初中生物苏教版八年级下册第八单元 生物的生殖、发育与遗传 单元测试（含解析）

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初中生物苏教版八年级下册第八单元
生物的生殖、发育与遗传
单元测试
一、单选题
1.下列属于相对性状的是(???
)
A.?豌豆的圆粒和皱粒??????????B.?狗的长毛和黑毛??????????C.?人的身高和体重??????????D.?马的白毛和鼠的黑毛
2.一对双眼皮夫妇（双眼皮是显性性状），己经生了一个单眼皮的孩子，他们希望再生一个双眼皮的孩子，这种情况的可能性是（　　）
A.?50%????????????????????????????????????B.?75%????????????????????????????????????C.?12.5%????????????????????????????????????D.?0%
3.如图能够正确表达番茄果肉细胞中的基因、染色体、和DNA三者之间关系的是?
（　　）
A.????????????????????????????????????????????B.?
C.????????????????????????????????????????????D.?
4.“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。”下列有关蝉的叙述不正确的是（??
）
A.?蝉的发育过程属于不完全变态发育?????????????????????B.?蝉在生长过程中有蜕皮现象
C.?蝉具有极强的繁殖能力，受精方式是体外受精????D.?盛夏，雄蝉在枝叶间高声鸣叫，是一种繁殖行为
5.我国的育种专家培育出了紧凑型杂交玉米，大大提高了玉米产量。下列相关叙述错误的是（??
）
A.?玉米种子萌发时胚乳中的营养通过子叶逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴
B.?通常所说的玉米种子是由子房发育而来
C.?开花传粉时期，图中1所示结构的呼吸作用强度小于图中2所示结构的呼吸作用强度
D.?紧凑型玉米的叶片与茎的夹角小，克服了平展型玉米植株间互相遮光的缺点，因而提高了玉米光合作用的效率
6.桂花是泸州市的市花，可利用种子进行有性繁殖，但农业生产中常用扦插和嫁接的方式进行无性生殖。下列说法错误的是（　　）
A.?嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合
B.?桂花的结构层次为：细胞→组织→系统→植物体
C.?桂花的种子中含有桂花生长发育的全部遗传信息
D.?扦插能实现快速繁殖且能保持桂花的遗传特性
7.金乡是有名的“大蒜之乡”。如图是用蒜瓣繁殖大蒜的过程。对这种繁殖方式的说法正确的是（　　）
A.?属于有性繁殖????????B.?不会发生变异????????C.?是一种组织培养方式????????D.?有利于保持母体的优良性状
8.青蛙的成体可生活在陆地上，但它的下列哪项还必须在水中进行（??
）
A.?受精作用和捕食????????????????B.?生殖和冬眠????????????????C.?捕食避敌和变态发育????????????????D.?生殖和发育
9.下列对变异的有关叙述，错误的是（??
）
A.?生物性状的变异是普遍存在的????????????????????????????B.?生物的变异往往对其本身是有利的
C.?可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异????D.?人们可以利用对人类有利的生物变异选育新品种
10.下列动物中，发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期的是（??
）
A.?蝗虫?????????????????????????????????????B.?家蚕?????????????????????????????????????C.?蟋蟀?????????????????????????????????????D.?螳螂
11.下列属于可遗传变异的是（??
）
A.?一对色觉正常的夫妇生了一个色盲的儿子???????????B.?野外地质工作者肤色较黑
C.?无光条件下韭菜叶长成黄白色?????????????????????????????D.?长跑运动员的心率比一般人慢
12.结合概念图分析，下列相关叙述正确的是（??
）
A.?①是子房壁?????????????????????????????????????????????????????????B.?花生油是从⑤中榨取的
C.?葵花籽的外壳是由②发育而来?????????????????????????????D.?玉米种子的营养物质贮存在④内
13.鸟卵的结构中，胚盘的位置是在（??
