西师大版数学五年级下册5.7方程 整理与复习 教案

五年级数学下(XS)
第7课时　整理与复习
【教学内容】
教材第91～93页。
【教学目标】
1．复习用字母表示数和数量关系。
2．复习等式和方程的意义及方程式等式的关系。
3．复习列方程和解方程的基本步骤。
4．复习用方程解决问题的基本步骤。
5．使学生学会在系统复习的基础上理清知识网络，提高自己的学习能力。
6．通过整理与复习，使学生学会运用所学知识解决一些简单的实际问题，培养学生解决实际问题的能力。
【教学重点】
方程的解法。
【教学难点】
运用所学知识解决实际问题。
一、复习导入
分组讨论：这个单元我们学习了哪些知识？有哪些知识值得注意？
二、回顾整理
1．复习含有字母的式子。
课件出示题目。
写出含有字母的式子。
学生独立完成，交流：在含有字母的式子里，乘号怎样简写、略写？
练习：完成练习二十六第1～3题，集体订正。
小结：用字母可以表示数，还可以表示数量关系，在含有字母的式子里，数和字母、字母和字母之间的乘号可以记作“·”，也可以不写，数字通常写在字母的前面。当已知字母的值时，我们就可以求出式子表示的数量。
2．复习方程和解方程。
课件出示题目。
(1)写出方程时，再说说等量关系。
(2)解方程。
14＋x＝42　　　　12x－6＝36
x＋2x＝9
学生独立完成，集体订正，交流方程的概念及解方程的方法。
小结：判断一个式子是不是方程，要把握两点：(1)含有未知数；(2)必须是等式。检验方程的解是把求出的未知数的值代入原方程，看左右两边是否相等。如果相等，说明求出的未知数的值是原方程的解。
3．复习列方程解决实际问题。
课件出示题目。
列出方程并解答。
(1)学生买回10盏台灯和1部录音机，一共用了1600元。录音机每部800元，台灯每盏多少元？
(2)刘奶奶买了5只相同价格的小鸡，李阿姨也买了12只这种小鸡，李阿姨比刘奶奶多花了21元。每只小鸡多少元？
教师：请同学们先解答这两道题，然后说说你是怎样想的。分小组交流讨论。
学生完成后，小组交流汇报时，教师板书：
列方程解应用题的一般步骤是：弄清题意，找出未知数，并用x表示；找出应用题中数量之间的相等关系，列方程；解方程；检验，写出答语。
三、巩固练习
1．完成教材第92～93页练习二十六第4～7题。
2．完成教材第93页思考题。
【板书设计】
整理与复习
1．含有字母的式子
2．方程和解方程
3．列方程解决实际问题
列方程解应用题的一般步骤是：弄清题意，找出未知数，并用x表示；找出应用题中数量之间的相等关系，列方程；解方程；检验，写出答语。