第16课 冷战 导学案（含答案）

105283000第16课　冷战
一、学习目标
1、了解冷战的内涵、美苏推行冷战的原因；知道杜鲁门主义的内容和影响，马歇尔计划的目的；知道德国的分裂；知道北约与华约的建立与影响；
2、通过引导学生分析历史材料，认识杜鲁门主义和马歇尔计划的实质，培养学生历史学科思维和素养
3、分析冷战的影响，启发学生感受到霸权主义对人类进步和安全的威胁，树立维护世界和平的历史责任感。
二、学习重难点
重点：美国冷战政策及其表现
难点：对杜鲁门主义本质的认识和冷战的影响
三、自主学习
1、冷战的含义：二战后的40多年间，以 为首的两大集团之间既非战争又非和平的 状态。
2、冷战的原因：（1）二战后，美国成为世界上 最强大的国家，称霸的欲望十分强烈（2）强大起来的 ，成为美国称霸的障碍（3）美苏国家战略的对立和 的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。
3、冷战的序幕： 1946年 丘吉尔
4、冷战的表现：
（1）政治：杜鲁门主义的出台
①时间：
②实质：遏制共产主义，最终称霸世界：
③影响： 杜鲁门主义的出台，标志着 正式破裂，冷战开始
（2）经济：马歇尔计划的提出
①时间：
②目的：通过援助西欧恢复经济，稳定
③影响：马歇尔计划是 的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。
（3）军事：北约的成立 1949年，美、英、法等12个国家的代表在华盛顿签订了 ，“北大西洋公约组织”成立，简称“北约”总部在比利时的
5、德国的分裂
（1）背景：德国法西斯政权垮台以后， 四国分区占领了德国及其首都柏林。
（2）分裂：①1949年9月，在美、英、法占领区成立了 ，又称“联邦德国”或“西德”。②10月，在苏占区成立了 ，又称“民主德国”或“东德”。
（3）影响：欧洲冷战对峙的局面
6、华约成立：1955年，苏联同7个东欧社会主义国家缔结了 。“华沙条约组织”成立，简称“华约”。
7、冷战和两极格局形成的标志：北约和华约两大集团的成立
8、冷战和两极格局结束的标志：1991年苏联解体
四、合作探究
美苏长达40多年的冷战给世界带来了哪些影响？
五、课堂练习
1、二战后初期，美国总统杜鲁门指出：“世界已分为“极权政体”和“自由国家”两个敌对堡垒。“杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是（ ）
A．国家社会制度的性质 B．社会经济发展水平
C．在国际舞台上的作用 D．是否推行霸权政治
2、冷战开始和结束的标志分别是（　　）
A.马歇尔计划的推行、苏联解体　　B.北约组织的建立、华约组织的建立
C.杜鲁门主义的出台、苏联解体　　D.杜鲁门主义的出台、苏联从阿富汗撤军
3、有人称马歇尔计划是个“一箭双雕”的计划,这里“双雕”的含义是 (　　)
A.输出资本、对抗苏联 B.控制西欧、遏制苏联
C.复兴欧洲、干涉中国 D.遏制欧洲、称霸世界
4、1957年苏联发射了人类历史上第一颗人造地球卫星，1961年苏联宇航员加加林成为第一个遨游太空的人；美国随即提出“阿波罗登月计划”,1969年阿姆斯特朗登月成功。据此可知冷战（ ）
A．客观上推动了科技发展 B．促成了欧洲的联合
C．直接导致了苏联的解体 D．促进了全球化进程
5、雅尔塔会议决定：战后德国由美、苏等国实行分区占领。1949 年，美、英、法占领区成立了“联邦德国”，苏占区成立了“民主德国”。这反映了美苏关系（ ）
A．从紧张到缓和 B．从合作到对抗 C．从敌对到友好 D．从和平到战争
参考答案：
三、自主学习
1、美、苏 对峙与竞争 2、经济、军事实力 苏联 社会制度 3、铁幕演说 4、1947年3月 美苏战时同盟关系 资本主义制度 杜鲁门主义 《北大西洋公约》 布鲁塞尔 5、美、苏、英、法 德意志联邦共和国 德意志民主共和国 基本形成 6、《华沙条约》
四、合作探究
（1）彼此势均力敌，避免了新的世界大战的爆发。
（2）美苏两强相争，加剧了世界紧张局势，危及世界和平与发展
（3）客观上推动科技的发展
五、课堂练习
1-4 ACCAC