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教科版四年级上册第三单元第5课
运动与摩擦力
一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。
摩擦力是可以感觉到的。
课堂上用手感受摩擦力。
他们在做什么？你有什么问题或发现？
用不同方式搬运重物时摩擦力大小的研究
1.直接滑动
观察垫圈个数
钩码
纸盒
桌沿定滑轮
托盘
细绳
回形针
用不同方式搬运重物时摩擦力大小的研究
2.使用“滚木”
观察垫圈个数
用不同方式搬运重物时摩擦力大小的研究
3.使用轮子
观察垫圈个数
用不同方式搬运重物时摩擦力大小的研究
搬运重物
的方式
摩擦力的大小（垫圈个数）
我的发现
第1次
第2次
第3次
取值
直接
滑动
使用
滚木
使用
轮子
1.用“滚木”移动重物有什么优点和缺点？
2.怎样搬运重物最省力？哪一种方式搬运重物产生的摩擦力最小？
直接滑动
使用滚木
使用轮子
摩擦力大一点好还是小一点好？
判断：以下情况，是属于增大摩擦力还是减小摩擦力。
轮胎上的花纹
车柄手的花纹
轴承中的滚珠
链条滴润滑油
拉链上涂蜡烛
车辆雪地打滑大汇总
