人教版高中语文必修五《谈中国诗》课件 （30张PPT）

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谈中国诗
钱钟书
课前自主学习
1、了解钱钟书的有关知识。
2、朗读文章，读准字音。
3、理清文章思路。
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钱钟书(1910－1998)字默存，江苏无锡人。1933年于清华大学外国语文系毕业后，在上海光华大学任教。1935年与杨绛结婚，同赴英国留学。1937年毕业于英国牛津大学，获副博士学位。又赴法国巴黎大学进修法国文学。1938年秋归国，先后任昆明西南联大外文系教授、湖南蓝田国立师范学院英文系主任。学贯中西古今互见 1953年后，在北京大学文学研究所任研究员。曾任中国社会科学院副院长。
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散文集 : 《写在人生边上》。
短篇小说集 : 《人?兽?鬼》。
长篇小说：《围城》。
学术著作 : 《宋诗选注》《谈艺录》《管锥编》《七缀集》等。
《围城》已有英、法、德、俄、日、西语译本。《谈艺录》是一部具有开创性的中西比较诗论。多卷本《管锥编》，对中国著名的经史子古籍进行考释，并从中西文化和文学的比较上阐发、辨析。
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读准字音：
轻鸢(yuān) 譬如（pì） 颦蹙(pín)(cù)
叫嚣(xiāo) 睿智（ruì） 梵文（fàn）
撩人（liáo ）
文章思路：
根本立场：比较文学（1）
一般发展特点及其规律（2）
阐述中国诗的特点（３—7）
总说中国诗没有特别“中国”的地方（8）
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情境导入
你喜欢读诗吗？“诗”其实是“干”的，是干练的。读它就像吃压缩饼干，非要用水融一融才能吃得下去，这 “水”就是你的思想感情，你的直接经历或间接经历，你的思考，你的品味。
那么西方国家的诗是否也像压缩饼干呢？今天我们就来看看钱钟书先生是怎样来看中国诗和西方诗的。
学习目标
1.了解中国诗歌与西方诗歌的异同。
2.掌握比较研究的方法，并学会借此研究其他文学现象。
（发展）
（形式）
（技巧）
（语言）
（内容）
诗歌早熟，抒情为主
篇幅短小，意味悠远
富于暗示，引人遥思
笔力轻淡，词气安和
多社交诗，少宗教诗
归纳：作者在文中写了中国诗的哪些特征？
课文解读
在论述中国诗的特点时，作者把哪一个特点说得最详细？为什么？
中国诗具有含蓄蕴藉、富于暗示说得最详细。作者首先说中国诗“言有尽而意无穷”，言在意外，耐人寻味。接着说中国诗往往在无言中蕴含神秘；中国诗喜用疑问句发问引思，令人荡气回肠。
之所以说得最详细，就是要给人一个整体的印象，因为中国诗的含蓄凝练、晦涩难懂的特点是最出名的。
课文解读
　
文章如何论证“篇幅简短，意味悠远”的特点的？
原因
一篇里不许一字两次押韵
诗体适配诗心
论证方法
引用
爱伦坡的主张
比喻
文艺欣赏里的闪电战
声韵里的轻鸢剪掠
诗人是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻家
鞋子形成了脚，脚也形成了鞋
每把眉眼颦蹙
对比
易见里望见无垠 贵乎尖刻斩截
课文解读
文章如何论证“富于暗示，引人遥思”的特点的？
要求
言有尽而意无穷
状难写之景，如在目前
含不尽之意见于言外
空泛连着确切
听不见的更美
中外诗人的诗论很接近
论证方法
引言
严 羽 欧阳修 白居易 王士桢
柳宗元 李 白 贾 岛 刘希夷
