导学案3课题：地球自转的地理意义

课题：地球自转的地理意义
课时 3 备课人 ：顾加利
学习目标 1、地球自转的方向、周期和速度2、地球自转的地理意义：昼夜交替、时差、运动偏转
学习要点： 地球自转的地理意义：昼夜交替、时差、运动偏转
课 型： “六·四·二”模式”
教学过程教学过程 教学过程 活动形式
学一学 ：一、地球的自转 从北极上空看 时针方向旋转1、方向：自西向东 从南极上空看 时针方向旋转 从侧面看 方向旋转2、周期： 时 分 秒，即一 角速度：除南北极点外，全球各地均约 3、速度 线速度： 两极：既无 ，也无 二、产生昼夜交替现象 1、昼夜形成的原因：地球是一个自身 、 的球体2、昼夜交替 （1）原因：主要是因为 （2）周期：约 小时，即一 日 顺地球自转方向，从黑夜进入白天为 线（3）界线： 线 顺地球自转方向，从白天进入黑夜为 线议一议：1.坐地日行八万里有道理？为什么2.地球只有公转没有自转还有昼夜交替？3.晨线与昏线还有其他的判别方式？讲一讲：练一练：1、有关地球自转的叙述，正确的是 ( ) A．地球自转一周(360。)的时间为24小时，就是平时所说的一天 B．南北纬60度。处的地球自转角速度约为赤道处的两倍 C．地球上的物体作水平运动时，方向会发生偏转，在北半球向左偏，在南半球向右偏 D．地球自转产生昼夜交替，且周期不长，保证了地球上生命有机体的生存和发展2、下列有关地球昼和夜的叙述，正确的是 ( ) A．晨昏线与经线不可能重合 B．如果没有地球自转就不会有昼和夜的产生 C．地球上昼夜更替现象是一种自然现象，有利于人类的休养生息 D．地球上任何地点一天中昼和夜的时间之和都是12小时 3．行驶的帆船，线速度最大的地方是 ( )A．船的最前端 B．船的最末端 C．船的底部 D．桅杆的顶端4．下列表示地球自转方向的示意图，正确的是 ( )5．北京和香港两地的地球角速度和线速度相比较，正确的是 ( ) A．两地的角速度和线速度都不相同 B．两地的角速度和线速度都相同 C．角速度相同，线速度北京小于香港 D．角速度相同，线速度北京大于香港总结收获： 自主学习分组讨论重难点梳理小组展示
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