）
A.?卵黄?????????????????????????????????????B.?卵壳?????????????????????????????????????C.?卵白?????????????????????????????????????D.?气室
14.在玉米开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成减产，这主要是下列哪个环节受到影响（　　）
A.?开花?????????????????????????????????????B.?传粉?????????????????????????????????????C.?受精?????????????????????????????????????D.?结果
15.根据生物的遗传变异知识，判断下列叙述正确的是（??
）
A.?图1表明父亲的所有配子都含有致病的白化病基因
B.?从图2可推论出能卷舌的基因是显性基因
C.?图3中同一株水毛莨水面上下的叶片表现型不同，说明基因型也不同
D.?放射科医生皮肤细胞中的基因改变后不能遗传给后代
二、填空题
16.遗传学上将生物体的形态特征和生理特性叫做________；“一母生九子连母十个样”这句俗语反应了遗传学上的________现象。
17.决定人的性别的染色体称为________，男性能够产生________种生殖细胞，分别含有________或________染色体。
18.鸟类的生殖和发育一般包括________.________.________.________.孵卵和育雏六个阶段，每个阶段都伴随复杂的繁殖行为。
三、实验探究题
19.月季常采用扦插的方式对其进行繁殖。对扦插材料处理的方法不同，将影响扦插的成活率，以下是某生物兴趣小组的实验步骤：
①准备30支生长良好的月季枝条，将它们剪成保留2个节的茎段，按要求处理茎段叶片和茎段上方切口。
②将处理好的茎段均分为2组，分别标上标签A与B。
③将A组茎段下方切成水平切口，将B组茎段下方切成斜向切口。
④将两组茎段按要求插入沙性土壤中，培育的环境条件适宜且______。
⑤观察记录：每天定时观察A、B两组的生长情况，并作好记录。
请根据实验分析回答下列问题：
（1）该实验的变量是________。
（2）该实验设置A、B两组的目的是形成________。
（3）步骤④的横线上应填________。
（4）一段时间后，兴趣小组的同学发现B组长出新叶的枝条多于A组，成活较多，这说明________。
四、综合题
20.将紫茉莉的红花和白花两种花色的植株进行多次杂交，结果子一代全为粉红花。研究者对粉红花的出现进行相关研究，与花色有关的相关基因用字母A、a表示。回答问题：
（1）红花、白花、粉红花在遗传学上称为________；出现粉红花的现象在遗传学
上称为________。
（2）为了解粉红花的基因组成，将子一代的粉红花继续相互多次杂交，得到子二代表现型以及分离比为红花：粉红花：白花=1：2：1.由此，可以推测粉红花的基因组成为________。请在答题卡上写出该杂交过程的遗传图解以说明推测思路________。
（3）为进一步证实关于粉红花的基因组成推测，用上述植株设计杂交实验进行证明，思路为：用粉红花与花色为________花杂交，子代表现型与分离比为________。
（4）若期待该粉红花子代都是粉红花，可以采取的生殖方式为________，该生殖方式在生产实践中应用的优点是________。
21.贵港市是一座新兴的内河港口城市，因辖区广种荷花而享有“荷城”的美誉。荷花又称为莲，有两百多个品种，按用途有藕莲、花莲和子莲之分。
（1）莲蓬是荷花的成熟花托，蜂窝状孔洞里面的莲子，是荷花的果实。其果皮革质，果实由雌蕊的________发育而来。
（2）荷花的叶子椭圆形、盾状，大雨过后可以看到有水珠在上面滚动，这是因为叶片的________细胞有一层透明而不易透水的角质层。
（3）莲藕是荷花的地下茎，可用来繁殖，这种生殖方式属于________生殖。
22.孟德尔用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆为亲代进行杂交实验（用D、d表示相应基因），获得杂交子一代都表现为高茎，种下子一代，得到子二代，子二代中有高茎和矮茎豌豆，且高茎：矮茎=3：1
（如图）。孟德尔对上述实验现象进行了解释。请回答下列问题。
（1）实验中，子一代都表现出高茎，孟德尔把高茎称为________（填“显性”或“隐性”）性状。孟德尔选用的亲代纯种高茎的基因组成是________。
（2）孟德尔认为体细胞中基因是成对的，生殖细胞中只有________。
（3）上述实验中，种下子一代得到的子二代植株的基因组成共有________种，高茎中纯种占比为________。
（4）学习了孟德尔的豌豆杂交实验后，某小组的同学用子一代高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交实验，请预测该杂交实验后代的性状表现及比例：________。
（5）杂交实验中，亲代的________通过生殖细胞传递给子代，并控制着子代的性状表现。
23.下图为小白家族中卷舌性状的遗传图解，根据图中信息回答问题：?
