初中化学第三单元课题2分子和原子说课（第一课时）

3.2．1 分子和原子 第1课时 班级 姓名
一、【目标诠释】——我来认识
认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。认识分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子。通过实验探究活动认识分子、原子的特性（重点）。从宏观现象到微观粒子的运动，形成分子和原子的概念（难点）。
二、【导学菜单】——我来预习
1.为什么敞口容器中的水会逐渐减少？在静置的水中，品红为什么能扩散？相同质量的白糖在热水中溶解跟在同样多的冷水中溶解，谁的速度快？为什么？
2.请仔细观察课本P50图3-6和图3-7，说明分子、原子具有什么特征？生活中将1体积黄豆和1体积绿豆混合，所得体积小于2体积。那么将100mL水和100mL酒精混合，所得体积是否等于200mL？为什么？
3.请仔细观察课本P52图3-12，你能从微观的角度来描述水通电后生成氢气和氧气的过程吗？在水电解的过程中，发生变化的是分子还是原子？
4.通过水电解的微观过程，相信你能说出什么叫分子？什么叫原子？分子和原子有什么本质上区别？
三、【困惑扫描】——我来质疑
四、【感悟平台】——我来探究
已知氨水能使无色的酚酞变红色。如果用上图装置来做实验，我们会看到什么现象呢？为什么会出现这种现象？A和B烧杯盛放的试剂相同，在整个探究过程起什么作用？
五、【建立网络】——我来归纳
1．世界上的物质都是由相应的微粒构成的，有些物质是由 构成的，如 ；有些是由 构成的，如 。
2．分子的性质：分子的质量和体积 ，分子总是在 ，温度越高，分子能量 ， 加快，分子之间有一定的 。
3. 分子是 的最小粒子；原子是 的最小粒子；分子是由 构成的；分子和原子的本质区别是 。
4．由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身 发生变化，只是分子之间的间隔发生了变化，因而使物质的状态发生了改变。由分子构成的物质在发生化学变化时，原物质的分子 了变化，生成了其他的新分子。
六、【过关窗口】——我来练习
1．下图中的事例能说明分子间的间隙变小的是（ ）
2．国家游泳中心—“水立方”的设计灵感于一个“方盆子”，许多“水泡泡”、许多“水分子”。下列关于水分子的说法正确的是（ ）
A.1个水分子由1个氢分子和1个氧原子构成 B.水分子是极小的水滴
C.1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 D.水分子不能再分
3．淀粉溶液遇碘变蓝色。实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气均能使淀粉溶液变蓝色。这一现象说明（ ）
A．同种分子质量相等 B．同种分子体积相等
C．同种分子性质相同 D．同种分子运动速度相同
4．科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质。一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水结成冰，俗称“热冰”，下图为其模拟图。下列说法正确的（ ）
A．水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化
B．上述变化过程中分子问间隔没有发生变化
C．在弱电场下，水分子运动从无序转变为有序
D．利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场
5．1985年，科学家们发现了一种新物质，其化学符号为C60（C表示碳元素）。则下列说法不正确的是（ ）
A. 它的一个分子内含有60个碳原子 B．它是一种新型的化台物
C. 它是一种单质 D．保持该物质化学性质的最小粒子是C60分子
6.如右图所示，是某同学用酚酞溶液和浓氨水做“氨分子的扩散”实验，结果发现试管内滤纸条上没有变色，而试管口所塞的脱脂棉却变成红色。
（1）导致这种现象产生错误操作可能是 。
（2）这一实验说明，所用的两种试剂中 具有挥发性。通过该实验说明了分子是 。
答案：1．B 2．B 3．C 4．D 5．B
6.（1）酚酞滴在棉花上 （2）浓氨水 不断运动