6《狼牙山五壮士》课文详解及练习题(解析版)

六年级上课文知识点详解
狼牙山五壮士
1．课文简介
《狼牙山五壮士》，是1941年11月5日《晋察冀日报》刊登的一篇通讯，原名《棋盘陀上的五个神兵》。同年11月7日，晋察冀军区司令员聂荣臻等首长，签署的训令中，正式称为《狼牙山五壮士》。从此《狼牙山五壮士》的英雄事迹，从晋察冀边区传遍了长城内外，大江南北。成为浴血抗战的中国军民的楷模。
2．课文主旨
这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。
（二）作者介绍
沈重（1915—1986），原名沈大经，原籍浙江省吴兴县妙西镇人，中共党员。身有残疾，一目失明。1936年进入上海复旦大学土木系求学。1938年5月奔赴延安，在抗日军政大学参加革命，1939年1月加入中国共产党。在抗战时期作为《晋察冀日报》特派记者，主要在冀西游击区参加部队和地方的军事活动，因此，他的通讯报告作品大多是武装斗争的题材。
（三）原文赏析
狼牙山五壮士
沈重
1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地的狼牙山区大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙一带转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡个一圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。战斗进行了很久，敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰的棋盘陀，那里三面都是悬崖。走哪条路呢？为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”，带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷，战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
（四）跬步千里
1．我会写
kòu
K
宀
笔画：点/点/横撇/横/横/撇/竖弯钩/竖/横/横撇/点
字义：①盗匪，侵略者；②敌人来侵略。
组词：①日寇、敌寇、贼寇 ②寇边
造句：八路军狠狠地打击了这帮疯狂的日寇。
巧记：又上一人才完成。（拆字）
积累：自从大寇犯中原，戎马不曾生四鄙。（韦庄）
字源：
小篆
隶书
寇
共11画
上下
造字：会意字
辨字：冠（冠军）
蔻（豆蔻）
jì
J
八
笔画：竖/横/提/撇/竖弯钩/竖/横折/横/竖/横/横/竖/竖/横/撇/点
字义：①河北省的别称；②希望。
组词：①晋察冀、冀南、京津冀 ②希冀
造句：晋察冀抗日根据地是八路军开创的第一个敌后根据地。
巧记：共同北上去种田。（字谜）
积累：冀马燕犀动地来，自埋红粉自成灰。（李商隐）
字源：
小篆
隶书
冀
共16画
上下
造字：形声字
辨字：翼（羽翼）
龚（姓龚）
fù
F
刂
笔画：横/竖/横折/横/竖/横折/横/竖/横/竖/竖钩
字义：①居第二位的，辅助的；②附带或次要的；③相称，符合
组词：①副主席、副手 ②副食 ③名副其实
造句：小明通过竞选当上了副班长。
巧记：一口田用刀种。（拆字）
积累：一郡官闲唯副使，一年冷节是清明。（王禹偁）
字源：
小篆
隶书
副
共11画
左右
造字：形声字
辨字：福（幸福）
辐（辐射）
liú
L
木
笔画：横/竖/撇/点/撇/竖提/点/横折钩/撇/竖/横折/横/竖/横
字义：石榴，落叶灌木，花多为红色，果实也叫石榴。
组词：手榴弹、石榴、榴莲
造句：小战士把手榴弹狠狠地投向了敌人。
巧记：留下木头。（拆字）
积累：五月榴花照眼明，枝间时见子初成。（韩愈）
字源：
小篆
隶书
榴
共14画
左右
造字：形声字
辨字：溜（溜冰）
遛（遛鸟）
dàn
D
弓
笔画：横折/横/竖折折钩/点/撇/竖/横折/横/横/横/竖
字义：①装有爆炸物可以击毁人、物的东西；②弹子。
组词：①手榴弹、炮弹、原子弹 ②子弹、弹丸
造句：手榴弹是用于投掷的弹药，在战争中发挥着巨大的作用。
巧记：一把弓。（字谜）
积累：挟弹飞鹰杜陵北，探丸借客渭桥西。（卢照邻）