?
（1）小白的姥姥和姥爷都能卷舌，妈妈不能卷舌，这种现象在遗传学中称为________。
（2）小白的妈妈不能卷舌，小白也不能卷舌这种现象在遗传学中称为________。
（3）能卷舌为________性状，不能卷舌为________性状。
（4）若用R、r表示控制这对性状的显、隐性基因。外公的基因型为________，外婆的基因型为________，母亲的基因型为________，爸爸的基因组成为________。
（5）二胎政策放开后，小白的爸妈想再生一个孩子，能卷舌的几率为________。
（6）若小白与一个不能卷舌的女性结婚，其后代能卷舌的几率为________%。
答案解析部分
一、单选题
1.答案：
A
考点：性状和相对性状
解析：豌豆的圆粒和皱粒，是同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状，A正确；狗的长毛和黑毛，是两种性状，不是相对性状，B错误；人的身高和体重，是两种性状，不是相对性状，C错误；马的白毛和鼠的黑毛是两种生物，因此马的白毛和鼠的黑毛不属于相对性状，D错误。
【分析】性状是指生物体所有特征的总和，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
2.答案：
B
考点：基因的显隐性及其性状遗传
解析：一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子，表明双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状。假设控制眼皮性状的一对基因为A、a，则双眼皮的基因组成是AA或Aa，单眼皮的基因组成是aa。父母遗传给单眼皮（aa）孩子的基因一定是a，因此双眼皮父母的基因型为Aa，遗传图解如图：
从遗传图解看出，如果他们再生一个双眼皮的孩子，这种情况的可能性是75%。
故答案为：B
【分析】（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
3.答案：
B
考点：基因、DNA和染色体的关系
解析：细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是由DNA和蛋白质组成的。DNA是主要的遗传物质，DNA分子是由两条长链状盘旋而成的规则的双螺旋结构，一条染色体上有一个DNA分子，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段一个DNA分子有许多个基因，B正确。
【分析】此题考查的知识点是染色体、DNA和基因的关系。染色体、DNA，基因三者之间的关系为：DNA是染色体的主要成分，染色体是DNA的主要载体，基因是具有特定遗传效应的DNA片段，每个DNA分子上有许多个基因。
4.答案：
C
考点：昆虫的生殖和发育
解析：A．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。蝉属于不完全变态发育，A正确。
B．蝉一生蜕皮4～5
次，其实“皮”是蝉的外骨骼，B正确。
C．蝉具有极强的繁殖能力，受精方式是体内受精，C错误。
D．盛夏，雄蝉在枝叶间高声鸣叫，目的是为了求偶，属于一种繁殖行为，D正确。.
