人教版初中化学第三单元复习课学案

3.4．2 第三单元复习 共1课时 班级 姓名
一、【目标诠释】——我来认识
认识水的组成；了解单质、化合物的区别；认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的；认识分子、原子的概念以及它们的联系与区别；了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法；了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。
二、【导学菜单】——我来预习
1.水是由什么组成的？水是由什么构成的？我们是通过什么实验来测定水的组成的？如何检验氢气和氧气？
2.物质是由什么组成的？物质又是由什么构成的？物质可以分成哪几类？分子和原子有哪些区别和联系？
3.水净化的方法（净化效果由低到高）有哪些？过滤操作中的“一贴二低三靠”指的是什么？什么叫硬水、软水？如何区别软水和硬水？硬水软化的方法有哪些？
4.地球上的水资源如何？造成水污染的原因有哪些？如何防治水污染？在我们的日常生活中应如何爱护水资源？
三、【困惑扫描】——我来质疑
四、【建立网络】——我来归纳
1.水的组成：（1）电解水的实验中加入硫酸或氢氧化钠的目的是 ；
（2）反应原理： （填文字表达式）；
（3）结论：①水是由 组成的。②一个水分子是由 构成的。③化学变化中，分子 而原子 。
2.水的污染：（1）水污染物：工业“三废”（ ）； 的不合理施用；生活污水的 ；（2）爱护水资源：节约 ，防止 。
3.水的净化：（1）水的净化效果由低到高的是 静置、 、过滤、 （均为 方法），其中净化效果最好的操作是 ；既有过滤作用又有吸附作用的净水是 ；
（2）硬水与软水的鉴别方法：用肥皂水， 的是硬水， 的是软水；（3）硬水软化的方法： 。
4.分子与原子的区别和联系
分子 原子
定义
性质
区别
联系
化学反应的实质：在化学反应中 。
五、【过关窗口】——我来练习
１.为了经济的可持续发展，我们必须保护水资源，下列做法中，错误的是 （　　）
A.生活污水任意排放 B.工业废水经过处理后再排放
C.农业上合理使用农药和化肥 D.应用新技术、新工艺减少污染物的产生
2.下列各组物质中，都属于混合物的是（　　）
A.海水、水银 B.不锈钢菜刀、铁矿石 C.干冰、冰水混合物 D.石墨、氧化铁
3.自来水厂净化水的过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。下列过程属于化学变化的是（　　）A．取水 B．过滤 C．吸附 D．消毒
4.生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
⑴ 茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是 。
⑵ 自制净水器中常加入 ，用于除去水中的异味和色素。
⑶ 自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为 。
⑷ 井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是 。
5.已知“o”、“●”表示质子数不同的原子。
（1）下列表示的气体物质中，属于化合物的是
（2）下列表示的气体物质中，属于混合物的是
6.2008年5月12日汶川大地震牵动全国人民的心，灾区饮水安全成为人们关注的重要问题。请你运用以下资料及所学的化学知识为灾区人民提供饮水安全常识。
【资料在线】我国生活饮月水的标准
感官指标 化学指标 细菌学指标
水质无色无味且澄清透明 pH6.5～8.5；总硬度<250mg/L(以碳酸钙计)；铜< 1.0mg/L……等 细菌总数<100个／mL等
（1）除去水中难溶性的固体物质可用 的方法。
（2）检验水样是硬水还是软水，可用的物质是 。
（3）符合感官和化学指标的水还不一定是安全的饮用水，理由是 。
答案：1.A 2.B 3.B 4. ⑴ 过滤 ⑵ 活性炭 ⑶ ClO2 ⑷ 加热煮沸(或蒸馏)
5.⑴Ｂ ⑵Ｃ、Ｄ
6. ⑴过滤 ⑵肥皂水 ⑶安全的饮用水还需要符合细菌学指标。