三年级上册数学教案-8.2 简单的同分母分数加减法 西师大版

《简单的同分母分数加减法》教学设计
教学内容：
西师版小学三年级上册教材88页例1例2
教学目标：
1．能正确计算简单的同分母分数加减法及用分数解决实际问题。
2．培养良好的思维品质，提高学生的思维能力。
教学重点：
同分母分数加减法的计算法则。
教学难点：
同分母分数加减法的算理。
教具准备:
课件、圆片
教学过程：
一、复习引入
1、填空
(1)1/3里面有（ ）1/3，2/3里面有（ ）个1/3，
（ ）个1/8是3/8，5个1/8是（ ），12个（ ）是12/13。
(2)妈妈把一个月饼平均分成了5份,哥哥吃了其中的1份，妹妹吃了其中的2份，哥哥吃了这个月饼的（）/（），妹妹吃了这个月饼的（）/（）。
师：分月饼后，妈妈提出了一个数学问题。要解决的数学问题是什么？（课件出示）
师：怎样列式？
生：1/5+2/5=
师：为什么用加法？
生：把哥哥吃的和妹妹吃的合起来。
师：观察这两个分数，发现（分母相同）。怎么算？
2、引入：这节课，我们就一起来学习简单的同分母分数加减法。（板书课题）
二、新知
1．教学例1
师：该怎么算呢？把这张圆片看作月饼，平均分成了5份，请一位孩子上来把这两个分数用不同的颜色涂出来，其他孩子在书上涂颜色。（孩子涂颜色）
师：蓝色的表示什么呢？
生：表示哥哥吃了这个月饼的1/5.
师：红色的表示什么？
生:表示妹妹吃了这个月饼的2/5.
师：一共涂了（3份），一共吃了这个月饼的（3/5）.所以1/5+2/5=3/5
师：现在不看图了，只看算式，1/5里面有几个1/5。
生：1个1/5。（板书）
师：2/5里面有几个1/5。
生：2个1/5。（板书）
师：1个1/5加2个1/5等于（3个1/5），就是（3/5）。这样就算出了得数。会算吗？马上完成试一试。
2/6+3/6= 3/5+1/5= 1/9+4/9=
（学生独立完成后，集体汇报，并说出是怎样算的。只说第一个算式的算法，并同桌互相说。后面两个订正答案。）
师：现在请孩子们仔细观察每一个算式的分子和分母，你发现了什么？
生:同分母分数相加，分子相加，分母不变。（板书）
2.教学例2
师：（课件出示图形）请用分数表示。
生： 把一个长方形平均分成8份，涂色部分就是它的7/8。
师：继续看，发生了什么变化？（课件出示动图）
生：拿走了，要做减法。
师：拿走了这个长方形的几分之几呢？（2/8）
师：现在，还剩下这个长方形的几分之几？（5/8）所以，7/8-2/8=5/8
师：不看图，只看算式，怎么算？
生：7个1/8减2个1/8等于5个1/8，就是5/8。会算吗？马上完成试一试。
6/7-4/7= 5/8-3/8= 3/5-2/5=
（学生独立完成后，集体汇报，并说出是怎样算的。只说第一个算式的算法，并同桌互相说。后面两个订正答案。）
师：现在请孩子们仔细观察每一个算式的分子和分母，你发现了什么？
生:同分母分数相减，分子相减，分母不变。（板书）
三、课堂小结
师：这节课，我们学习了同分母分数加减法，应该怎样计算同分母分数加减法呢？
生：同分母分数相加减，分子相加减，分母不变。
四、巩固练习
1、课堂活动1、2题：涂色并计算
2、练习二十一第2题：计算
3、判断：对的打√，错的打×
（1）1/3+1/3=2/3 （ ）
（2）3/8+3/8=6/16 ( )
（3）7/8-5/8=2/8 ( )
（4）3/6-2/6=5/6 ( )
4、练习二十一第6题：夺红旗
5、计算
3/8+5/8=
1-5/6=
4/9+3/9+2/9=
7/8-1/8-4/8=
1-6/10+2/10=
五、板书设计：
简单的同分母分数加减法
1/5+2/5=3/5
1个1/5加2个1/5等于3个1/5，就是3/5
答：一共吃了这个月饼的3/5。
7/8—2/8=5/8
7个1/8减2个1/8等于5个1/8，就是5/8
答：一共吃了这个月饼的3/5。
同分母分数相加减，分子相加减，分母不变。