故答案为：C。
【分析】蝉属于昆虫，体内受精，它的发育历了卵、幼虫、成虫三个阶段，属于不完全变态，据此答题。
5.答案：
C
考点：种子萌发的过程，果实与种子的形成，呼吸作用的实质，光合作用原理的应用
解析：A．玉米属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳里。所以，玉米种子萌发时胚乳中的营养通过子叶逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，A正确。
B．通常所说的玉米种子实际是果实，是由子房发育而来，B正确。
C．开花传粉时期，图中1雄蕊的花药里的花粉需要散落出来，呼吸作用强度大于图中2叶片的呼吸作用强度，C错误。
D．紧凑型玉米的叶片与茎的夹角小，克服了平展型玉米植株间互相遮光的缺点，因而提高了玉米光合作用的效率，D正确。
故答案为：C。
【分析】（1）玉米属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳里。（2）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。（3）合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行，提高了单位面积的产量。
6.答案：
B
考点：植物体的结构层次，细胞核的功能，营养繁殖的常用方法
解析：A．嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，A正确。
B．桂花属于植物，它的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，无系统，B错误。
C．桂花的种子中含有细胞核，细胞核中含有桂花生长发育的全部遗传信息，C正确。
D．扦插属于无性生殖，能实现快速繁殖且能保持桂花的遗传特性，D正确。
故答案为：B。
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
7.答案：
D
考点：营养繁殖的常用方法
解析：大蒜是植物的茎，如图是用蒜瓣繁殖大蒜的过程，大蒜的这种繁殖方式无两性生殖细胞的结合，这是无性生殖，有利于保持母体的优良性状。
故答案为：D。
【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
8.答案：
D
考点：两栖动物生殖发育的环境条件
解析：ABC、捕食、冬眠等可以不必在水中进行，不符合题意。
D.青蛙属于两栖动物，其发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，为变态发育，精子和卵细胞在水中结合成受精卵，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙既能生活在陆地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。青蛙的成体可以生活在陆地上，但还必须在水中进行生殖和发育，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】青蛙生殖：春末夏初，雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→雌蛙排卵、雄蛙排精→体外受精。雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精卵在水中结合形成受精卵，这种受精方式称为体外受精。
青蛙的发育：受精卵在水中形成后，便开始进行细胞分裂，形成胚胎，胚胎继续发育形成幼体——蝌蚪。蝌蚪用鳃呼吸。蝌蚪的发育过程中先后长出后肢、前肢，尾和鳃逐渐萎缩消失，肺逐渐形成，发育成幼蛙。幼蛙可以离水登陆，逐渐发育成成蛙，其发育过程可以概括为：受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙。
9.答案：
B
考点：遗传和变异现象，变异的类型、原因和意义
解析：A.自然界中，生物性状的遗传和变异是普遍存在的，A正确。
B.有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。能够遗传给后代的变异可能是有利变异，也可能是不利变异，B错误。
C.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，C正确。
D.生物的变异有时会出现对人类有益的变异，人们可以利用这些变异选育新品种，D正确。
故答案为：B。
【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
10.答案：
B
考点：昆虫的生殖和发育
解析：ACD.蝗虫、蟋蟀、螳螂的发育属于不完全变态发育，经过卵、幼虫、成虫三个时期，错误。
B.家蚕的发育是完全变态发育，其发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，正确。
故答案为：B。
【分析】昆虫的发育过程包括完全变态发育和不完全变态发育。不完全变态发育包括受精卵、幼虫、成虫三个时期；完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。
11.答案：
A
考点：变异的类型、原因和意义
解析：A．一对色觉正常的夫妇生了一个色盲的儿子，是由遗传物质的变化引起的变异，是可遗传变异，A符合题意。
BCD．野外工作者肤色较黑、无光条件下韭菜叶长成黄白色、长跑运动员的心率比一般人慢，都是由环境引起的变异，遗传物质并没有发生变化，是不可遗传的变异，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】生物的性状传给后代的现象叫遗传。生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异。根据引起变异的原因，变异包括可遗传变异和不可遗传变异：由遗传物质发生变化引起的变异，是可遗传的变异；由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化的变异不能遗传给后代，是不可遗传变异。
