(共32张PPT)
西师大版四年级数学上册
本节课我们主要来学习角的度量,同学们要知道测量角大小的工具是量角器,掌握量角器的使用方法,能够用量角器测量角的度数,知道角的大小与哪些因素有关与哪些因素无关。
顶 点
边
边
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
仔细观察:用半圆工具量的时候怎么摆?
2
1
3
用半圆工具量出下面每一个角里面含有多少个小角?
2
3
∠1 里有( )小角
∠2 里有( )小角
∠3 里有( )小角
1
1°
1°
1°
10°
10°
10°
3
4
5
∠3 是( )度
∠4 是( )度
∠5 是( )度
数一数,下面的角是多少度?
内圈零刻度线
外圈零刻度线
中心点
读出下面角的度数。说说从哪边开
始读?读哪圈的刻度?为什么?
0°
60°
0°
0°
37°
想一想:
1.用量角器量角的方法是怎样的?
2.读数要注意些什么?
纠错
这个角是50 °
这个角是140 °
纠错
这个角是0 °
纠错
这个角是20 °
纠错
这个角是110 °
纠错
游戏
90 °
游戏
游戏
110 °
游戏
游戏
70 °
游戏
一副三角板
… …
发展思维
量一量,一副三角板每个角的度数 … …
50 °
用身边一切可利用的资源创造角------
发展思维