人教部编版八年级语文下册第二单元写作《说明的顺序》课件（共17张PPT）

(共17张PPT)
《说明的顺序》
八年级下册
第二单元
写作课
学习目标
1.结合写作知识短文和图书文章，了解说明顺序的种类。
2.尝试片段写作，学习按一定的顺序进行说明。
时间顺序：按照时间的推移，介绍事物的发展变化过程、制作工序等。
空间顺序：主要按照由上到下、从前到后、从中间到两边等方位顺序，介绍建筑物或者物品等。
逻辑顺序：按照由总说到分说、从概括到具体、从现象到本质、从主到次等顺序，常用于介绍事理。
一、读教材，了解说明顺序
阅读图书《沈阳故宫》《狮子头》《中国传统文化的瑰宝——戏曲》三篇文章，说说它们分别运用了何种说明顺序。
二、读美文，明确说明顺序
《狮子头》一文介绍了扬州名菜狮子头的做法，先取材，捏搓肉丸后按扁油炸，最后再蒸。这是具体的制作工序，运用了时间顺序。
《沈阳故宫》一文主要为我们介绍了沈阳故宫中路的建筑布局。先介绍进入大清门后所见的崇政殿，然后介绍凤凰楼和清宁宫，最后随着作者的游览行踪介绍北面的后花园。不难看出，作者运用的是空间顺序。
《中国传统文化的瑰宝——戏曲》为我们介绍了中国戏曲所赋有的民族特色和独特的美学特征。首先，中国戏曲强调神似、强调写意；其次，中国戏曲是一种高度综合性的戏剧形式；最后，中国戏曲还具有很高的传统技艺性。该文思路清晰，运用了逻辑顺序来说明事理。
你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧?
比如你自己的房间、你在教室里的座位、校园里的某个角落等。以“我的小天地”为话题，写一个片段，向别人介绍它。200字左右。
三、学以致用，片段练习
温馨提示：
1.确定说明对象后，练习用思维导图或提纲的方式，合理构思然后选择合适的说明顺序。
2.写作中，注意准确使用方位词，这样能使介绍更加清楚。
3.完成后评议交流，看说明顺序是否合理，说明对象的特征是否准确鲜明。
选择下面你最感兴趣的一个作文，尝试说明文写作。
文题一：
智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器……，我们生活中的科技新产品层出不穷。选择一种产品，写一篇文章介绍它的功能和使用方法。不少于600字。
四、出示文题
温馨提示：
1.可以设想一个特定的读者，比如一位长辈，他对你所介绍的产品或技术不太了解，尽量用他能够理解的话进行说明。
2.为了使行文活泼，也可以采用问答或拟人化的形式来组织全文。
3.可以查阅相关产品说明书以及网络相关资料，充分了解产品的功能和使用方法，不能照搬说明书，或者直接从网络上下载资料编辑而成，要用自己的语言准确表达。还需注意要写成说明文，不要写成叙述类文章。
文题二：
你生活在城市还是农村？这几年来，你觉得周围环境有了哪些变化？原因是什么？以“我周围的环境”为话题，写一篇事理说明文，题目自拟。不少于600字。
温馨提示：
1.确定说明对象，如空气、水质、植被、交通状况等，写出它的变化。
2.查找相关资料，或寻求物理、化学、生物、地理、历史等相关学科老师的帮助，说明变化的原因。
3.注意安排好说明顺序，说明周围环境变化的具体现象，探究出环境变化的基本原因，表达自己对人与自然、人与社会的看法。
1.
整合资料，确定主题
2.
拟写提纲，定详略打腹稿。
五、整合资料，拟写提纲
1.当堂写作，一气呵成。
2.自读修改，完善整理。
六、写作
抽取两篇，集体评议
1.作者自说思路及详略安排。
2.作者读文，他人倾听。
3.他人评议，提出修改建议。
七、作文讲评
八、作文修改