初中化学第三单元课题3水的净化学案

3.3．1 水的净化 共1课时 班级 姓名
一、【目标诠释】——我来认识
知道沉淀、吸附、过滤、蒸馏等常用的净化水的方法，能述说自来水的净化过程。初步学会过滤的操作（重点）。懂得纯净的水和自来水的区别，学会用肥皂水鉴别硬水与软水，知道硬水的危害及硬水软化的方法（难点）。
二、【导学菜单】——我来预习
1.洪灾过后，有些灾区自来水还没来得及恢复供应，面对污浊的河水，这些水可否饮用？为什么？你有什么简单的办法能使浑浊的水变得清澈吗？
2.请仔细观察课本P55图3-15，通过自来水的净化你了解了那些净化水的方法？得到的自来水是纯净的水吗？为什么？
3.可以用生活中什么物品代替实验室里的滤纸和漏斗来过滤液体？如何在野外得到可饮用的洁净水？
4.家中的水壶长时间烧水后，内壁有什么现象？什么叫硬水？什么叫软水？如何检验家中的自来水是硬水还是软水？怎样使硬水软化呢？
三、【困惑扫描】——我来质疑
四、【感悟平台】——我来探究
在过滤的实验操作过程要注意哪些问题？操作过程中，如果发现过滤速度太慢，产生的原因可能是什么？过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能的原因有哪些？
五、【建立网络】——我来归纳
1.水的净化效果由低到高的是 静置、 、 、 ，其中净化效果最好的操作是 ；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是 。
2.在过滤的实验操作过程所用的仪器有 、 、 、 ；过滤操作过程中应该注意“一贴、两低、三靠”，一贴是指 ；两低是指 、 ；三靠是指 、 、 。
3.硬水是含有较多 的水；软水是 可溶性钙、镁化合物的水。
4.鉴别硬水和软水方法： 。
5．硬水软化的方法： 、 等。
六、【过关窗口】——我来练习
1．东南亚地区发生了罕见的海啸灾害，为防止疾病传染，需对河水处理后方可饮用。常用的措施有：①加热煮沸；②消毒；③净水；④自然沉降。较合理的顺序为（ ）
A．③①②④ B．④①③② C．④③②① D．③①④②
2．洗脸的毛巾用久后，常常会变硬。这是因为用于洗脸的水中常含有较多的( )
A．氧气 B．钙、镁化合物 C．氧元素 D．氢元素
3．下列有关水的说法不正确的是 ( )
A．水是生命活动不可缺少的物质 B．用活性炭可以使硬水软化
C．用肥皂水可以检验硬水和软水 D．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等
4．现有一杯有臭味的水。能除去臭味的方法是( )
A．搅拌 B．吸附 C．静置 D．过滤
5.自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到净化，下列方法得到的水最纯净的是（ ）
A．吸附 B．沉淀 C．过滤 D．蒸馏
6.某自来水厂用源水处理成自来水的流程如下：
(1)加入活性炭的作用是 __；在乡村没有活性炭，常加入 来净水。
(2)实验室中，静置、吸附、过滤、蒸馏等操作中可以降低水硬度的是 。
7．我市某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从浑河中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析：
（1）将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末（吸附杂质，使杂质沉降）搅拌，溶解后静置一会儿；
（2）将静置后的河水采用如右图所示的装置进行过滤，请问：
图中还缺少的一种仪器是 ，其作用是 。
（3）过滤后得到的水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是 （填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是 。
答案：1.C 2.B 3.B 4.B 5.D 6. (1)吸附杂质 明矾 (2)蒸馏
7.（2）玻璃 引流 （3）硬水 将水煮沸