字源：
小篆
隶书
弹
共11画
左右
造字：会意字
辨字：惮（忌惮）
殚（殚精竭虑）
lūn
L
扌
笔画：横/竖钩/提/撇/捺/撇/竖弯钩
字义：手臂用力挥动。
组词：抡圆、抡刀、抡拳
造句：被激怒的男孩抡圆拳头向坏人打了过去。
巧记：有人手拿匕首。（拆字）
积累：殿阁抡材覆等差，从臣今日擅文华。（王安石）
字源：
小篆
隶书
抡
共7画
左右
造字：形声字
辨字：抢（抢夺）
讨（讨论）
guàn
G
贝
笔画：竖折/横折/竖/横/竖/横折/撇/点
字义：①连贯，穿通；②原籍，出生地。
组词：①全神贯注、连贯、贯彻 ②籍贯
造句：教室里，同学们正在全神贯注地听老师讲课。
巧记：习惯无心养成。（字谜）
积累：当其贯日月，生死安足论。（文天祥）
字源：
小篆
隶书
贯
共8画
上下
造字：会意字
辨字：惯（习惯）
掼（掼倒）
qí
Q
女
笔画：横/竖/撇/点/横/竖/竖/横/横/横/撇/点
字义：文娱用品名，有象棋、围棋等。
组词：棋盘、象棋、星罗棋布、举棋不定
造句：爷爷在院子里的石桌上刻了一个大棋盘。
巧记：其中有木头。（拆字）
积累：老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。（杜甫）
字源：
小篆
隶书
棋
共12画
左右
造字：形声字
辨字：旗（旗帜）
期（期中）
xuán
X
心
笔画：竖/横折/横/横/横/撇折/点/点/斜钩/点/点
字义：①挂，吊在空中；②距离远；③方言，危险。
组词：①悬崖、悬案、悬灯结彩 ②悬殊 ③真悬
造句：我们在悬崖边胆战心惊地走着。
巧记：心系全县。（字谜）
积累：接汉疑星落，依楼似月悬。（卢照邻）
字源：
小篆
隶书
悬
共11画
上下
造字：形声字
辨字：恳（诚恳）
县（县城）
fèi
F
氵
笔画：点/点/提/横折/横/竖折折钩/撇/竖
字义：开，滚，沸腾
组词：热血沸腾、沸点、沸水
造句：同学们热血沸腾，争相参加义务劳动。
巧记：拂晓来水。（字谜）
积累：飞珠散轻霞，流沫沸穹石。（李白）
字源：
小篆
隶书
沸
共8画
左右
造字：形声字
辨字：佛（仿佛）
拂（拂晓）
jiàn
J
氵
笔画：点/点/提/点/竖/横折钩/竖/横折/横/横
字义：夹在两山间的水沟。
组词：山涧、深涧、溪涧
造句：山涧里草木丛生，根本找不到能走的路。
巧记：中间有水。（拆字）
积累：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。（韦应物）
字源：
小篆
隶书
涧
共10画
左右
造字：形声字
辨字：洞（山洞）
润（湿润）
báo
B
雨
笔画：横/点/横撇/竖/点/点/点/点/撇/横折钩/横折/横/竖弯钩
字义：空中水蒸气遇冷结成的冰粒或冰块，常在夏季随暴雨下降
组词：雹子、冰雹、雹灾
造句：突如其来的一场雹子把庄稼都砸毁了。
巧记：书包被雨淋。（拆字）
积累：势斗蛟龙恶，声吹雨雹粗。（范仲淹）
字源：
小篆
隶书
雹
共13画
上下
造字：形声字
辨字：雪（雪花）
苞（苞谷）
yì
Y
山
笔画：竖/竖折/竖/撇/横/横折弯钩
字义：山势高耸，比喻坚定不可动摇。
组词：屹立、屹然不动、巍然屹立
造句：一棵老松树屹立在山顶，任凭风吹雨打。
巧记：吃掉一座山。（字谜）
积累：山到东南皆屹立，水流西北竟同归。（王柏）
字源：
小篆
隶书
屹
共6画
左右
造字：形声字
辨字：吃（吃饭）
讫（收讫）
yuè
Y
忄
笔画：点/点/竖/点/撇/竖/横折/横/撇/竖弯钩
字义：①高兴，愉快；②使愉快。
组词：①喜悦、愉悦、和颜悦色 ②取悦、赏心悦目
造句：我怀着喜悦的心情，参加了学校优秀少年表彰大会。
巧记：有心不说话。（字谜）
积累：北山白云里，隐者自怡悦。（孟浩然）
字源：
小篆
隶书
悦
共10画
左右
造字：会意字
辨字：说（说话）
脱（解脱）
qū
Q
尸
笔画：横折/横/撇/竖折/竖/竖/竖折/竖
字义：①低头，使屈服；②使弯曲；③委屈。
组词：①坚强不屈、屈从 ②屈膝、屈指可数 ③受屈
造句：中国人民凭借坚强不屈的性格，赢得了一次又一次胜利。
巧记：尸体出殡。（拆字）
积累：道宁随世屈，身自向人轻。（戴良）
字源：
小篆
隶书
屈
共8画
半包围
造字：形声字
辨字：拙（笨拙）
掘（挖掘）
2．易错字
