八年级语文下册第四单元复习教学设计

八年级语文下册第四单元复习
复习目标：
1.复习演讲词，理解其观点思路，感受风格，把握演讲词的特点。
2.了解演讲稿的写作技法，学习开场白的写法。
复习重难点：
了解练习开场白的写法
一、导入
? ? ?同学们，在公众场合，有的人说话旁征博引，幽默风趣，魅力四射，能牢牢抓住听众的注意力；而有的人则结结巴巴，紧张不已，甚至词不达意。你们知道，这是什么原因吗？其实，这种当众说话的能力，便是演讲水平的一个重要体现。今天我们就一起来了解演讲词，力争做一个演讲达人。
二、梳理内容，回顾演讲词的特点
? ??1.具有针对性
? ? ?同学们（出示课文篇目），第四单元的这四篇演讲词，特点鲜明，风格各异。这固然是因为演讲者的个性、职业、教育背景有所不同，但也与演讲的针对性密切有关。那这些演讲词的“针对性”在四篇中是怎样分别体现出来的。（针对性是要做到心中有听众，要考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等）我们来看看并完成下面的表格。
针对特定事件
针对特定人群
《最后一次讲演》
李公朴被国民党特务暗杀
反对国民党专制独裁的进步人士
《应有格物致知精神》
《瞭望》周刊“情系中华”征文颁奖大会
在人民大会堂参加“情系中华”大会的各类科学精英
《我一生中的重要抉择》
“北大讲座”这一公众事务
北大学子
《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》
奥林匹克运动复兴25周年
推崇奥林匹克精神的一群人
2.观点鲜明，思路清晰
那这些特点又是怎么体现出来的呢？我们结合内容来具体分析
《最后一次讲演》中第四段：“你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的!要是这样可以的话，世界上早就没有人。”
在这一段中作者剖析了国民党反动派大虚伪的本质，揭示了人民必胜，真理永存的历史规律，鼓舞人民的斗志。
第五段：我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
第十段：正义是杀不完的，因为真理永远存在！
这两段直接点明的文章观点:人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
那作者的观点有了，接下来就该围绕观点来安排思路、组织内容了，那同学们思考回顾一下，作者是怎样来安排思路、组织内容的呢？
思路：
第一步：揭露真相，痛斥敌人，颂扬烈士。
第二步：剖析反动派虚伪本质，揭示人民必胜真理永恒的道理。
第三步：号召昆明青年继承传统，英勇斗争。
首先作者义正言辞的指出，暗杀李先生是历史上最卑劣最无耻的事情，痛斥了敌人赞扬了李公朴的献身精神。
接着，剖析了国民党反动派的虚伪本质，指出人民必胜，光明就在眼前
最后，号召昆明人民发扬优良传统，坚持斗争，并表达自己愿为正义献身的决心
《应有格物致知精神》中：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”（第二段）
这一段中作者直接亮出观点就是中国学生要具有格物致知精神
我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。（第十三段）
这句话作为本段的过渡句承上启下，突出真正格物致知精神的重要性
思路：
首先提出问题也就是演讲的主题：中国学生应怎样学习自然科学。
接着分析问题：
（1）不重视格物致知的社会根源，也就是传统教育的弊端?
