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第五单元 整本书阅读
第一节 厘清结构,明确概念
本部分内容讲解结束
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学习任务群人文主题
语文素养
课文或学习活动写作任务
人生的岁月总有些乡土过往会留下诸多的回忆,总有些乡土风情会留下太多的
印记,无论相距多远,无论身处何地,在心中总会充满那桑梓记忆。乡土是人生开
始的地方,是成长过程中的一块基石,所有的记忆都从那里生长。那里有炊烟、河
群主
流和田野,还有它们记忆中的你。有一首歌这样唱道:“走遍天下路,最美的还是故
时光不者乡,喝遍天下水,最甜的还是故乡。”可见,乡土是我们生长的根,是我们记忆的
家园。那往昔的一事一物承载着太多太多的乡土气息,承载着太多太多的文化
意瘟
乡土是一坛陈年老酒,在我心里搁置的时间越久,它的味道就越醇香;乡土是
杯农井绿茶,在我心里泡的时间越长,它的味道就越浓郁;乡十是一部记忆短片,在
活)跃
我心里放映的次数越多,它的画面就越清晰。每个人都爱自己的乡土,因为乡土中有
着曾经的记忆,还有那浓浓的乡音乡情,美妙的童年记忆,难忘的乡村往事
乡音
乡愁是儿时脚板丈量过的土路,飞翔起的无数次的梦想;乡愁是殷红的鲜血,
淌成孩子们朗朗的读书声;乡愁是喝下的冷水,酿成的滚烫的热泪;乡愁是苞米嘎嘎
拔节的声息,是鸟儿月栖西梢的温馨,是大雁南飞渴望家的信心,是刻骨铭心的
乡愁(帧风景
因为故乡是生我养我的地方。
思念故乡的皎皎皓月,一弯弦月是盈盈碧水中的臼莲,抑或是深海鲛人遗落尘
世的流珠?冷辉轻泻,寒意侵人,孤立在河岸独望清朗玉蟾,玉人长袖空舞,裙裾
飞扬,琴慭绕梁,余韵随风飘散,竹影雕画在水面,枝枝蔓蔓,浓笔淡墨竟勾勒岀
话房
“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的韵致。掬一捧清冽的月光,洗濯凡尘旧梦,
烛照精神之旅
乡韵
再论文字下乡
乡土社会,无需文字
时间格局
记忆
乡土社会:时间阻隔
发展程度:生活需要决定
个人的今昔之隔
社会的世代之隔
乡土社会:稳定
现代社会:变动
生于斯,死于斯
个体的经验
日出而作,
世代的经验」(生活:定型
生活:不定型
日入而息
无须不断积累
记忆:无需文字
记忆:需外在象征
“忘时”
只需保存
语言足够
语言→>文字
记忆多余
记忆有限
“同一”的戏文影片)姓名录通信簿