第16课《庆祝奥林匹克运动会复兴25周年》教案

《庆祝奥林匹克运动会复兴25周年》教学设计
【学习内容】
教材：《庆祝奥林匹克运动会复兴25周年》
【学习目标】
1.结合时代背景把握演讲内容，体会《庆祝奥林匹克运动会复兴25周年》站位高、格局广的特点。
2.将演讲词与书信对比阅读，突出演讲词的特点。
【学习重难点】
结合时代背景理解演讲内容，体会演讲的宏大与深刻。
【教学过程】
导入：我们知道，演讲有着悠久的历史，有着非常广泛的应用场合，任何人任何时候都可以使用演讲的形式表达自己。前面我们学习了三种风格各异的演讲稿，他们或针对统治者、或针对中国学生，而今天，我们要学习另一篇站在全人类高度的演讲词。
顾拜旦（1863—1937），法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人。1883年首次提出举行世界性体育比赛的设想。1894年在巴黎成立国际奥林匹克委员会，被选为秘书长，并促成1896年第1届奥林匹克运动会在希腊雅典举行。1896—1925年任国际奥委会主席。1925年起任国际奥委会终身名誉主席。为奥林匹克运动的复兴和发展做出了巨大贡献。代表作有《体育颂》《运动心理学试论》等。
重点生字词
骤雨（
）
襁褓（
）
浩劫（
）
携手并进（
）
姊妹（
）
嵌入（
）
绚丽（
）
误入歧途（
）
枷锁（
）
愚蠢（
）
拙劣（
）
不朽（
）
祈祷（
）
含苞欲放（
）
【复兴】
衰落后再兴盛起来。
【分崩离析】
形容集团、国家等分裂瓦解。
【浩劫】
大灾难。
【指摘】
挑出错误，加以批评。
【推崇】
十分推重。
【日益】
一天比一天更加。
【暴风骤雨】
来势急速而猛烈的风雨，比喻声势浩大、发展迅猛的群众运动。
【襁褓】
包裹婴儿的被子和带子。
【行将就木】
快要进棺材了。指人临近死亡。木，指棺材。
【针锋相对】
针尖对针尖，比喻双方策略、论点等尖锐地对立。
【相辅相成】
互相补充，互相配合。
【误入歧途】
因受迷惑而走上了错误的道路。
【拙劣】
笨拙而低劣。
【一呼百应】
形容响应的人很多。
【愧不敢当】
感到惭愧，承当不起。
【自圆其说】
使自己的论断或谎话没有破绽。
活动一：说说现代奥林匹克
明确：现代奥林匹克运动源于古希腊奥林匹克运动，是在古奥运会停办约一千年后复兴起来的。
1894年，在顾拜旦的积极斡旋下，现代意义上的第一节奥运会在希腊雅典召开，顾拜旦由于对现代奥林匹克运动的重大贡献，被人们称为“奥林匹克之父”。
这篇演讲稿是第一次世界大战结束五个月之后，顾拜旦在瑞士发表的演讲。
奥林匹克运动会起源于古希腊的奥林匹亚竞技，每四年举行一次，若因故不能举行，届数仍按顺序计算。奥林匹克运动会曾因两次世界大战中断过三届（1916年、1940年、1944年）。
本文是顾拜旦在1919年4月瑞士洛桑国际奥委会全体委员大会上发表的演讲。在这之前，由于受到国际政治局势的影响，原定于1916年在德国柏林举行的第6届奥林匹克运动会被迫取消，加之奥林匹克运动自身存在着很多弊端，这些情况都使顾拜旦深感忧虑，并促使他对奥林匹克精神进行了更深入的思考。
活动二：朗读理解讲词内容
1.“五年前”具体是指哪一年？在奥林匹克运动史上，这一年有什么重大事件？作者为什么要回顾奥林匹克运动过去5年的历史？
2.奥林匹克主义与一般体育运动有何区别？
3.作者认为“我们”要重启奥林匹克时代，并为体格训练的复兴隆重庆祝的原因是什么？
4.作者认为完美的、民主的奥林匹克精神是什么？
5.合文章，试着概括顾拜旦所阐述的奥林匹克精神的内涵。
6.认真阅读课文，思考作者为什么倡导奥林匹克精神
朗读全文，思考：作者重启奥林匹克时代的原因是什么？
明确：（1）“我们来到了历史的转折关头”，人类渴望进步，但又常常误入歧途。（从整个人类的进步着眼）
（2）对教育的方法、方式和内容不满，希望通过复兴奥运会来改革教育，从而促进青少年全面、均衡、协调的发展。可以说，顾拜旦复兴奥运会的根本宗旨就是通过体育竞赛来教育青年。
活动三：讨论演讲词特点
明确：1.站位高，格局广。（第一次世界大战、俄国革命、其他历史背景）
2.语言庄重、典雅。（多用长句，表述准确，措辞优雅、富有仪式感）
活动四：演讲实践及评价
阅读《胡适毕业赠言两篇》《写给儿子胡祖望的信》，这两篇作者都是胡适，但内容以及写作对象却不一样。仔细阅读，体会书信与演讲词的区别。
请分别用“演讲”和“书信”两种语气朗读出来。
明确：相似之处是针对性强，不同之处是书信是私人场合，而演讲则是公共场合；书信对观点的要求不高，演讲则恰恰相反。书信的抒情性更强，而演讲的议论性更强。
演讲评价：___________________________________________
【板书设计】
回顾历史，展望前景
超越竞技，大众参与
赞贡献者，憧憬未来
【作业布置】
自选主题，为自己准备一分钟演讲，下节课演讲给同学们听。
自主阅读图书其他文章，选取自己喜欢的演讲词模拟演讲。