正音：注意声母的发音：冀（jì）、榴（liú）、抡（lūn）、沸（fèi）、屈（qū）。
注意韵母的发音：寇（kòu）、悬（xuán）、涧（jiàn）、雹（báo）。
字形：“寇”下面的半包围结构的里面是“攴”；“屹”右边是“乞”。
3．易混同音字
“副”和“付”：“副”是立刀旁，意思是居第二位的、辅助的，也指附带的或次要的，而“付”是单人旁，意思是交，给。如“fù食”指下饭的鱼肉蔬菜等，用“______”，而“支fù”指付出（付款），用“______”。（答案：副、付）
4．多音字
仇
chóu（仇恨）
这位参加过抗日战争的仇（qiú）姓老者对侵略者满怀仇（chóu）恨。
qiú（姓仇）
5．理解词语
（1）沉着
解释：镇静，不慌不忙。
造句：他又惊又喜，眼睛蓦地亮了，一直沉着的脸上露出了笑容。
（2）崎岖
解释：形容山路不平。
造句：只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
（3）斩钉截铁
解释：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
造句：他说话办事斩钉截铁，从不拖泥带水。
（4）粉身碎骨
解释：身体粉碎（多指为了某种目的而丧生）。
造句：为了革命事业，我粉身碎骨也在所不惜。
（5）屹立
解释：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。
造句：父亲如山，一直在我心中巍然屹立，是我最为坚实的依靠。
（6）昂首挺胸
解释：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。
造句：整株花昂首挺胸，如同打了胜仗的将军。
（7）惊天动地
解释：形容声音特别响亮。
造句：这一声巨响惊天动地。
6．近义词、反义词
（1）近义词
沉着——从容 崎岖——凹凸 攀登——攀爬 屹立——挺立
斩钉截铁——当机立断 粉身碎骨——肝脑涂地
昂首挺胸——抬头挺胸 惊天动地——震天撼地
（2）反义词
崎岖——平坦 屹立——坍塌
斩钉截铁——拖泥带水 粉身碎骨——完好无损
昂首挺胸——垂头丧气 惊天动地——风平浪静
7．词语搭配
（险要）的地形 （崎岖）的山路 （磨盘大）的石头 （叽里呱啦）的叫声
（胜利）的喜悦 （沉着）地指挥 （壮烈豪迈）的口号声 （坚强不屈）的声音
（全神贯注）地瞄准 （横七竖八）地躺着 （斩钉截铁）地说
8．词语积累
含近义词的词语：昂首挺胸 斩钉截铁 粉身碎骨 惊天动地
含反义词的词语：惊天动地 横七竖八 转危为安 大同小异
（五）庖丁解牛
1．课文结构
狼牙山五壮士
接受任务，拖住敌人
惊天动地
气壮山河
诱敌进山，痛歼敌人
再入绝峰，浴血奋战
英勇跳崖，壮烈献身
2．段落层次
第一部分（第1自然段），写七连六班接受掩护群众和部队转移的任务。
第二部分（第2自然段），写六班五个战士诱敌上山，痛击敌人的情形。
第三部分（第3自然段），写五个战士决定把敌人引上绝路。
第四部分（第4、5自然段），写五个战士把敌人引上狼牙山峰顶后再次痛击敌人。
第五部分（第6～9自然段），写五位壮士英勇跳崖。
3．文意理解
（1）从战士们的行动中，你体会到了什么？五壮士的品质是通过什么表达出来的？
为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”
答：勇敢，不怕牺牲；人物的语言、动作。
（2）五壮士是怎样的人？从哪里可以看出来？
答：五壮士是英勇顽强的人。从班长受伤了，子弹也打光了，他们举起石头向敌人砸去可以看出来。
（3）赏析下面的语句。
顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
赏析：把石头比作“雹子”说明砸下去的石头非常密集，非常迅猛，非常有力。这两句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和中华儿女与敌人血战到底的英雄气概。
（4）用哪些词语能概括他们的英雄行为？
答：视死如归、宁死不屈、英勇壮烈。
（5）课文几次写了战士们胜利地完成了任务？重点写了哪一次？为什么这样写？
答：写了两次。第3自然段有一次，第6自然段有一次。重点写了第二次。这样写更突出了五位壮士勇于自我牺牲的崇高精神，突出了他们高大的形象。
