辽师大版三年级上册信息技术 2.8计算机应用情况社会调查 教案

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课 题： 走进计算机世界——计算机操作基础知识
8、计算机应用情况社会调查
教学目标： 1、理解计算机在生活中的应用；
2、理解Windows操作系统的更新及其重要性；
3、通过整理资料，提高键盘输入技能；
教学重点： 综合使用计算机处理信息
教学难点： 在调查过程中，对调查资料的编辑与调整
教学媒体： 计算机，易思多媒体教学网
教学过程：
教师活动 学生活动
一、激情导入： 计算机以应用在各个领域，我们通过开展社会调查活动，深入了解计算机在社会生活的应用，并通过调查活动，领会Windows操作系统的更新变化及其重要性。
二、新授：
调查计算机及Windows操作系统在学校、超市、印刷社、游乐园等学生经常活动的场所的应用情况，并用计算机来整理调查资料。
在调查事件过程中，同学们要经过制定调查方案，确定调查内容，协作完成调查活动，最终汇总整理、写出感受，建档存储管理几个环节完成此项社会调查实践活动。整个调查中的文档和汇总整理材料要求同学们用写字板或记事本软件来完成。
1、在调查活动前，先定一个活动方案，包括确定调查单位、联系人，明确人员分工、活动开展的时间和地点等内容。要求用写字板或记事本完成“计算机及Windows操作系统使用情况社会调查活动方案”文档编辑。

2、确定调查内容并完成调查文档：用记事本或写字板软件编辑“计算机Windows操作系统使用情况调查过程记录”和“计算机及Windows操作系统使用情况调查内容记录”，并打印出来，在调查中使用。
3、windows调查活动结束后，windows用写字板或记事本软件汇总整理活动记录、调查内容，完成“计算机及windows操作系统使用情况社会调查实践总结”，并建立专题文件夹储存管理文件。
三、体悟园：
四、拓展园：
智能手机也有操作系统，你知道吗？大家了解一下吧！

提问：计算甲都能应用在哪些领域里？
学生按照要求，开展调查活动。
学生分组，制定活动方案，用写字板或记事本完成文档编辑
学生将调查过程、内容记录在打印出的调查表中。
学生将调查结果，填写到社会调查实践总结表中。
小组讨论、归纳、总结
小组调查、总结、填写。
教学反思： 本节课通过对Windows操作系统在各个领域的应用进行调查，学生理解了Windows操作系统的更新及其重要性；在填写报告的同时，也锻炼了学生输入汉字的能力。