12.答案：
C
考点：种子的结构，果实与种子的形成
解析：A．图中①表示的是子房，子房发育成果实，A错误。
B．花生是双子叶植物，营养物质储存在子叶中。花生油是从⑥子叶中榨取的，B错误。
C．葵花籽是果实，外壳是果皮，由②子房壁发育而来，C正确。
D．玉米是单子叶植物，营养物质储存在⑤胚乳中，D错误。
故答案为：C。
【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。受精完成后子房的发育情况如图：
所以图中①子房，②子房壁，③珠被，④胚，⑤胚乳，⑥种子。
13.答案：
A
考点：鸟卵的结构
解析：A.鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养。胚盘是卵细胞的细胞核所在部位，位于卵黄中，是鸟卵进行胚胎发育的部位，A符合题意。
B.卵壳是鸟卵外面所包围着的坚硬或坚韧的保护层，具有与外界进行气体交换小孔。主要由有机质和钙盐两部分组成，有防止水分蒸发，进行保湿的作用，B不符合题意。
C.卵白（蛋清）是卵在移动经过输卵管前半段时，由输卵管分泌的蛋白质成分包裹而成，是供胚胎发育的营养物质，C不符合题意。
D.气室在鸡蛋的钝端内（大头），两层膜之间常分开形成一个小气室，贮存空气，为胚胎发育提供氧气，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】鸟卵的结构如下图：
鸟卵的结构包括：胚盘、卵壳、系带、卵黄膜、卵黄、气室、卵白、卵壳膜。卵壳起保护作用；卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白为胚胎发育提供水和营养物质；系带起到固定卵细胞的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养；卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。鸟的卵细胞指的是卵黄膜（相当于细胞膜）、胚盘和卵黄。
14.答案：
B
考点：传粉及其类型
解析：A.
开花是指生物定义当雄蕊中的花粉粒和雌蕊子房中的胚囊（或其中之一）已经成熟时，花萼和花冠即行开放，露出雌蕊和雄蕊的现象。阴雨连绵的天气不会影响玉米开花环节导致减产，A不符合题意。
B.
玉米花是风媒花，当微风吹过，花药摇动就把花粉散布到空气中去。玉米花的花粉粒一般小而干燥，表面光滑，重量极轻，便于远距离传播。当阴雨连绵的天气出现会导致玉米花传粉失败，B符合题意。
C.
受精是指花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程。阴雨连绵的天气不会影响玉米受精环节导致减产，C不符合题意。
D.
结果是指植物长出果实，阴雨连绵的天气不会影响玉米结果环节导致减产，D不符合题意。
【分析】开花和结果是一个连续的过程。结出果实需要经历的过程是：开花→传粉→受精→果实。被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，完成受精过程，形成受精卵；受精之后，只有子房继续发育成果实。
15.答案：
B
考点：基因的显隐性及其性状遗传，变异的类型、原因和意义
解析：A．图1中父母均正常，而儿子白化病，说明正常是显性性状，白化病是隐性性状，白化病孩子的基因是aa，其中一个a来自父亲，一个a来自母亲，所以父母的基因是Aa，父亲可以产生A或a的配子，A错误。
B．图中父亲不卷舌，母亲卷舌，小明卷舌，凭空消失的是隐性性状，可见卷舌是显性性状，能卷舌的基因是显性基因，B正确。
C．一株水毛莨，裸露在空气中的叶呈扁平状，浸在水中的叶呈丝状，它们的基因型相同。说明表现型是基因型和外界环境共同作用的结果，C错误。
D．射线放射能改变遗传物质，所以放射科医生皮肤细胞中的基因改变后能遗传给后代，D错误。
故答案为：B。
【分析】（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
二、填空题
16.答案：
性状；变异
考点：遗传和变异现象，性状和相对性状
解析：遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征，有的是生理特征，有的是行为方式等等。亲子代之间在性状上的相似性叫遗传，亲子代之间以及子代个体之间在性状上的差异叫变异。所以“一母生九子连母十个样”这句俗语反应了遗传学上的变异现象。
【分析】性状是指生物体所有特征的总和，包括形态结构、生理生化特征和行为方式等。
17.答案：
性染色体；2；X；Y
考点：人的染色体组成和性别遗传
解析：解：男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，叫常染色体，第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。因此男性和女性体细胞中有一对染色体的形态与别的染色体不一样，我们把这对染色体称为性染色体。男性的此对染色体为XY，女性的为XX。
【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
18.答案：
求偶；交配；筑巢；产卵
考点：鸟类的生殖和发育
解析：在繁殖季节，许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵。然后选择合适的场所构筑巢穴。接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵。鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育。孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活。所以鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏。
【分析】鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏这几个阶段，每个阶段都伴随者复杂的繁殖行为.