二、日积月累
（一）关于狼牙山五壮士
“狼牙山五壮士”是指在抗日战争时期，在河北省保定市易县狼牙山战斗中英勇抗击日军和伪满洲国军的八路军5位英雄，他们是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才，他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。
在战斗中他们临危不惧，英勇阻击，子弹打光后，用石块还击，面对步步逼近的敌人，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖。马宝玉、胡德林、胡福才壮烈殉国；葛振林、宋学义被山腰的树枝挂住，幸免于难，负伤脱险后返回部队；5位战士的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为“狼牙山五壮士”。
（二）抗战英烈——八女投江
抗日战争时期的1938年10月，以冷云为首的东北抗日联军8名女官兵，在指导员冷云率领下，与日伪军展开激战。她们主动吸引日伪军火力，使部队主力迅速摆脱敌人的攻击，但却被敌军围困河边。在背水战至弹尽的情况下，她们面对日伪军逼降，誓死不屈，毁掉枪支，挽臂涉入乌斯浑河，高呼：“打倒日本帝国主义！”高唱“奴隶们起来”的国际歌，集体沉江，壮烈殉国，表现了中华民族同敌人血战到底的英雄气概，在人民群众中广为传颂。
她们分别是第2路军第5军妇女团的指导员冷云，班长胡秀芝、杨贵珍，战士郭桂琴、黄桂清、王惠民、李凤善和被服厂厂长安顺福。她们中年龄最大的冷云23岁，最小的王惠民才13岁。
狼牙山五壮士
例题1、 看拼音，写词语。
例题2、 将下列词语补充完整。
气（　　）山河 坚强不（　　） 昂（　　）挺胸
满腔（　　）火 全神（　　）注 斩钉（　　）铁
粉身（　　）骨 热血（　　）腾 横七（　　）八
例题3、 给划线的字选择正确解释，填序号。
（1）绝：①气息中止；死亡 ②断绝 ③走不通的
引上绝路（　　） 绝交（　　） 气绝身亡（　　）
（2）负：①承担 ②失败 ③遭受 ④享有
身负重伤（　　） 久负盛名（　　）
肩负重任（　　） 胜负乃兵家常事（　　）
（3）临：①快要 ②对着 ③来到 ④照着模仿
居高临下（　　）身临其境（　　）
临帖（　　）临毕业（　　）
例题4、 课文题目为什么是“狼牙山五壮士”而不是“狼牙山五战士”？
________________________________________________________
例题5、 重点段落品析。
五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
（1）“斩钉截铁”是什么意思？这个词表现了班长马宝玉的什么品质？
________________________________________________________
（2）摆在五壮士面前的是两条什么样的路？五壮士怎样选择？
________________________________________________________
（3）文段中划横线的句子表现了五壮士为了保护群众和连队主力，________的决心和________的精神。朗读这两句话时要读得________。
随练1、 用“√”画出划线字的正确读音
沉着（zhuó zhē） 拧开（níng nǐng） 绷着脸（bēng běng）
嗖的一声（sōu shōu ） 抡一个圈（lūn lún） 叽里呱啦（gū guā）
随练2、 选词填空。
痛击 射击 沉痛 悲痛
①胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人________。
②六班的五个战士一边________追上来的敌人，一边有计划地撤退。
③我们________悼念为革命而献身的战士。
④周总理的逝世，使我们感到无限________。
随练3、 课文梳理。
课文记叙的是发生在________时期的故事，五壮士分别是________、________、________、________、________。全文的记叙顺序可以概括为：________、________、________、________、________五个部分，表现了五壮士________、________、________的革命精神和英雄气概。
