护城河，占据高耸的城墙，下临深不可测的黄河，把它们作为坚固的防御工事。优秀的将领手执强弩守卫着要害的地方，可靠的官员精锐的士卒拿着锋利的兵器来盘问过往行人。
“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。”
使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武力的强大。能够施行仁政的君主帮助支持他的人就多，不能施行仁政的君主帮助支持他的人就少。
始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而
迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿
之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之
众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景
从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
始皇去世之后，他的余威依然震慑着边远地区。可是陈涉不过是个用破瓮做窗户、用草绳系门轴的贫家子弟，是贫民奴隶一类的人，又被征发戍边的人；才能不如普通人，并没有孔子、墨子那样的贤德，也没有陶朱、猗顿那样财富。跻身于军队之内，从田野间突然崛起，率领着疲惫无力的士兵，指挥着几百人的队伍，掉转头来攻打秦国，砍下树木作武器，举起竹竿当旗帜，天下人像云一样聚集起来，像回声一样应和他，都带着粮食，像影子似地跟着他。崤山以东的英雄豪杰于是一齐行动，最后灭亡了秦的家族。
翻译：第四段
灭亡
始皇：
陈涉
出身→氓隶之人
才能→不及中人
兵力→数百疲敝
武器→斩木为兵
结果：天下响应，并起亡秦
余威震于殊俗
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，
非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，
非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行
军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。
秦王朝并没有变小变弱，雍州的地势，崤山和函谷关的险固，还是从前那样。陈涉的地位并不比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君尊贵；锄头木棍并不比钩戟长矛锋利；征发戍边的戍卒并不比九国的军队强；深谋远虑，指挥军队的策略，也比不上从前那些贤士。可是成功失败大不相同，功业完全相反，为什么呢？
翻译：第五段
试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。
然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；
然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为
天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
假使拿崤山以东各国跟陈涉比比长短大小，量量权势力量，那简直不能相提并论。然而秦国凭借很小的地方，发展到兵车万乘的国势，统辖天下然后使同等的诸侯国前来朝拜，已有一百多年的历史了；然后将天下作为自己的家，用崤山、函谷关作为宫墙；可是一个戍卒发动起义就让国家灭亡了，连皇帝自己都死在别人手里，被天下人耻笑，是什么原因呢？就因为不施行仁义而使攻守的形势发生了变化啊。
分析
原因
九国
陈涉
秦朝
秦国
成败异变
功业相反
仁义不施而攻守之势异也
对比一
对比三
对比二
秦国
陈涉
用写赋的手法来写说理散文。
写赋是需要铺张和夸大的，贾谊写这篇文章可以说通篇都采用了这种手法。比如第一段“有席卷天下”四句，“席卷”“包举”“囊括”“并吞”等词，基本上都同义；“天下”“宇内”“四海”和“八荒”，也都是同一个意思。同一个意思而一连写上好几句，既有排比又有对仗，这就是写赋的夸张手法。下面第二、第四、第五等段中，都有类似的句子。这样，气势自然就充沛了，自然让读者感受到作者的笔锋锐不可当，咄咄逼人，读起来有劲头，有说服力，而且有欲罢不能之感。
作者用全篇对比到底的手法写出了他的论点。
本篇精采处却在于作者用了四个方面的对比：
1、秦国本身先强后弱、先兴旺后灭亡的对比；
2、秦与九国的对比；
3、秦与陈涉的对比；
4、陈涉与九国的对比。
几种对比交织在一起，结构自然宏伟，气势也自然磅
礴，话也显得更有分量了。主客观形势的不同，强弱
盛衰难易的不同，都从几方面的对比中显现出来。
全文思路
①秦创业(雄心勃勃)
②秦日盛(所向披靡)
③秦统一(势如破竹)
④秦灭亡(一败涂地)
⑤秦教训(不施仁政)
（叙事）
（议论）
1.指出没有通假字的一组(
)
A.秦有余力而制其弊
B.倔起阡陌之中
C.序八州而朝同列,百有余年矣
D.俯首系颈，委命下吏
D
2.指出与例句中加点词意思相同的一项
(1)例：因利乘便(
)
A.蒙故业，因遗策
B.因河为池
C.沛公起如厕，因招樊哙出
D.相如因持璧却立
B