鲁科版生物学八年级上册第七单元第二章第一节动物的运动教学设计
一、教学内容：
本节教材是鲁科版生物学八年级上册第七单元生物圈中的动物第二章动物的运动和行为中的第一节动物的运动。
二、教学目标
（1）列举动物多种多样的运动方式
（2）说出动物的运动对动物生存的意义
（3）理解运动时各器官系统的协调与配合
（4）描述动物运动系统的组成，说明动物的运动依赖于一定的结构。
（5）描述关节、骨、肌肉协调配合完成运动的过程
教学重点
运动系统的组成及骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程
教学难点
骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程
三、教学策略
本节教材是动物的运动，学生对此内容并不陌生，通过日常观察结合前面学的内容就能知道动物的运动方式，通过对自身与运动有关结构的认识以及屈肘和伸肘的体验，就能基本明确运动系统的结构及其各部分的协作关系，比较容易理解。
以实体做标本，形象生动，教会学生结合自身实际，开发自己的资源优势，联系实际理解相关知识。
教学流程
（一）前置导入
前面学习了动物的主要类群，知道了动物有多少种？。。。为什么都叫动物?。。。能自由运动。。。怎样运动？
动物的运动
（二）讲授新课
【依据经验及观察，完成学习目标1】
1、回顾所学动物的运动方式
2、对照图形描述相关动物的运动方式
3、连线巩固
【动物的运动有什么意义?完成目标2】
不看书，结合见闻及观察，回忆归纳动物运动的意义
【运动意义重大，由什么结构来完成结构，完成目标3】
运动意义重大，由什么结构来完成结构？
运动系统
回顾人体的八大系统
哪些系统与运动有比较密切的联系？
完成目标3
总结归纳生物体是一个统一的整体
【结构与功能相适应，运动是由哪些具体结构来完成的哪？完成目标4、5】
1、依据自学指导看书，完成学案内容，找出不会知识点
2、引领展示自学情况
（1）对照自己的肢体找出相应的骨
（2）画出关节的结构，找出其既牢固又灵活的特点
（3）关节对骨运动的意义。。。像门轴。。。依据现场自制模型及自身屈肘伸肘展示，演绎关节的结构及其骨、关节、骨骼肌的协作关系。
【拓展探究，学以致用】
1、双手自然下垂，肱二头肌和肱三头肌是怎样舒缩的？
直臂提物？
2、当你在体育课上，双手抓住单杠，身体下垂时肱二头肌和肱三头肌是怎样舒缩的？
引提上拉时哪？
3、人体哪些部位有关节？进行体育运动时哪些关节容易受伤？
应怎样保护？
（三）回顾知识
小结升华
学生口答小结本节学习的主要内容
反馈练习
评价学情
近几年济南市生物学业会考题汇总
（五）课外实践性作业
可乐鸡翅-----购买----观察----实验----烹饪----享受
知识来源于生活，享受生活快乐一生。
祝同学们学习生活愉快！！
PAGE
1鲁科版生物学八年级上册第七单元第二章第一节动物的运动评测练习
1、学习目标1连线
2、理解运动时各器官系统的协调与配合。运动并不是仅靠__________系统来完成，还需其他系统如__________系统的调节。运动所需的能量有赖于______系统、______系统、________
系统等系统的配合。
3、说出动物的运动对动物生存的意义。哺乳动物靠__________支撑起身体，具备发达的运动能力，有利于__________、__________、夺取__________和__________，以__________复杂多变的环境，有利于他们的存活和繁殖后代。
4近几年济南生物学业水平考试真题汇总：
鱼
游泳
乌贼
蚯蚓
蠕动
蜘蛛
鸟类
飞行
蝗虫
猎豹
奔跑
青蛙
袋鼠
跳跃
野鸭
蛇
爬行
犀牛
PAGE
1
6.动物的运动有许多不同的形式,请据图判断下列叙述错误的是
A.蝴蝶用翅飞行
B.鸟的前肢进化成翼,可自由飞行
C.蚯蚓靠骨骼和肌肉的配合可缓慢地蠕动
齐车学业会为207
D.鱼类终生生活在水中,用鳍游泳
16.如图表示关节结构示意图,下列叙述错误的是
①②③④
A.关节的结构是由图中①、②、③、④构成
B.结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦
多学业会考x
C.一块骨骼肌两端的肌腱附着在同一块骨上
D.关节囊与关节的牢固性有关
0.“鸟宿池边树,僧推月下门”这句诗描述了和尚在月光下轻轻推开寺门的美妙情景,该和尚在伸肘
时,其肱二头肌和肱三头肌分别属于什么状态
A.收缩收缩。B,舒张舒张C.舒张收缩。D,收缩舒张
11.关节是能活动的骨连结,在运动中起支点的作用。图是关节结构模式图,下列说法不正确的是()
A.骨本身是不能运动的
B.②内含有滑液,由③和⑤共同围成
C.骨绕关节活动离不开肌肉细胞的能量转换
D.与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉互相配合活动的
11.下列有关人体运动器官和功能的叙述,正确的是
A.由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合,就能完成一个动作
B.骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性
C.关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔
D.人在伸肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张(共15张PPT)
学习目标
1、列举动物多种多样的运动方式
4、描述动物运动系统的组成，说明动物的运动依赖于一定的结构。
5、描述关节、骨、肌肉协调配合完成运动的过程
2、说出动物的运动对动物生存的意义
3、理解运动时各器官系统的协调与配合。
第一节动物的运动
奔跑
游泳
动物的运动方式
飞行
跳跃
爬行
蠕动
动物的运动方式
鱼
游泳
乌贼
蚯蚓
蠕动
蜘蛛
鸟类
飞行
蝗虫
猎豹
奔跑
青蛙
袋鼠
跳跃
野鸭
蛇
爬行
犀牛
行走
牛刀小试1
学习目标
1、列举动物多种多样的运动方式
4、说明动物的运动依赖于一定的结构
5、描述动物运动系统的组成及关节、骨、肌肉协调配合完成运动的过程
2、说出动物的运动对动物生存的意义
3、理解运动时各器官系统的协调与配合。
第一节动物的运动
运动的意义
有利于觅食，避敌、夺取栖息地和繁殖，以适应复杂多变的环境。
学习目标
1、列举动物多种多样的运动方式
4、描述动物运动系统的组成，说明动物的运动依赖于一定的结构
5、描述关节、骨、肌肉协调配合完成运动的过程
2、说出动物的运动对动物生存的意义
3、理解运动时各器官系统的协调与配合。
第一节动物的运动
师傅领进门
自学指导
1、参照家兔骨骼图，在自己
的上肢和下肢上找出相应的骨。
2、学画课本49页关节图，记住各部分的名称，找出关节即牢固又灵活的具体表现。
3、关节对骨的运动有什么意义？
如果用房间的门来打比方，关节相当于门上的什么结构？
4、运动系统有哪些部分组成？骨、关节和骨骼肌在结构上是相连的，三者如何配合产生运动？
1、将下面两个图中相互对应的结构用线连起来
杠杆
动力
支点
骨
骨骼肌
关节
杠杆
力
支点
关节
骨骼肌
骨
牛刀小试2
2、一组肌肉的两端是附着在一块骨上，还是分别附着在不同骨上，这对于运动有什么意义？
能牵拉相邻的骨产生运动
两
一个
骨
骨骼肌
关节
骨骼肌受到神经传来的刺激而_____时，就会牵动___绕着
___
活动，躯体就产生了运动。
收缩
骨
关节
学以致用
看看你的能力
3、人体哪些部位有关节？进行体育运动时哪些关节容易受伤？应怎样保护？
2、当你在体育课上，双手抓住单杠，身体下垂时肱二头肌和肱三头肌是怎样舒缩的？
引提上拉时哪？
探究
1、双手自然下垂，肱二头肌和肱三头肌是怎样舒缩的？
直臂提物？
颌关节
肩关节
肘关节
髋关节
腕关节
指关节
膝关节
踝关节
运动中最易受伤的关节：
踝关节：崴脚
膝关节：扭转伤
肩关节：过度后伸
人体的主要关节
、
通过本节课的学习，我知道了：＿＿＿.
收获平台
实战考场
相信自己做的最好
C
C
C
B
B
取一个完整的鸡翅，用解剖剪除去皮肤，观察肌肉是怎样附着在骨上的。依次拉动每一块肌肉，观察骨的运动。然后除去肌肉，观察骨与骨之间的连接。
实践性作业