随练4、 妙笔生花。
“抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。”除了上面文章中的王朴，你还知道哪些抗日小英雄？请写出一个有关于他（她）的故事。
____________________________________________________________
随练5、 阅读下面的短文，回答问题。
惊魂19秒
①2016年7月8日，四川国道318线，天全县小河乡的“火夹沟”，暴雨伴着雷声倾盆而下，山间公路上到处是哗啦啦的流水。
②晚上8点多钟，一辆满载42人的旅游大巴行驶到这里。车窗外是狂风暴雨，山上的树木在风中左右摇摆，山体也好像摇摇欲坠。“不好，山体要滑坡！”经验丰富的大巴车司机黄师傅预感到情况危急，立即踩下刹车，将大巴车稳稳停住。几乎与此同时，伴随着“轰隆”的巨响，大块的山石随着水流从山崖上坠落下来，瞬间将公路掩埋。此时，客车距离落石地点不足5米！“好险啊！”不少乘客吓得大声尖叫，站起来惊恐地向车窗外张望。风雨中，山上的树木猛烈摇晃，这是山体滑坡的前兆。“时间就是生命！”紧急关头，黄师傅大声喊道：“不要慌，都在座位上坐好！”他双手紧握方向盘，沉着冷静，迅速向后倒车10余米。倒退的大巴车刚停下，又一堆泥土山石轰然落下，掩埋了前面的道路。落石越来越密，不一会儿就在前面路上堆成了一座小山。
③整个过程只有19秒！在这短暂的瞬间，年近六旬的黄师傅凭着丰富的经验、娴熟的驾驶技术以及他的果敢，挽救了全车42名乘客的生命，避免了一场车毁人亡的惨痛事故。
④黄师傅将大巴车后退到安全地带。停稳后，他逐一清点人数，然后组织大家有序下车，到安全的地方等待救援。下车后，乘客们看到道路的一边是陡峭的山崖，一边是波涛滚滚的天全河，都感到心有余悸。大家纷纷感谢黄师傅，称他是大家的救命恩人。
⑤面对大家的感谢，憨厚的黄师傅笑着说：“不用谢，这是我应该做的。把乘客的安全放在第一位，是我们司机的职责。这次还要感谢大家的配合。”全体乘客报以热烈的掌声。
（1）第②自然段画横线的句子对当时的场景进行了细致描写，这样写的好处是：
________________________________________________________________
（2）“心有余悸”的意思是：________________________，从文中“____________________”这一句可以看出黄师傅带领全车乘客逃生的场面非常惊险。
（3）短文中的大巴车司机黄师傅给你留下了怎样的印象？
________________________________________________________________
（4）短文的表达顺序是（　　）。
A．按地点变换
B．按事情发展
C．按方位变化
D．按不同事物
随练6、 阅读。
抗日小英雄——王朴
王朴，也作王璞，生于1928年，牺牲于1941年，河北省完县人。他生长在太行山石岭下的河北省完县野场村，11岁时被大家推选为儿童团团长，牺牲时只有13岁。王朴诞生在村里一户贫苦农民的家庭里。在他开始懂事的时候，日本强盗发动了“七七”卢沟桥事变，侵占华北，战争的火焰烧到了他的家乡太行山。日寇烧杀抢掠的凶残行为，在王朴幼小的心灵燃起民族仇恨的烈火。
有一次，野场村的乡亲们全被日寇赶到村子里，王朴也是其中一个，日寇拿着一份由汉奸金珠子提供的村干部和抗日军属名单，叫汉奸翻译把他们一个一个拉出来，然后狗汉奸龇牙咧嘴地问王朴：“你就是野场村的儿童团团长王朴吧？”王朴理都不理这个狗汉奸。“你一定知道八路军的东西藏在哪里，只要你说出来就放你回家。”“不知道！就是知道也不会告诉鬼子和狗汉奸！”王朴面不改色地回答。日寇猛地抽出了东洋指挥刀，指着王朴的胸口，狂叫道：“你的小八路，快快的说，你不说死了死了的！”王朴面对日本鬼子强盗的刺刀，想起了“五不誓言”，想起了张喜子和秀大伯，更想起了自己领着儿童团团员宣誓的誓言：“头可断，血可流，秘密不可泄！”于是把牙一咬，昂首挺胸，面对死亡，毫不畏惧。就这样，年仅十三岁的小英雄王朴英勇地为自己的祖国献出了年轻的生命。