王 勃 赵 嘏 鲍 照 魏尔金
济 慈 维 莱 拜伦 惠特曼
比喻
怀孕的静默
哈姆莱特的静默
课文解读
文章如何论证“笔力轻松，词气安和”的特点的？
原因
对于叫嚣和呐喊素来视为低品
文人的话，是谈话，不是演讲
论证方法
比喻对比
蜘蛛网之于钢丝网
像乐队合奏 像吹芦管
狂起来只不过凌风出尘
狂起来拔木转石的力兽和惊天动地的神威
中国诗不是野蛮犬吠，像良心的声音又静有细
课文解读
发展
篇幅
韵味
风格
内容
外：史诗-戏剧-抒情诗
中：抒情-戏剧-无史诗
外：越短越妙
中：闪电战，平均不过二三分钟；长是声韵里的轻鸢剪掠。
外：听不见的音乐更美
中：言有尽而意无穷
外：有拔木转石的兽力和惊天动地的神威
中：中国诗跟西洋诗在内容上无甚差异
异
同
同
异
同
中：笔力清淡，词气安和，心良心的声音又细又静
外：中西诗不但内容相同，并且作风也往往暗合
探究：中西诗有什么异同点？
课文解读
中国诗没有特别“中国”的地方
中国诗中有西方的品质
西洋诗里有中国的成分
有他乡遇故知的感觉
增加对本国诗的热爱
探究：比较研究后的结论如何？
课文解读
“鞋子”“脚”分别比喻中国诗不允许一字两次押韵的禁律和中国诗的篇幅。
“假如鞋子形成了脚”是说押韵的禁律限制了中国诗的篇幅。 “脚也形成了鞋子”是说篇幅短小形成了中国诗的特点。这句话是说格律和内容是互相影响的。
谈诗体、诗心互相制约的关系是“雅”事，鞋和脚却是“俗”物，“雅”事居然凭“俗”物说明白了。如此妙喻，实在让人忍俊不禁。
重点点拨
假如鞋子形成了脚，脚也行成了鞋子；诗体也许正是诗心的产物，适配诗心的需要。比着西洋的诗人，中国诗人只能算是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻者。
讨论：如何理解“所以，中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰。中国诗一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化”？?
这句话的本体是中国诗的发展特点。早熟，是指“纯粹的抒情诗的精髓和峰极，在中国诗里出现得异常之早”；早衰，是指“中国诗一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化”(腐化，是对诗的思想内容和艺术价值而言的)。这句话，借助比喻和比喻中的对比(“早熟”与“早衰”)，从诗歌发展的角度，简要地说明了中国诗的艺术特征和由此产生的负面影响。?
重点点拨
探究：分析“中国人的心地里，没有地心吸力那回事，一跳就高升上去。梵文的《百喻经》说一个印度愚人要住三层楼而不许匠人造底下两层，中国的艺术和思想体构，往往是飘飘凌云的空中楼阁，这因为中国人聪明，流毒无穷的聪明”表达的内容。
用西方的科学“地心引力”来写中国诗发展的特点，突出中国诗发展的“早熟” “一蹴而至崇高的境界”的特点。
重点点拨
讨论：分析“西洋读者也觉得中国诗笔力清淡，词气安和。我们也有厚重的诗，给情感、思恋和典故压得腰弯背断”的表达效果。
“压得腰弯背断”是一种生活中的具体形象，这里用来比喻思想内容上的“厚重”，化抽象为具体，便于读者更好的理解 。
重点点拨
讨论：“你们的诗人狂起来可了不得！有拔木转石的兽力和惊天动地的神威，中国诗绝不是贵国惠特曼所谓“野蛮狂吠”，而是文明人话，并且是谈话，不是演讲，像良心的声音又静又细…… ”的内容效果。
形象地进行中外诗歌风格的比较。说外国一些诗人的风格是“拔木转石的兽力和惊天动地的神威”，十分形象而准确。以“良心的声音又静又细”比喻中国诗歌中的豪放狂歌，既“新”且“准”，妙趣横生中凸显出总体上“笔力清淡，词气安和”的特点。
