导学案1课题：地球的宇宙环境

课题：地球的宇宙环境
课时1 备课人 ：顾加利
学习目标 1、宇宙的物质组成，天体系统的概念、层次2、太阳能量来源及对地球的重要意义，太阳活动及对地球的影响3、地球存在生命的条件
学习要点： 1、天体系统的层次2、太阳辐射、太阳活动的类型和太阳活动对地球的影响3、地球存在生命的原因
课 型： “六·四·二”模式”
教学过程教学过程 教学过程 活动形式
学一学 ：二、太阳 1、太阳概况：能量来源：经 反应而产生，以 形式向外辐射能量；太阳大气分层：从里向外分为 、 、 2、太阳辐射对地球的影响： （1）维持地球表面 ，促进 、 的主要动力（2）为地表提供 、 资源（3）为人类生产生活提供能源，例如 。议一议：如果没有太阳辐射地球会怎么？讲一讲：练一练：2. 下列天体系统中，不包含地球的是 （ ）A.银河系 B.总星系 C.太阳系 D.河外星系3、我们日常生活和生产所利用的能源中，与太阳辐射能有( )①太阳能热水器 ② 煤、石油等燃料 ③用潮汐能发电 ④建设核电站A、① B、①② C、③④ D、①③4、太阳外部结构的三个层次，从里到外依次是 ( )A、光球、日冕、色球 B、日冕、色球、光球C、光球、色球、日冕 D、日冕、光球、色球7、维持地表温度，促进地球上的水、大气、生物活动和变化的主要动力是 （ ）A、大气辐射能 B、太阳辐射能 C、地面辐射能 D、重力能8．下列天体系统等级由低级向高级排列正确的是 ( )A．地月系－太阳系－银河系－河外星系 B．地月系－太阳系－银河系－总星系C．地月系－河外星系－银河系－太阳系 D．地月系－银河系－河外星系－总星系11.读“太阳系模式图”，回答问题： （1）太阳系的中心天体是 。（2）太阳是地球光热的唯一来源，太阳从诞生到现在一直处于稳定状态，这对地球上生命的演化有什么重要作用？ 。（3）图中行星A ，B ，D ，G （4）八大行星绕日公转的方向均为 ，且轨道平面几乎在同一平面上，他们的轨道形状都是类似于 的椭圆。 （5）小行星带位于 星和 星轨道之间。（6）E、F行星属于 行星。（7)北京时间2006年8月24日，在捷克首都布拉格(50．5。N，14．5。E)举行的国际天文学联合大会上失去大行星地位被降为“矮行星”的I是 。 (8)图中包含有 级天体系统。总结收获： 自主学习分组讨论重难点梳理小组展示
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