第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 导学案（含答案）

第12课 亚非拉民族民主运动的高涨
一、学习目标
1、了解印度非暴力不合作运动的基本史实；了解埃及华夫脱运动的基本史实；了解墨西哥卡德纳斯改革的基本史实；认识到亚非拉殖民地人民抗争的正义性、艰巨性及民族独立和改革的合理性。
2、了解杰出人物在历史发展中发挥的重要作用；通过讲述非暴力不合作运动和华夫脱运动的曲折过程，认识到民族民主运动的成功，离不开民族觉醒和人民的不懈努力。
二、学习重难点
重点：印度的非暴力不合作运动
难点：印度的非暴力不合作运动
三、自主学习
（一）印度的非暴力不合作运动
1、原因：（1）第一次世界大战使印度人民与 的矛盾激化。
（2）印度人民迫切想要独立
2、领导者：
3、第一次非暴力不合作运动：
（1）开始： 年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动
（2）内容：①抵制在 工作； ②拒绝在 读书； ③鼓励发展 ，抵制英国商品； ④拒绝纳税。
（3）结果：1922年，发生 事件后，宣布终止运动
4、第二次非暴力不合作运动
（1）时间：
（2）形式：采取 形式，所以又称“文明不服从运动”
（3）经过：①提出 等要求
②以反对 为突破口，步行到海边，自取海水制盐
③印度城乡掀起 的运动，一些地方发生武装暴动。
④印度总督与 谈判，双方妥协
5、影响
积极影响：甘地领导的非暴力不合作运动，动员了 ，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族 ；
消极影响：甘地为防止爆发革命，控制了群众的 ，保证了资产阶级对运动的领导权。体现了印度资产阶级的软弱性和妥协性，并没有赢得印度的自治独立。
（二）埃及的华夫脱运动
1、背景：（1）第一次世界大战期间，埃及沦为 ，实际成为英国的殖民地。
（2）一战期间，埃及经济快速发展， 逐渐壮大。
2、人物： 3、政党：
4、过程：（1）1918年，扎格鲁尔等人向英国政府提出 的要求（2）1919年，殖民政府逮捕了 等人埃及各大城市出现和平示威浪潮，部分地区爆发武装起义（3）1922年，英国政府被迫 承认埃及独立
5、意义：华夫脱运动为 的进一步发展奠定了基础。
（三）墨西哥的卡德纳斯改革
1、背景：1910年，墨西哥发生 。1917年政府颁布了一部资产阶级性质的宪法，但未得到有效实施，墨西哥 依然发展缓慢。
2、时间：
3、目的：为改变 ，保证宪法的施行
4、内容：（1）打击 ，确立中央集权的资产阶民主政治体制；（2）推行 ，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面；将 收归国有，谋求民族经济的独立与发展；（3）发展教育，提高
5、性质：资产阶级性质的改革
6、影响：卡德纳斯改革巩固了 的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。
四、合作探究
印度非暴力不合作运动与埃及华夫脱运动的相同点和不同点有哪些？
五、课堂练习
1、1920年，印度国大党通过了甘地提出的“非暴力不合作”计划。其根本目的是( )
A.取得印度自治 B.反对英国殖民统治
C. 扩大国大党的势力 D.提高民族自尊心
2、1918年，扎格鲁尔等人向英国政府提出的政治要求是（ ）
A.让埃及完全独立 B.让埃及高度自治
C.允许埃及随时进行和平示威活动 D.允许成立华夫脱党
3、第一次非暴力不合作运动被停止的直接起因是(　　)
A.被英国殖民当局镇压 B.运动超出了非暴力的范畴
C.群众无运动热情 D.甘地与英国妥协
4、体现了墨西哥1917年宪法的要求,巩固了墨西哥资产阶级革命的成果,为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础的是(　　)
A.明治维新 B.非暴力不合作运动 C.农奴制改革 D.卡德纳斯改革
参考答案
三、自主学习
（一）1、英国殖民者 2、甘地3、1920 殖民政府和法院中 英国学校 手工纺织业 农民焚烧警局4、1930年 不服从 降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖 食盐专卖法 反对殖民政府 甘地5、广大群众 自尊心和自信心 斗争方式
（二）1、英国的“保护国” 资产阶级 2、扎格鲁尔 3、华夫脱党 4、让埃及完全独立 扎格鲁尔 有条件地 5、埃及民族民主运动
（三）1、资产阶级革命 社会、经济 2、1934年 3、墨西哥落后状况 4、寡头势力 土地改革 服务业和大型工业 人民文化水平 6、墨西哥资产阶级革命
四、合作探究
（1）不同点：
结果不同。印度的非暴力不合作运动由领导者决定停止，致使印度的民族反帝运动走向低潮；埃及取得了有条件的独立。
（2）共同点：
①都是在第一次世界大战影响下发生的，爆发的原因都是帝国主义企图加强殖民统治；
②领导者都是本国的民族资产阶级；
③都沉重地打击了帝国主义殖民的统治。
五、课堂练习
1-4 AABD