期末复习之文言文系列《十一月四日风雨大作》 课件—2020-2021学年七年级上册语文部编版(共28张PPT)

部编版七年级上册语文
古诗词系统复习
【原文再现】
【文题解读】
【作家作品】
【背景信息】
【诗歌解读】
【结构图解】
【主旨点睛】
【写作特色】
【考点梳理】
考点一：文学常识
考点二：名句积累
考点三：文本品析
【模拟演练】
目 录
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀，
尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，
铁马冰河入梦来。
【原文再现】
【文题解读】
选自《剑南诗稿校注》卷二十六(上海古籍出版社1985年版)。此题下共有诗两首，这里选的是第二首。绍熙三年(1192)十一月诗人退居家乡山阴，这首诗写的就是十一月四日晚上的所思所想。
【作家作品】
陆游(1125—1210)，字务观，号放翁，南宋爱国诗人。他的诗篇多反映当时的政治得失、社会风气、民间疾苦。
【背景信息】
诗人由于坚决主张抗金，反对屈辱求和，触怒南宋王朝的投降派，被罢官在家乡闲住多年，而且不得过问政治，甚至不得到山阴(今绍兴)以外的地方旅行。诗人此时已年过花甲，但他的报国壮志并没有衰 退。从这首诗中可以明显看出这一点
【结构图解】
思
戍轮台
忧国忧民
梦
铁马冰河
爱国热情
【主旨点睛】
本诗描写了诗人虽年老体衰、闲居乡下，却仍然盼望着为国尽力的心情，表达了诗人炽热而深沉的爱国热情。
【写作特色】
(1)语言朴实明快、自然流畅。全诗没有冷僻字词，也很少用典，对语言文字的锤炼达到一字不易的程度，如用“僵”来形容“卧”,用“孤”来形容“村”,这些字都是非常准确、鲜明的。
(2)寄情于梦。这种写法是陆游最爱用的。当诗人杀敌立功、报效祖国的强烈愿望在现实中不能实现的时候，往往借助于梦境来表达，这不是对现实的逃避，而是对理想的寄托。
【考点梳理】
考点一：文学常识
陆游，字_____，号______，_____爱国诗人。他的诗篇多反映当时的政治得失、社会风气、民间疾苦。从他的诗句“位卑未敢忘忧国”可以看出，他一生最大抱负就是____________。
务观
放翁
南宋
收复失地
(1)诗中直接表达自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的句子是：
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
(2)诗人触景生情，把现实与梦想自然地联系起来，以抒发强烈爱国情怀的句子是：
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
(3)把全诗推向高潮的诗句是：
铁马冰河入梦来。
考点二：名句积累
1.诗中“僵”“孤”写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？诗人“不自哀”的原因是什么？
“僵”“孤”表现诗人卧病在床、孤苦无助的处境。
作用：以“僵卧孤村”来反衬“不自哀”，更显出作者报效祖国的意愿坚定。
“不自哀”的原因是诗人还想着替国家守卫边疆。
考点三：文本品析
2.诗中“僵”“尚”二字用得好，请你说说理由。
示例：“僵”字写出了诗人晚年生活的凄凉；“尚”表现了诗人至死不渝的爱国之情和报国之志。
3.诗歌前两句运用了什么写法？说明了什么？
前两句运用对比的写法，将“僵卧孤村”的衰老之状与“卫国戍边”的不减壮志形成鲜明对比，说明了诗人的爱国热情是终其一生的。
4.说说“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的表达效果。
两句一果一因，两相照应，对比鲜明，突出表现了诗人强烈的爱国情怀以及乐观豪迈的精神状态。
5.请用简洁的语言描述“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”所展现的画面。
示例一：在一个风雨交加的深夜，诗人躺在床上，听着风吹雨打的声音，不知不觉就进入了梦乡；睡梦中自己 一身戎装，骑着战马，跨过北国冰封的河流，同敌人在疆场厮杀。
示例二：夜将尽，诗人躺在床上听到那风吹雨打的声音，就迷迷糊糊地梦见自己骑着披甲的战马，跨过冰封的河流，出征北方疆场。
6.请你对“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”作简要赏析。
“风吹雨”既是现实情景，又象征南宋王朝的命运。诗人从“风吹雨”联想到南宋王朝摇摇欲坠的处境，把现实与梦境自然地联系起来，使“铁马冰河”的梦境和“戍轮台”的平生壮志融为一体，抒发了爱国之情。
7.“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”使用了什么表现手法？结合语句作一下分析。
作者采用了虚实结合的手法，“风吹雨”，是实景，“铁马冰河”是梦境。诗人因关心国事而形成戎马征战的梦幻，体现了诗人强烈的爱国主义感情。
8.“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”在抒情方式上有什么特点？
这两句采用间接抒情的方式，将自己渴望杀敌报国的心愿寄托在梦中，强烈地抒发了自己的爱国之情。
9.“铁马冰河”进入了诗人的梦境，这说明了什么？
说明诗人始终有着一颗抗金杀敌、保家卫国的爱国心。
10.本诗表达了作者怎样的愿望？
表达了作者愿为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望。
11.你从《十一月四日风雨大作》这首诗中体会到作者什么样的品格？请结合具体诗句谈谈你的感受。
忧国忧民、报效国家的强烈感情至死不渝；
或：满怀报国热情，矢志不渝。
处境凄凉、艰难也“不自哀”，即使梦中也在驰骋沙场，杀敌立功，报效国家。
阅读下面这首诗，完成后面各题。
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀，
尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，
铁马冰河入梦来。
【模拟演练】
1、理解重点字词
作：_______； 大作：________，指________________。
僵卧：躺着不动。描绘出_______、_________、________的诗人形象。
自：___________。
哀：________________。
尚思：_________。戍：_______。
阑：_______；夜阑：_________。
大起
风雨来势凶猛
年老
体弱
多病
自己的处境
还想着
夜深
1.解释下列画线的词语。
(1)僵卧孤村不自哀( )
(2)尚思为国戍轮台( )
(3)夜阑卧听风吹雨( )
(4)十一月四日风雨大作( )
兴起
为……而感到悲哀
守卫
尽
2.对陆游的《十一月四日风雨大作》一诗品析有误的一项是（　　）
A、诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B、诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C、全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。
D、“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
D
【解析】这首诗表达的是作者虽“僵卧孤村”，但仍不忘恢复国土、报效国家的崇高理想，面不是“怀才不遇的凄凉情景”。
3.这首诗的后两句，巧借自然界的风雨把现实与______自然地联系起来，借此抒发______之情。
梦境
爱国
4.从诗中的哪些字词可见诗人要为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望？通过什么方法来表现的？
从“戍”“轮台”“铁马”“冰河”可见。
诗人通过梦境曲折地来表达自己的愿望。