7.1探索直线平行线的条件(2)
教学目标:1、能够熟练识内错角,同旁内角
2、会用内错角相等判定二条直线平行
3、会用同旁内角互补判定二条直线平行
教学重点:推导的过程
教学难点:证明推理
教学方法:讲练结合、探索交流
教具准备:多媒体
教学过程:
1.
导入新课
如图(1)则称直线AB
CD
被直线EF所截,直线EF为截线。
4
1
3
2
8
5
7
6
(图1)
二条直线AB
CD
被直线EF所截可得8个角,即所谓“三线八角”。
内错角:两条直线被第三条直线所截,在二条直线的内侧,且在第三条直线的两旁的二个角叫内错角
∠2与∠8是内错角。同理,∠3与∠5也是内错角。
同旁内角:两条直线被第三条直线所截,在两条直线的你侧,且在第三条直线的同旁的两个角叫同旁内角。
∠2与∠5是同旁内角,同理,∠3与∠8也是同旁内角。
两条直线被第三条直线所截,共得4对同位角,2对内错角,2对同旁内角。
2.讲授新课
如图,∠1=∠2,∠B+∠BDE=180,图中那些线互相平行,为什么?
A
D
1
E
2
B
F
C
解:(1)AB∥EF
因为∠1与∠2是AB
EF被DE截成的内错角,且∠1=∠2。
所以AB∥EF。
(2)DE∥BC
以为∠B与∠BDE是BC
DE被AB截成的同旁内角,且∠B+∠BDE=180。
所以DE∥BC
3.巩固应用
如图
,已知直线a,b被直线c所截,
1
下列条件能判断a∥b的是(
)
2
A、∠1=∠2
B、∠2=∠3
5
3
C、∠1+∠4=180
D、∠2+∠5=180
4
4.课堂小结
内错角相等,两直线平行
同旁内角互补,两直线平行
5.布置作业
完成巩固案及补充习题