《苏州园林》重点段落阅读

《苏州园林》重点段落阅读
(一)阅读语段，回答问题。
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
1．文中粗体字“雷同”能不能换成“相同”？为什么？
2．苏州园林的设计者们讲究假山池沼的配合，这种配合追求的目的是什么？
3．为什么苏州园林的河岸总是高低屈曲任其自然？
4．这一段文字的结构方法是（ ）
A．总—分 B．分—总 C．总—分—总 D．总—分—分
5．你认为现代城市中那种整齐划一的建筑布局美吗？和苏州园林所讲究的美有什么不同？评价一下这两种美。

（二）阅读语段，回答问题。
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
1．这段文字的中心意思是（ ）
A．说明苏州园林里都有假山和池沼。
B．说明苏州园林里假山与池沼配合。
C．说明苏州园林又一个入画之景。
D．说明设计者和匠师们生平多阅历。
2．这段文字的说明顺序是先______后______。假山堆叠的特点是__________，池沼安排的特点是________ 。
3．文中说“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”。这里的“艺术”和“技术”有什么区别？作者为什么这样说？
4．这段文字虽然说明的是苏州园林的假山和池沼设计布置艺术，但它也紧紧扣住了苏州园林的总特点，以部分说明全局。这段文字的内容和课文第二段照应的一句话是_____________________________。
（三）阅读语段，回答问题。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
1．这两段文字说明的内容分别是什么？
2．对文中“中国的审美观”理解正确的一项是（ ）
A．画面切忌呆板单调 B．讲究色彩的绚丽
C．画面要求热烈奔放 D．讲究结构严谨
3．“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点？
4．第二自然段中“隔而不隔，界而未界’，“隔”指的是___________，“不隔”指的是________，“未界”指的是_______________。
5．根据审美感受，你认为第一段说明对象的特点是__________；第二段说明的特点是__________________。

(四)阅读语段，回答问题。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
1．“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点？
2．“这就一年四季不感到寂寞”这一句写得好不好？请说说你的看法。
3．下边的楹联中哪几联写出了这段文字中所说的“画意”？（ ）
A．满地绿阴飞燕子 一帘晴雪卷梅花（网师园看松读画轩）
B．客到烹茶旅会权当东道 灯悬待日邮亭远映胥江（横塘古驿）
C．四壁荷花三面柳 半潭秋水一房山（拙政园荷风四面亭）
D．卧石听涛满衫松色 开门看雨一片蕉声（耦园城曲草堂）
E．甲兵富于胸中一代功名高宋室忧乐关乎天下千秋俎豆重苏台 （天平山范公祠）
4．文中画线的句子，人民教育出版社出版的语文教科书1998年5月第5次印刷作“这才是可取的”，1999年5月第6次印刷作“这是不足取的”。你认为应该用哪一种说法？试简述理由。

《苏州园林》重点段落阅读参考答案

（一）
1．雷同是不该相同而相同，是败笔，是贬义词；而相同是允许的，是中性词。
2．追求的目的是使游览者产生置身于山间，如在画图中的感觉。
3．刻意表现一种自然美。
4．D
5．可以从不同角度来谈，说美和不美都可以。苏州园林讲究自然美，城市布局注重整齐划一有多种原因，较为偏重于人的创造，也是一种美。评价这两种美，可以根据自己的认识来谈。
（二）
1．B
2．总 分 讲究艺术，给人以置身山间的实感 讲究自然之趣，并取得从各个角度看都成一幅画的效果
3．“艺术”和“技术”都有技艺的意思。它们的细微差别是，“艺术”是指有创造性的方式方法，作名词，如“一项艺术”，也可表示“形状独特而美观”的意思，如“这盆根雕很艺术”。而“技术”是指操作方面的技巧，比较具体。
4．取得从各个角度看都成一幅画的效果。
（三）
1．第一段，苏州园林栽种和修剪树木的特点。第二段，说明苏州园林花墙和底子的特点。
2．A
3．主要说明苏州园林修剪树木着眼在画意。
4．有墙壁隔着 墙上有镂空图案 有廊子界着，廊子两边无所依傍17．着眼在画意 层次丰富、景致幽深
（四）
1．主要说明苏州园林修剪树木着眼在画意。
2．“寂寞”是拟人化的写法。这一句将园林中落叶树与常绿树、花时不同的花树相互映衬的景致写活了，形象地说明了苏州园林栽种树木着眼于画意的特点。同时，也暗示游客在不同的时节游览苏州园林都不会感到单调。
3．A、C、D
4．略（只要言之成理即可）
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