（2）作者从历史发展的角度重申了，实验精神的重要性
（3）指出中国学生存在的一些重视理论轻实验的现状
最后解决问题：强调了格物致知的重要意义，并提出希望。
剩下的两篇演讲词的观点和思路同学们试着自己说一说，好，我们来看看，看同学们说的对不对
《我一生中的重要抉择》中第三段：在1992年，开始花大量的力量来扶植年轻人······
在这一段中作者交代了第六个重要抉择就是扶植年轻人，总领下文
第七段：我扶植年青人真心诚意
作为本段中心句引出下文作者真心诚意扶植年轻人的表现
思路：首先交代演讲的背景，引出话题：一生中的重要抉择。
接着分析论述：第六个重要抉择就是大力扶植年轻人
最后总结全文：呼吁融入集体，实现价值。
《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》中第二段：奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推崇。······同时，他们也是那些即将在暴风骤雨中大声的新生文明必不可少的支柱。
在这里作者点出了奥林匹克精神的重要内涵就是和平和自信，强调了它们是新生文明的支柱
思路：《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》
首先由五年前的巴黎聚会说起，引出话题：奥林匹克将扮演崭新的角色。
接着谈到了奥林匹克精神开始为青少年所推崇，将成为新的文明必不可少的支柱。
最后高度评价本次庆典的意义，展望美好未来。
总结出这四篇演讲词的观点思路是这样的：
演讲词
观点
思路
《最后一次讲演》
人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
《应有格物致知精神》
应有格物致知精神
《我一生中的重要抉择》
扶植年轻人
《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》
平和与自信的奥林匹克精神将会成为新的文明的必不可少的支柱。
同学们，我们在演讲时，考虑到话语会立即消散在空气里，所以，必须明确地甚至反复地表述自己的观点。一篇演讲词，定下想表达的观点后，清晰明确的思路就是保障它能被听众很好地了解的关键。
3.语言富有感染力、说服力
当然，再好的观点和设计思路，如果没有一些语言技巧来吸引听众，引起共鸣，那它就不能算是一篇成功的演讲词。那本单元的四位演讲者，是怎样借助一些语言技巧，来增强演讲的感染力，说服力的呢？同学们思考一下
《最后一次讲演》是作者的即兴演讲，语言慷慨激昂，情感爱憎分明，极富号召力和感染力，它的语言特点是
（1）运用褒贬词语，感情鲜明（运用富有感彩的词语，表达自己的情感）
（本文写什么人，用什么词，褒贬分明）
如：“最卑劣最无耻”，“偷偷摸摸”，“毒手”等贬义词，表达了对国民党反动派的暴行的吩咐、憎恨之情。
写进步力量时用了“光荣”“光明”等褒义词，表达了对进步力量的赞美之情。
（这些词的分量用的极重，作者的爱憎之情也就更突出了）
（2）句式上多用设问句、反问句、感叹句，（增强语言的感染力）
如：“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！”
（这是一个带有责问口气的设问句，表达了作者对反动派行为的愤怒和斥责的感情。）
“凭什么要杀死李先生？”（这样一句反问语气凌厉，使敌人处于被动地位。）
运用反问句和设问句，语气凌厉，怒不可遏，能吸引听众的注意力，更好地表达演讲者的思想感情。
“在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！”（这个感叹句对反动派丑恶行径的憎恶，痛恨之情溢于言表。）
感叹句，短促有力，一方面能激发听众的感情，另一方面也是作者感情的自然流露，表达效果更强烈。
（3）人称富于变换（依据情感的需要，文中的人称在不断的发生变换，比如第一人称的使用会给人以亲切自然真实生动之感，第二人称的使用便于抒情加强感染力，第三人称的使用能直接客观的审视事物。）。
比如：讲演的第2段突然改换人称，厉声怒喝：“这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！”这种第二人称的使用直接面对面的斥责敌人，毫不畏惧，表达了闻先生的激动，和不可抑制的愤怒之情。
“不知他们怎么想的，他们的心理是什么状态”
向听众揭露敌人的罪行或揭穿险恶用心时，用“他们”，流露出演讲者极其愤怒的感情和轻蔑的态度。
“我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的”
鼓舞人民斗争时用“我们”，表现出演讲者与群众亲密的感情。
这样“我们”和“你们”的相对使用，更显出演讲者情感的鲜明，立场的坚定。
文中这样的句子还有很多，同学们下去找一找体会作者的情感，和本篇演讲的词语言风格。
《应有格物致知精神》语言的特点是准确严谨，通俗易懂。
