人教版九年级物理同步练习：18.3测定小灯泡的电功率 含答案

测定小灯泡的电功率
1．如图所示，在“测量小灯泡的电功率”实验中（小灯泡的额定电压为2.5V）
（1）连接电路时，开关应　
　（选填“断开”或“闭合”）
（2）图甲是未连接好的实验电路，请你用笔画线代替导线将它连接完整。
（3）连接好电路后，闭合开关，发现电流表指针偏向零刻度线的左边，则原因是　
　
（4）移动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为　
　A，小灯的额定功率是　
　W。
（5）根据测出的数据，画出了小灯泡的电流与电压变化的关系图象，如图丙所示，发现图线是弯曲的，其主要原因是　
　。
2．如图甲为小华做“测量小灯泡电功率”的实验电路图，电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V．电阻约为12Ω．有两个规格分别为“10Ω
1A”和“50Ω
1A”的滑动变阻器供选择。
（1）滑动变阻器应选用规格为　
　。
（2）请你按照图中电路图用笔画线代替导线完成图乙实物电路的连接，要求滑片向左移动时，小灯泡变暗（导线不能交叉）。
（3）实验中小华得到部分电压表示数U和电流表示数I的数据如下表，分析表中数据可得小灯泡的额定功率为　
　W。
实验次数
1
2
3
4
电压/V
1.4
2.0
2.5
3.0
电流/A
0.14
0.18
0.20
0.22
（4）实验完成后，小华在原有器材的基础上，不使用电压表，增加一个电流表。一个已知阻值且阻值大小合适的电阻R0和导线，设计出了如图丙所示的电路，再次测量小灯泡的额定功率。当滑片P处在最右端时，闭合开关，发现小灯泡很暗，小华接下来的操作是　
　，使电流表A1的示数为　
　时，再读出电流表A2的示数I，才能计算出小灯泡的额定功率，小灯泡额定功率的表达式为　
　（后面两空用已知的物理量和测量出的物理量符号表示）。
3．小明用两节干电池测小灯泡的功率，电路如图甲所示，小灯泡额定电压为2.5V，滑动变阻器规格为“20Ω
2A”。
（1）在图甲中，用笔画线代替导线将电路连接完整。
（2）连接电路时，开关必须　
　，滑动变阻器的滑片应移到最　
　（左/右）端。
（3）当电压表的示数达到2V时，电流表的示数如图乙所示，其读数为　
　A，此时，灯泡的功率为　
　W，为使灯泡正常发光，应将滑片向　
　（左/右）移动。
（4）当电压表示数达到2.5V时，无论怎么调节变阻器滑片都无法使电压表示数变大。为了用该灯泡继续完成实验，你的做法是　
　。
（5）解决了（4）中问题后，测出电压略大于2.5V时的灯泡功率。为比较灯泡在不同电压下的功率关系，　
　（需要/不需要）重新测量前两次实验数据。
4．如图所示，在测量小灯泡的电功率的实验中（小灯泡的额定电压为2.5V）。
（1）图甲是未连接好的实验电路，请你用笔画线代替导线将它连接完成。
（2）连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡　
　（选填“短路”或“断路”）。
（3）故障排除后，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是　
　W，小灯泡正常工作时的电阻是　
　Ω（保留一位小数）。
（4）根据测出的数据，画出了小灯泡的电流与电压的关系图象，如图丙所示，发现图线是弯曲的，其主要原因是　
　。
5．在“测量小灯泡功率”的实验中，提供的器材有：铭牌上仅能看清标有“0.3A”字样的小灯泡、电池组、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。
（1）请用笔画线代替导线将图1中甲所示的实物电路连接完整。
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于　
　（选填“左”或“右”）端。闭合开关，小灯泡不亮，电流表有示数。电压表无示数，则电路故障是　
　。
（3）排除故障后，移动变阻器的滑片，使电流表示数为0.3A，此时电压表示数如图乙所示，其值为　
　V，小灯泡的额定功率为　
　W。
（4）测出小灯泡的额定功率后，同学们又把灯泡两端的电压调为额定电压的一半，发现测得的实际功率不等于其额定功率的四分之一，请你帮助分析出这种现象的原因是　
　。
（5）下列描述小灯泡功率P随滑动变阻器阻值R变化情况的图象中，正确的是了　
　。
（6）在实验过程中，电压表发生故障，现增加定值电阻R（阻值已知）和开关，设计了如图3，4种方案，则能测出灯泡额定功率的方案是　
　。
（7）小明这一组实验中，观察到所用小灯泡实际功率越大，灯泡越亮。于是做出了这样的结论：不同灯泡的亮度由实际功率决定，实际功率大的灯泡亮度大。请你对此结论作出评价：　
　。