自古英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂，经久不衰。
（1）短文从语言、神态、动作、心理活动几个方面刻画了王朴的小英雄形象，请按要求摘抄语句。
①神态：____________________
②语言：____________________
③动作：____________________
（2）画“______”的句子是对人物________的描写，该句运用了________的修辞手法。
（3）短文主要写了一件什么事？
____________________________________________________________
拓展
1、 给词语中划线的字选择正确解释，填序号。
居高临下（_____）①靠近 ②对着 ③来到 ④将要
身负重伤（_____）①承担 ②失败 ③遭受 ④享有
引上绝路（_____）①停止 ②达到极点 ③走不通的
大举进攻（_____）①提出 ②推选 ③动作 ④抬起
2、 把下面成语补充完整。
英勇（____________） 全神（____________） （____）七（____）八
悬（____）峭（____） （____）钉（____）铁 （____）高（____）下
（____）身碎（____） （____）首挺（____） 惊（____）动（____）
坚强（____________） 热血（___________） 气（___________）河
3、 写出下列词的近义词与反义词。
近义词：
掩护（________） 依托（________） 豪迈（________） 全神贯注（________）
反义词：
仇恨（________） 崎岖（________） 沉着（________） 全神贯注（________）
4、 结合课文理解句子。
（1）为了不让敌人发现群众和连队的主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。
“斩钉截铁”这个成语表现了________________________。
（2）顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
“石头像雹子一样”表现了________________________。
5、 阅读《狼牙山五壮士》课文片段，回答问题。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”A顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
打倒日本帝国主义！”
“中国共产党（dǎng）万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
（1）在文中找出下列词语的近义词或反义词：
A．找近义词：矗立________ 陆续________
B．找反义词：平静________ 停止________
（2）文中画横线的句子A，修辞手法是________，这样写的好处是____________________。
（3）文中“抢前一步”“夺过”等画线的动词体现出___________________________________。文中“眺望”“回头望望”等划线动词体现出__________________________________________。
（4）“随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。”画线字的意思是（　　）
A．用掉
B．模糊不清
C．样子或形状像花
（5）下列没有运用比喻修辞手法的一项是（　　）
A．副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
B．随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
C．顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
6、 阅读下文，回答问题
军礼
离军区司令部门岗只有几步远，她仍骑在车上，旁若无人地朝门岗驶去。
“喂，同志，请下车。”