在这篇演讲词中，丁肇中讲的主要是思维方法、治学方法的问题。是比较抽象、理性、严谨的话题，表达方式上侧重论述。所以它的特点就体现出了准确严谨，通俗易懂。
比如第二段：在中国传统教育里······
在一段中，作者借《大学》里的格物致知来描述现代学术的基础，那就是实验，体现了准确严谨的语言特点。
第四段和第五段：大家都知道明朝的大哲学家王阳明······
用王阳明的事例中国传统教育埋没了格物致知的真正意义。把道理和例子相结合，通俗易懂，便于听众接受。
《我人生的重要抉择》语言特点是幽默风趣。
这篇演讲词中，王选则是谈了自己一生的重要经历，比较具体，感性，表达方式上侧重叙述，语言上体现出比较轻松活泼的特点。
比如“卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情”
这是作者自谦、幽默的说法。这些幽默、轻松的语言，既能够活跃现场气氛，又表现了作者谦虚的品质。
假如人家说我是权威，也许还马马虎虎，因为在这个领域我懂得最多，而且我也在第一线。
表现作者的谦虚，幽默。
“我承认我剥削了年轻人最多
“剥削”一词在句中大词小用，生动形象地写出了作者客观上占了年轻人的“便宜”，语言幽默，起到活跃现场气氛的作用。
这样幽默风趣的语言文中还有很多，同学们可以找一找
《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》庄重典雅。
比如第八段：本次庆典是在欢乐祥和的气氛下举行的······
这是在演讲结尾部分中，对出席大会的来宾表示敬意，这体现出一种庄重感和仪式感。
第四段：请你想像一下······
作者在阐述奥林匹克运动和一般体育运动的区别时，用了以上典雅的语言来说明。
演讲词
语言风格
《最》
?慷慨激昂
《应》
?准确严谨，通俗易懂
《我》
?幽默风趣
《庆》
?庄重典雅
同学们，通过刚才对这四篇文章的语言风格分析，我们知道好的演讲词在使用时可根据演讲者的特点，听众的年龄特点等，要注意它的准确简洁性，还要使语言通俗生动吸引听众。
三、撰写演讲词
1. 有针对性?。考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等
2. 写好开头。从问候、感谢语开始，由缘起、氛围引入，开门见山，提出问题
3. 明确观点，思路清晰。提示性词语、关联词语、过渡性词语提示思路
4. 锤炼语言，增强感染力。口语化 句式 修辞
5. 设计结束语。重申观点、提出号召、幽默调侃
同学们，你们知道吗。开场白是否成功，在很大程度上影响着演讲的成败。一般来说，一个好的开场白既要简洁又要能引起听众的兴趣。
开场白作为中考口语交际的考点之一，在历年中考题目中屡见不鲜。
四、写好开场白
1. 要切合主题
讲话的主题是什么，要做到心中有数。这样开场白内容才能围绕某一主题展开，更有针对性
2. 要有现场感
开场白要做到自成一体，或渲染气氛，或调节情绪，或引人入胜，能给观众产生强烈的听觉冲击，让听众产生迫不及待的想听下去的欲望
3. 要锤炼语言
开场白的语言要简洁、生动、有感染力。可运用排比对偶等修辞。篇幅简短，不可长篇大论
五、中考链接
? ?【2019，甘肃威武】随着生活水平的提升，运动健身已经融入人们的生活。班级开展以“步履不停，运动快乐”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成任务。（8分）
? ? ?材料一?进餐后胃肠道需要较多的血液，帮助食物消化与养分吸收，这时进行运动，血液就会流向四肢，妨碍胃肠的消化，时间一长会导致各种疾病。体弱者进要后血压还会降低，称为餐后低血压，外出活幼容易缺倒。长期餐后运动容易得盲肠炎。
? ? ?材料二?? 剧烈运动时，体内盐分随大量汗液排出体外，饮水过多会使血液的净透压降低，破坏体内水盐代谢平衡，影响人体正常生理功能，甚至产生肌肉痉挛现象。运动时，需要增加心跳、呼吸的频率来增加血液和氧气，以满足运动需要，而大量饮水会使用胃部膨胀充盈，妨碍膈肌活动，影响呼吸；血液的循环流量增加，不仅不利于运动，还加重了心脏负担。
（3）班级开展“步履不停，运动快乐”主题演讲，请你为主持人设计一段开场白。
【答案】尊敬的老师，亲爱的同学们：生命在于运动，运动不息，生命不止。运动可以强健身体，可以愉悦精神，可以磨炼意志，可以提高学习效率。“步履不停，运动快乐”，本次演讲活动现在开始。
【解析】本题考查设计开场白。首先，要结合活动主题，讲清开展活动的原因、目的或意义；然后，在导入主题时要有过渡语。这道题紧扣“步履不停，运动快乐”这一主题，可谈谈运动可以给我们带动的好处，或是以生命在于运动来引入，并注意修辞的运用，以让开场白富有文采。最后在写的时候还要要注意对象的身份、年龄、地位等，所以还要有称呼，最后要注意语言要有现场感，情感真挚等。
同学们，这节课我们复习了演讲词的特点，在把握演讲词特点的基础上，又学习了演讲稿的写法，其中，我们又针对，中考考点之一的开场白做了练习，希望通过今天的复习，能让同学们都成为出色的演讲达人。