三、实验探究题
19.答案：
（1）茎段下方的切口方向
（2）对照
（3）相同
（4）斜向切口的茎段容易成活
考点：营养繁殖的常用方法，科学探究的过程
解析：（1）在探究实验中，探究哪个条件，哪个条件就是变量，题中想探究茎段下方是水平切口还是斜向切口容易使茎段成活，因此茎段下方的切口方向就是本实验的变量。（2）设计对照实验，要控制变量的唯一，本实验中除了茎段下方的切口方向不一样，其它条件要都一样。因此可以设计为将A组的茎段下方水平切成切口，将B组的茎段下方切成斜向切口。因此该实验设置A、B两组的目的是形成对照。（3）根据对照实验要控制变量的唯一，培育的环境条件适宜且相同，步骤④的横线上应填相同。（4）一段时间后，兴趣小组的同学发现B组长出新叶的枝条多于A组，成活较多，斜向切口组先于水平切口组长出新叶，则说明斜向切口的茎段容易成活。
【分析】在用植物的茎进行扦插繁殖时，要对茎做一定的处理，一般茎段保留两个节，茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积，也易辨别正反方向，上一个节上的叶要去掉部分叶片，使之既能进行光合作用，又降低了蒸腾作用，减少了水分的蒸发，下一个节要从叶柄处全部去掉，便于留下伤口，容易形成愈伤组织，易于生根，扦插时要将下一个节埋入土中。在处理扦插的茎段时，在茎段下方是切成水平切口还是切成斜向切口的成活率高，因此应设计对照实验进行分析解答。
四、综合题
20.答案：
（1）相对性状；变异
（2）Aa；
（3）白色；粉红：白色=1：1
（4）无性生殖；产生后代数量多，速度快，变异小，有利于保持母体优良性状
考点：遗传和变异现象，植物的无性生殖，性状和相对性状，基因的显隐性及其性状遗传
解析：（1）红花、白花、粉红花在遗传学上称为相对性状。变异是亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异现象。紫茉莉的亲代红花和白花，而后代中出现了粉红花，体现了亲代与子代之间在性状上的差异现象。因此这种现象在生物学上称为变异。（2）紫茉莉的花色由一对等位基因控制（如果用A、a表示），纯合红花（AA）紫茉莉与纯合（aa）白花紫茉莉杂交，F1代表现全为粉红花，说明紫茉莉红花与白花的显隐性关系为不完全显性。现让粉红色的子一代植株杂交，遗传图解如图所示：
所得后代的性状分离比为红花：粉花：白花=1：2：1，由此可推测粉红花的基因为Aa。（3）用粉红色花与纯种隐性白色花（aa）测交，遗传图解如下图：
子代表现型与分离比为：粉色：白色=1：1。（4）植物依靠种子繁殖的方式属于有性生殖；无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、孢子生殖、组织培养和克隆等。若期待该粉红花子代都是粉红花，可以采取的生殖方式为无性生殖，因为无性生殖产生后代数量多，速度快，变异小，有利于保持母体优良性状。
【分析】（1）遗传是指亲代与子代之间性状上的相似性；变异是亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异现象。（2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。（3）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。
21.答案：
（1）子房
（2）表皮
（3）无性
考点：果实与种子的形成，叶片的结构，植物的无性生殖
解析：（1）在果实的发育过程中，由于细胞不断分化、分裂和生长。子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子。如图所示：
所以果实由雌蕊的子房发育而来。（2）叶的表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层，表皮主要起保护作用。所以荷花的叶子大雨过后可以看到有水珠在上面滚动。（3）莲靠地下茎繁殖后代，这种生殖方式没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
