【课件】第10课　劝　学 （112张）

(共113张PPT)
第六单元　思辨性阅读与表达
第10课　劝　学
01
课前预习案　基础积累与运用
02
课堂探究案　思维发展与提升
03
课后领悟案　审美鉴赏与创造
04
课时作业·任务落实
请做：课时作业·任务落实
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学习任务群人文主题
语文素养
课文或学习活动写作任务
群生主
“活到老,学到老”,毛主席的这句名言让我们感叹学无止境,以及知识的渊
博。学习让我们明白事情的是非对错,善恶曲直,人生的美好,世界的精彩
时光不老
培根说过,知识就是力量。知识推动了人类社会的发展和物质文明的进步。那
么,获取知识的途径是什么?答案只有一个,就是学习。可以说,人的一生都处于
不断的学习中,学习是人的一种本能。我们所要研究的,是如何把这种无意识的本
能转化为自觉的行为,大幅度地提高学习效率。学习要坚持,学习要从师。这一点
古人已为我们指明了方向,《劝学》《师说》就精辟地论述了学习与从师的重要性。丿持之以恒
学习是个枯燥的过程,激情会被长期的枯燥浇灭。这时我们要在毛泽东同志
的《反对党八股》中得到启示:学习要唯实、求实、务实,要贵在坚持。学习是
个艰难而漫长的过程,只有坚定信念、求真务实、充实地过好每一天,才能看
生动活泼到“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的美好景象
我们处在一个高度开放的时代,全球一体化、信息社会化使我们越来越感觉到世
界是如此广阔。中国正走向世界,世界上的一切在我们面前展开,错综复杂,泥沙俱
话
我们应采取怎样的态度和方法才是正确的呢?鲁迅先生曾在20世纪30年代,就继
承文化遗产问题写过一篇杂文—《拿来主义》,我们可以从中受到启发、得到教益
借鉴吸收
培根在《论求知》中将人们读书的目的分为三种—一消遣、装饰和增长才干
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那黑塞的《读书:目的和前提》又是什么呢?那就让我们一起《上图书馆》,来享
受读书的乐趣
乐此不疲
W7课前预习案基础积累与运用
W课堂探究案,思维发展与提升M
W课后领悟案审美鉴赏与创造w
课一美文
博观约取