第5课 第二次工业革命 导学案（含答案）

第5课 第二次工业革命
一、学习目标
1．了解第二次工业革命发生的背景和特点。
2．识记第二次工业革命的主要成就和伟大的科学家、发明家。
3．理解第二次工业革命的深刻影响，理解工业革命推动社会进步。
4．感受科学技术是第一生产力，激发学生立志学好科学、报效社会、实现人生志向的理想。
二、学习重难点
重点：第二次工业革命的特点、成就和影响。
难点：第二次工业革命的特点
三、自主学习
（一）背景(条件)
1、政治前提：资产阶级统治在世界范围内确立
2、经济：第一次工业革命促进 的经济迅速发展。
3、技术： 取得了重大突破。
（二）含义：19世纪六七十年代， 层出不穷，它们被迅速应用于工业生产，促进了 的蓬勃发展，这就是第二次工业革命。
（三）特点： 同工业生产紧密结合
（四）理论基础：1831年，英国科学家 发现了电磁感应现象
（五）主要成就：
1、电的广泛应用（最显著）
（1）美国发明家_______发明白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等事物。他在纽约建立了美国第一座___________。
（2）发电机、电动机、电焊机、电话、电车、电报等纷纷问世
（3）人类社会进入“_________”
2、内燃机的创制和使用
内燃机 （1）1876年,德国人 制造出一台煤气内燃机。
（2）1883年,德国_______研制出汽油内燃机。
（3）几年后,德国_______发明柴油内燃机。
交通工具（1）19世纪80年代,德国人_____制造出一辆汽车。
（2）1913年，美国 使用流水线生产汽车。
（3）1903年，美国 制造的飞机试飞成功。
3、化学工业的发展
（1）内燃机的发明推动了 _____开采业的发展，加速了石油化学工业的发展
（2）19世纪60-80年代,人们已经能够使用新方法生产碱、_____、人造染料等产品。
（3） 1867年，瑞典化学家 发明_________。后来又研制出_________。
（4）1869年，美国人 发明了赛璐珞的制造技术,现代__________由此诞生
（5）1884年法国人 发明了_________,开辟了新的纺织品生产领域
（六）影响
积极：1、第二次工业革命促进了 的发展，极大地改善了人们的生活，使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，成为 。
2、主要资本主义国家出现了 ，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。
消极：随之而来的资本主义 的增强，对世界产生了深远影响。
四、合作探究
1、与第一次工业革命相比较，第二次工业革命具有哪些新特点？
2、第二次工业革命给我们哪些启示？
五、课堂练习
1、“19世纪70年代，新能源开始进入生产领域，极大地改变了整个工业领域的生产面貌。”材料中的“新能源”是指（ ）
A．水力 B．风力 C．电力 D．煤炭
2、某历史课外兴趣小组办了一期黑板报，有如下的一段宣传材料：这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛”，而不再害怕大自然的黑暗。请你给宣传材料中的“发明”添加一个合适的标题( )
A.信息时代的到来 　B.汽车时代的到来 C.蒸汽时代的到来 D.电气时代的到来
3、第二次工业革命期间，下列欧洲国家电力技术发展走在最前面的是( )
A．英国 B．法国 C．意大利 D．德国
4、某中学九年级(2)班同学办了一期“汽车百年”的黑板报，请指出以下几则材料中有误的一项( )
A.德国人卡尔·本茨制造出第一辆汽车 B.汽车这一交通工具出现于第二次工业革命中
C.内燃机的出现为后来汽车的研发提供了可能 D.法拉第为汽车的研制提供了理论基础
参考答案：
三、自主学习
（一）2、欧美主要资本主义国家 3、科学研究
（二）新技术、新发明 工业
（三） 科学研究
（四）法拉第
（五）1、爱迪生 火力发电站 电气时代 2、奥托 戴姆勒 狄塞尔 本茨
福特汽车公司 莱特兄弟 3、石油 硫酸 诺贝尔 现代炸药 无烟炸药 海厄特
塑料工业 夏尔多内 人造纤维
（六）生产力 工业化强国 垄断组织
对外扩张
四、合作探究
1、（1）科学和技术的结合，促使第二次工业革命取得巨大成果。
（2）第二次工业革命几乎同时发生在几个先进资本主义国家。
（3）一些后进的资本主义国家，两次工业革命是交叉进行的。
2、（1）科学技术是第一生产力，科学技术推动社会进步
（2）经济的发展需要和平稳定的社会环境
（3）在经济发展的同时要注意保护环境，实施可持续发展战略。
五、课堂练习
1-4 CDDD