【分析】1、无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖的方式有：分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖等。
2、叶片的基本结构：表皮、叶肉、叶脉。
表皮：为叶片表面的一层保护组织，分为上、下表皮，表皮细胞扁平，排列紧密，外壁有一层角质层，保护叶片不受病菌侵害，防止水分散失，通常不含叶绿体；在表皮上分布有气孔。
22.答案：
（1）显性；DD
（2）成对基因中的一个
（3）3；1/3
（4）高茎：矮茎═1：1
（5）基因
考点：基因在亲子代间的传递，基因的显隐性及其性状遗传
解析：（1）（3）相对性状有显性性状和隐性性状之分。具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出的性状，叫做显性性状，不能表现出来的是隐性性状。即高茎是显性性状，矮茎是隐性性状。隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示；矮茎豌豆的基因组成是dd，则亲代高茎豌豆的基因组成是DD，子代高茎豌豆的基因组成是Dd。孟德尔实验如图所示：遗传图解可见：
子二代的基因组成有3种，即DD、Dd、dd。其中纯种高茎的比例是1/3。（2）染色体在生物体细胞内是成对存在的，因此，基因也是成对存在的。在形成生殖细胞的过程中，进行一种特殊方式的细胞分裂，成对的染色体要两两分开，分别进入两个子细胞中，其成对的基因也随着染色体的分开而分开，所以，在生殖细胞中只有成对基因中的一个。（4）据遗传图可见：子一代高茎的基因是Dd，与矮茎豌豆（dd）杂交：遗传图解：
?
据遗传
图解可见：后代既有高茎又有矮茎，比例是1：1。（5）在生殖过程中，形成生殖细胞时染色体的数目要分开，亲代的基因通过生殖过程，生殖细胞传递给子代，从而控制着后代的性状表现。
【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。
23.答案：
（1）变异
（2）遗传
（3）显性；隐性
（4）Rr；Rr；rr；Rr
（5）1/2
（6）0
考点：遗传和变异现象，人的染色体组成和性别遗传，基因的显隐性及其性状遗传
解析：（1）小白的姥姥和姥爷都能卷舌，妈妈不能卷舌，体现了亲代与子代之间在性状上的差异，因此，这种现象在遗传学上称为变异。（2）遗传是指亲子间在性状上的相似性。小白的妈妈不能卷舌，小白也不能卷舌这种现象在遗传学中称为遗传。（3）能卷舌和不能卷舌是同一性状的不同表现形式，因此，在遗传学上称为相对性状。图中姥姥和姥爷都能卷舌，妈妈不能卷舌，则新出现的性状一定是隐性性状，即不能卷舌是隐性性状，能卷舌是显性性状。（4）小白不能卷舌，属于隐性性状，其基因组成只有一种，即rr。小白的r一个来自母亲另一个来自父亲，而爸爸为能卷舌，所以爸爸的基因组成只能是Rr，妈妈不能卷舌，其基因组成为rr。姥姥和姥爷都能卷舌，妈妈不能卷舌，姥姥和姥爷的基因组成只能是Rr、Rr。（5）小白的爸爸基因组成为Rr，产生的精子基因是R或r。小华的妈妈为不能卷舌，其基因组成为rr，只能产生一种卵细胞即r。其后代有两种类型，即Rr或rr。遗传图解如图：
从图解中看出其后代有两种类型，即Rr或rr，比值为1：1，因此二胎政策放开后，小白的爸妈想再生一个孩子，能卷舌的几率为50%，即1/2。（6）小白不能卷舌，基因组成为rr，不能卷舌的女性的基因组成也为rr，所以他们的后代不可能卷舌，即几率为0。
【分析】（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。（2）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。（3）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（4）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
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精品试卷·第
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