下车？她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬……
________站住________随着喊声________她的车后架被人拉住了________她急忙用脚撑在地上________扭头一看________不由得气恼地问________你干什么________
“请你下车。”岗哨不动声色地回答。
“真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说‘下车’二字。”
“第一次听说，就请你第一次执行吧。”
“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。”说着，脚一蹬，又要上车。不妨哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。
“你！”她傲气的脸顿时沉了下来，气冲冲地走进岗室，拿起话筒，拨了个号码，“喂，爸爸吗？爸爸，我进大门没下车，被岗哨拦住了，他还锁了我的车。你快来，我等你！”‖
不一会儿，朝门岗走来了一位年过半百的军人，他身材魁梧，脚步分外沉重。
“爸爸！”她迎上前去，神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走来。他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时，热血在战士的心中沸腾了。他强忍着要涌出的泪水，一个挺胸立正，向司令员回了一个军礼。一老一小两代军人的心在这庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。
她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头。‖
（1）给第四自然段加上标点符号。
________站住________随着喊声________她的车后架被人拉住了________她急忙用脚撑在地上________扭头一看________不由得气恼地问________你干什么________
（2）根据已经分出的两段（文中已用“‖”标明），写出段意。
（3）在文中找出三个“看”的同义词。
（4）陈司令员为什么向哨兵庄重地行了一个军礼？________
①哨兵向陈司令员行礼，陈司令员向哨兵敬了一个军礼。
②陈司令员向哨兵表示歉意，并对哨兵的认真表示赞扬。
③陈司令员有礼貌，爱战士，向哨兵行了个军礼。
（5）陈司令员的女儿为什么羞愧地低下了头？
答案解析
狼牙山五壮士
狼牙山五壮士
例题1、
【答案】 日寇；悬崖；喜悦；山涧；冰雹；沸腾
【解析】 暂无解析
例题2、
【答案】 壮；屈；首；怒；贯；截；碎；沸；竖
【解析】 暂无解析
例题3、
【答案】 （1）③；②；①
（2）③；④；①；②
（3）②；③；④；①
【解析】 暂无解析
例题4、
【答案】 暂无答案
【解析】 暂无解析
例题5、
【答案】 （1）“斩钉截铁”比喻处理事情或说话坚定果断，毫不犹豫。表现了班长马宝玉坚定果断、毫不犹豫的品质。
（2）一条通往主力转移的方向；走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。五壮士向棋盘陀走去。
（3）坚定不移；不畏牺牲；铿锵有力，掷地有声
【解析】 暂无解析
随练1、
【答案】 zhuó；nǐng；běng；sōu；lūn；guā
【解析】 暂无解析
随练2、
【答案】 射击；痛击；沉痛；悲痛
【解析】 选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
射击：用枪炮等火器对着目标发射。如①。
痛击：非常狠地打击。如②。
沉痛：深切的悲痛；深刻而令人痛心。如③。
悲痛：悲伤哀痛。如④。
随练3、
【答案】 抗日战争；马宝玉；葛振林；宋学义；胡福才；胡德林；接受任务；痛击敌人；引上绝路；顶峰歼敌；跳下悬崖；热爱人民；仇恨敌人；勇于牺牲
【解析】 本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
随练4、
【答案】 如：雨来、王二小、张嘎、海娃等。列出英雄事迹即可。
【解析】 暂无解析
