西师大版四年级数学上册《角的度量 12》PPT课件

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西师大版四年级数学上册
角的度量
本节课我们主要来学习角的度量，同学们要知道测量角大小的工具是量角器，掌握量角器的使用方法，能够用量角器测量角的度数，知道角的大小与哪些因素有关与哪些因素无关。
想想说说
●
什么样的图形叫做“角”，它各部分的名称是什么？
（ ）
（ ）
（ ）
边
边
顶点
●
（ ）
顶点
（ ）
边
（ ）
边
通过观察我发现了：
1.半圆周上所刻的线就是量角器的刻度线，每10格标上一个数
2.圆心就是量角器的中心
3.外圈刻度沿顺时针方向从0度到180度，内圈角度沿逆时针方向从0度到180度
角的度量方法：
1.把量角器放在角上，使量角器的中心和角的顶点重合
2.0刻度线和角的任何一边重合
3.这时，0刻度线在哪个圈上，就在那个圈上找到角的另一边所对的刻度
两“重合”：
一对“刻度”：
比较它们的大小：
1
2
∠1=30
∠2=30
∠1
∠2
=
（这说明了角的大小与角的两边画的长短没关系）
说出钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度
2时
3时
4时
1
2
3
∠1=60
∠2=90
∠3=120
儿歌：
顶点对中心
一边重O线
再读另一边
O在内读内
O在外读外
角的大小与角的两边长短有关吗？
角的大小与角的两边画出的长短没有关系。
观察与思考
能力拓展
可恶的灰太狼把下面的角遮住了一些,你能
猜一猜它们的度数吗
你能帮美羊羊用下面坏掉的量角器
测量右边的角吗
20
谁来帮我呀？
谢 谢