第六单元课题2 二氧化碳制取的研究学案

6.2.1二氧化碳制取的研究综合性学案
一、【目标诠释】——我来认识
了解实验室中制取二氧化碳的反应原理。探究实验室制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取CO2。了解实验室中制取气体的思路和方法。
二、【导学菜单】——我来预习
1．你知道实验室是如何制取氧气的？根据氧气的实验室制法，你认为实验室制取二氧化碳应该从哪些方面来研究呢？
2．你已经知道的能生成二氧化碳的反应有哪些？这些反应能用于实验室制取二氧化碳吗？实验室制取气体选择药品时，你认为应考虑哪些因素？
3.综合考虑上述因素，实验室选择了什么药品制取二氧化碳？你知道其化学反应原理吗？
4．你知道实验室制取氧气的实验装置有哪几套？这些装置能用于实验室制取二氧化碳吗？你认为实验室里确定制取气体的装置时，应考虑哪些因素？
5．请你比较二氧化碳和氧气的性质，分析制取二氧化碳和氧气的发生装置和收集装置各有什么不同？
6．利用课本P111上提供的仪器，请你来设计组装一套制取二氧化碳的实验装置，并说说你的理由。
7．利用你设计的实验装置来制取一瓶二氧化碳，你认为应该如何进行操作呢？如何检验二氧化碳？又怎样来验满呢？
8．通过学习氧气制法和对二氧化碳制取的研究，你认为实验室制取气体的思路和方法是什么？
三、【困惑扫描】——我来质疑
四、【感悟平台】——我来探究
右图是一套制取二氧化碳的简单装置，可用来制取少量二氧化碳。请你来探究
1．如果要制取较多量的二氧化碳气体，可以把试管换成哪些仪器？
2．如果在制气的过程中要补充酸液，或控制酸液的加入量,可设计什么样的装置
3．如果还想控制反应的发生和停止，又可怎样设计装置呢？
五、【建立网络】——我来归纳
1．实验室制取二氧化碳的反应原理是
2．确定气体的发生装置时应考虑的因素有
确定气体的收集装置时应考虑的因素有
3．实验室制取二氧化碳的实验步骤有
六、【过关窗口】——我来练习
1.下列有关二氧化碳的制备、检验和验满能达到目的的是 （ ）
A．实验室制取二氧化碳和氧气不可能使用同一套装置
B．二氧化碳气体通入澄清的石灰水中，石灰水会变浑浊
C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
D．将燃着的木条放在集气瓶口，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
2．右图是同学们利用可乐瓶设计的储气装置（铁架台略），以下说法不正确的是（ ）
A．打开止水夹a、b。气体从d管导入储存在下面的瓶子里，水被压入上瓶
B．取用气体时，可通过控制止水夹a、b，靠水的重力方便地将气体排出
C．气体被储存在装置中，c导管也必须安装止水夹
D．该装置也可用于实验室制取二氧化碳的发生装置
3.09年我市九年级化学实验操作考查的方法是由考生抽签确定考题，小华抽到的题目是“以鸡蛋壳和稀盐酸为原料制取CO2”。小华完成该实验的部分操作过程如下：
（1）小华上述操作过程中有明显错误的是 （填字母序号）。纠正方法是
（2）操作A中，小华开始看到烧杯内的导管处有 产生，松开手片刻后，看到烧杯内的导管中形成一段 ，证明装置不漏气。
（3）操作E中，仪器洗涤干净的标志是
4.实验室制取气体所需装置如下图所示。
★
A B C D E F
请回答以下问题：
（1）装置C中标有“★”的仪器名称是____ _。
（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是__ __（填字母序号，下同），收集装置是D或___ __。
（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是_ ____，收集装置是
若要用G收集二氧化碳，气体应从 端进入。其反应的化学方程式为
该装置还可用于制氧气，其反应的化学方程式为____ 。
答案：1.B 2.C 3. (1) B 把瓶塞倒放 (2) 气泡 水柱
（3） 试管壁上附着的水，既不聚成水滴，也不成股地流下
4.（1）长颈漏斗 (2) B 、 E G (3) C 、 E G 、a 、略 、略
A.检查装置气密性 B.加入药品 C.收集气体 D.气体验满 E.洗涤仪器，整理桌面
燃着的火柴熄灭
G