随练5、
【答案】 （1）渲染了危险的气氛，为下文作铺垫，衬托了黄师傅的临危不乱、沉着镇定的品质。
（2）危险的事情虽然过去了，回想起来心里还害怕；下车后，乘客们看到一遍是陡峭的悬崖，一边是波涛滚滚的天全河
（3）示例：黄师傅经验丰富、临危不惧、技术娴熟、时刻心系着乘客的安危。
（4）B
【解析】 暂无解析
随练6、
【答案】 （1）①王朴面不改色地回答。
②“不知道！就是知道也不会告诉鬼子和狗汉奸！”
③于是把牙一咬，昂首挺胸，面对死亡，毫不畏惧。
（2）心理活动；排比
（3）年仅十三岁的小英雄王朴英勇地为自己的祖国献出了年轻的生命。
【解析】 暂无解析
拓展
1、
【答案】 ①；③；③；③
【解析】 暂无解析
2、
【答案】 就义；贯注；横；竖；崖；壁；斩；截；居；临；粉；骨；昂；胸；天；地；不屈；沸腾；壮山
【解析】 暂无解析
3、
【答案】 保护；依靠；豪爽；专心致志；感激；平坦；慌张；东张西望
【解析】 暂无解析
4、
【答案】 （1）班长的坚定与决断
（2）战士们对敌人的嫉恨程度之深
【解析】 暂无解析
5、
【答案】 （1）屹立；相继；激动；继续
（2）比喻；把石头比作“雹子”，说明砸下的石头非常密集、迅猛、有力，充分体现出五位壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。
（3）战士们对敌人的痛恨，以及英勇战斗的大无畏精神。
既表现出战士们对敌人的恨，又表现出战土们对祖国和人民的爱。
（4）C
（5）A
【解析】 （1）本题主要考查对近义词、反义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后在文中找出所给词语的近义词、反义词。矗立：高耸直立。陆续：表示有先有后，时断时续。平静：心情平和安静。停止：停下来，不再进行。
（2）把“石头”比作“雹子”是比喻。
（3）体会划线语句，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。
（4）这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思，要把字放在语境中去理解。
（5）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A句不是比喻的修辞手法，没有喻体。B、C是比喻句。
6、
【答案】 （1）“ ！” ， 。 ， ， ：“ ？”
（2）第一段：一位姑娘在进入军区司令部大门时，没有下车，被岗哨拦住了，姑娘打电话通知了爸爸—军区陈司令员。
第二段：姑娘的爸爸—军区陈司令员向哨兵庄重地行了一个军礼，使姑娘深受教育。
（3）瞥、瞟、望
（4）②
（5）因为她看到爸爸向哨兵庄重地行了一个军礼，明白了哨兵按规定要求自己下车是正确的，爸爸身为司令员也不会支持自己的错误行为，所以她羞愧地低下了头。
【解析】 （1）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。“站住！”随着喊声，她的车后架被人拉住了。她急忙用脚撑在地上，扭头一看，不由得气恼地问：“你干什么？”
（2）考查概括段意的能力。可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。第一段：一位姑娘在进入军区司令部大门时，没有下车，被岗哨拦住了，姑娘打电话通知了爸爸—军区陈司令员。第二段：姑娘的爸爸—军区陈司令员向哨兵庄重地行了一个军礼，使姑娘深受教育。
（3）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。在文中找出三个“看”的同义词瞥、瞟、望。
（4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读作品有关内容，比较判断正误。陈司令员向哨兵表示歉意，并对哨兵的认真表示赞扬。
（5）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。陈司令员的女儿因为她看到爸爸向哨兵庄重地行了一个军礼，明白了哨兵按规定要求自己下车是正确的，爸爸身为司令员也不会支持自己的错误行为，所以她羞愧地低下了头。