重点点拨
重点点拨

一般西洋读者所认为中国诗的特征：富于暗示。我愿意换个说法，说这是一种怀孕的静默。“怀孕的静默”如何理解？
“怀孕的静默”喻中国诗“言有尽而意无穷”，“状难写之景，如在眼前；含不尽之意，见于言外”，真是有趣至极。
讨论：分析结尾句的作用效果，“我们一切情感、理智和意志上的追求或企图不过是灵魂的思家病，想找着一个人，一件事物，一处地位，容许我们的身心在这茫茫漠漠的世界里有个安顿归宿，仿佛病人上了床，浪荡子回到家。出门旅行，目的还是要回家，否则不必牢记着旅途的印象”。
?“研究我们的诗准使诸位对本国的诗有更高的领会，正像诸位在中国的小住能增加诸位对本国的爱恋，觉得甜蜜的家乡因远征而增添了甜蜜”。
结尾引用的这两处比喻，有情有理，点破了比较文学与研究者的关系。切合听众实际，拉近与出门在外的美国人的距离，显得温馨亲切 。
重点点拨
课堂小结
钱钟书的散文是典型的学者散文。所谓学者散文，大都具有较强的知识性，主旨不在于表情写景，主要的表现手段也不是抒情、写景或叙事，而是议论、说理和达意。它不是以情感人，而是以理服人，以智启人。钱钟书的散文正是以思想的睿智见长。他好像是把博大的知识海洋融会贯通，浓缩成涓涓清泉和深不可测的一潭清水。在本文中作者对各种材料的运用更是信手拈来，如行云流水，自然流畅。
语言轻松、幽默，大量运用比喻等手法，似随口而出，而机趣盎然。看似随意而实则深刻，颇具画龙点睛之妙，看似轻淡而实则味厚。
同学们认真作答哟
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下列加点字的注音无误的一项是(　　)
A精髓(suǐ)　　无垠(yín)　　荟萃(cuì) 吞言咽理(yè)
B梵文(fán)? 羡妒(xiàn)? 单薄(báo) 轻鸢剪掠(yuān)
C犬吠(fèi)? 叫嚣(xiāo)? 逍遥(yáo) 一蹴而就(cù)
D颦蹙(pín)? 洋溢(yì)? 归宿(sù) 数见不鲜(shù)
【答案】C　
【解析】A项“咽”应读“yàn”；B项“梵”应读“fàn”，“薄”应读“bó”；D项“数”应读“shuò”。
随堂检测
下列词语中，没有错别字的一项是(　　)
A．婵联　援例　凝炼　枯燥无味
B．平添　场合　箭镞　打破岑寂
C．捉摸　蕴籍　滥调　刻苦自厉
D．词藻　流弊　调和　自命得意
【答案】 B
【 解析】　A．婵—蝉，炼—练；C.籍—藉，厉—励；D.命—鸣。
考点聚焦
概括下面这段文字的主旨。(不超过25个字)
近代，西方自然科学和社会科学迅猛发展，而中国在这些方面落后了。我们应当立志图强、奋起直追，虚心向西方学习，凡是好的、有用的都应该学，这是没有疑问的。但我们如果因此丢弃了“自我”，失去了自我的根基，忘记了“我们自己是谁”，那恐怕就要成为民族罪人了。历史证明，一个民族一旦失去了自己的文化传统，尤其是标志文化特质、体现文化灵魂的哲学思维传统，那就很难“自立于世界民族之林”，终究要被淘汰出局。况且我们中华民族有着优秀的历史文化传统和独特的哲学思维个性，更应该发挥所长，为创造人类的新文化和新哲学作出应有贡献。
考点聚焦
【答案】学习西方，更要保持和发扬本民族哲学思维传统。
【解析】该段文字的主要信息应锁定在“历史证明”到结尾，关键词语是“哲学思维传统”“独特的哲学思维个性”“新哲学”，因此，概括主旨应落脚在“哲学思维传统”上。
课后作业
1.完成101智慧课堂《谈中国诗》课的课后作业。
1）认识作者
2）了解中国文化——中国建筑的特征。
3）我们通过品读这篇小论文，研究透视其中一些关键语词所传递的信息，感受到梁思成强烈的民族情怀和高尚的审美境界。
2.请同学们自主学习P55-59页及结合101微课库《中国建筑的特征》微课，学会并整理以下问题。
谢谢