(共14张PPT)
课标：掌握美苏两极对峙格局的形成；布雷顿森林体系的建立。
考纲：两极格局对世界的影响与表现；布雷顿森林体系。
1.高频考点:两极格局对世界的影响与表现；布雷顿森林体系。
2.备考策略:
（1）
梳理二战后世界格局的演变与影响世界格局的因素,把握不同时段国际关系的特点与影响。
（2）掌握“冷战”的表现,认识到美苏在欧洲、亚洲、非洲的争夺,分析不同“冷战”措施的特点,从新的角度反思“冷战”。
（3）理解国际货币基金组织和世界银行的宗旨和职能,联系20世纪多极化趋势的出现,理解布雷顿森林体系瓦解的历史背景。
考情分析
考点一：第二次世界大战后初期的国际关系
一、两极对峙格局的形成
1.背景
(1)基本框架:第二次世界大战后期,雅尔塔等国际会议确立了以美、苏为主导的国际关系新体系——雅尔塔体系。它奠定了战后世界两极格局的框架。
(2)实力变化:第二次世界大战改变了世界主要国家政治力量的对比。
①西欧和日本衰落。
②美国成为资本主义世界的霸主。
③苏联实力不断增强,社会主义国家在世界上的影响日益增大。
(3)根本原因:第二次世界大战后美国与苏联在社会制度和国家利益上的矛盾日益加剧。
知识梳理
考点一：第二次世界大战后初期的国际关系
一、两极对峙格局的形成
2.表现
知识梳理
方面
美国
苏联
政治
杜鲁门主义
①时间:1947年3月
②内容:以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想
③实质:是美国在全球扩张势力的宣言书;干涉各国内政,反共反苏
④影响:标志着美苏战时同盟关系正式破裂,美苏之间“冷战”的正式开始
共产党和工人党情报局成立
时间:1947年
经济
马歇尔计划
①目的:扶持、控制西欧国家,将西欧纳入美对苏“冷战”的战略轨道
②实质:以经济手段来稳定资本主义制度,控制西欧,遏制苏联,称霸世界
③影响:使西欧经济得到迅速恢复发展,也加深了西欧对美国的经济依赖
经济互助委员会
①时间:1949年
②目的:以打破美国为首的资本主义世界对社会主义国家的经济封锁
军事
北约建立
①原因:遏制苏联,称霸世界
②成立:1949年在华盛顿签订《北大西洋公约》
③性质:
军事政治集团④影响:美国从军事上加强了对西欧的控制,标志着资本主义阵营形成
华约建立
①时间:1955年
②影响:出现两大军事政治集团对峙局面,美苏两极格局形成
考点一：第二次世界大战后初期的国际关系
一、两极对峙格局的形成
3.影响
(1)全面“冷战”和局部热战交替。
①德国的分裂:1949年,在美国和苏联支持下,德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国。
②朝鲜战争:1945年,美、苏分区占领朝鲜半岛的南部和北部,1948年建立了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国;1950年,朝鲜战争爆发。以美国为首的“联合国军”侵略朝鲜民主主义人民共和国,中国进行抗美援朝。1953年美国被迫签订停战协定。
③越南战争:1961年美国发动,1973年美军撤出越南。
④古巴导弹危机:1962年,苏联向古巴运送导弹,美国武装封锁古巴,苏联被迫撤走导弹。
(2)美苏两国未发生大规模直接武装冲突,避免了新的世界大战的爆发。
知识梳理
考点二：战后资本主义世界经济体系的形成
1.世界货币体系的建立
(1)背景
①第二次世界大战后,
西欧国家普遍衰落,以英镑为中心的资本主义世界货币体系已难以维系。
②美国的经济实力空前膨胀,企图建立以自己为主导的资本主义世界货币体系。
③顺应经济全球化趋势。
(2)建立:1944年7月,美国、中国等44个国家的代表举行了联合国国际货币金融会议,通过了《布雷顿森林协定》,决定成立国际货币基金组织和国际复兴开发银行。
①国际货币基金组织(1945年12月):主要任务是稳定国际汇率,消除妨碍世界贸易的外汇管制;在货币问题上促进国际合作,对在国际收支出现暂时困难的成员提供短期贷款。
②国际复兴开发银行(世界银行,1945年12月):成立初期宗旨是致力于战后的欧洲经济复兴,后来转向全球性发展援助,为成员提供长期贷款和技术援助
。
知识梳理
考点二：战后资本主义世界经济体系的形成
(3)基本内容和特点:“双挂钩一固定”的世界货币制度。
①美元与黄金直接挂钩,美元充当黄金的等价物或代表。
②国际货币基金会员货币与美元保持固定的汇率。
(4)影响
①对世界:为世界货币关系提供了统一的标准和基础,有利于维持战后世界货币体系的正常运转,为世界经济的恢复和发展创造了条件。
②对美国:加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位,使其逐步掌握了资本主义世界的经济命脉。
知识梳理
考点二：战后资本主义世界经济体系的形成
2.世界贸易体系的建立
(1)原因
①19世纪末至20世纪初,资本主义进入垄断阶段,各主要资本主义国家纷纷实行贸易保护主义。
②1929~1933年的世界性经济危机促使各国开始认识到国际贸易协调与合作的必要性。
(2)标志:1947年,美、中等23个国家在日内瓦签署《关税与贸易总协定》。
(3)宗旨：降低关税，减少贸易壁垒，
在实施互惠和非歧视的基础上实现国际贸易自由化。
(4)影响:客观上创造了一个自由贸易的环境,推动了战后世界经济的发展。
知识梳理
考点二：战后资本主义世界经济体系的形成
3.战后资本主义世界经济体系
(1)三大支柱:国际复兴开发银行、国际货币基金组织和“关贸总协定”。
(2)影响:标志着世界经济朝着体系化、制度化方向发展。
知识梳理
易错提醒
1、两极对峙格局的特点
(1)阵线分明：美苏及其盟国互相争夺和对抗，阵线比较分明和稳定。
(2)主导力量：美苏两个超级大国作为对立双方的盟主，在国际事务中起着主导作用。
(3)斗争方式：“冷战”是斗争的主要方式，表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据。
(4)体现矛盾：体现着两种社会制度之间的矛盾，其内部也有分歧和矛盾，但最终仍要服从美、苏战略利益的大局。
(5)对峙地区：欧洲是美苏双方最重要的争夺地区；亚洲是各自势力范围的交界地区。
易错提醒
2、认识二战后的资本主义世界经济体系
(1)该经济体系是以美国为主导的，包括货币、贸易、市场等方面。
(2)美国通过布雷顿森林体系建立了以它为主导的世界货币体系，通过《关税与贸易总协定》建立了以它为主导的国际贸易体系。
(3)美国倡导建立新的国际货币体系和致力于建立国际贸易体系，是战后世界主要资本主义国家经济实力对比发生变化的结果，是美国为建立以其为主导的资本主义世界经济体系的具体步骤。
(4)战后资本主义世界经济体系促进了资本主义国家经济的恢复和发展，顺应了经济全球化趋势，加强了美国在国际金融和贸易中的特权和支配地位，成为美国扩张的工具。
典例讲解
考点一：两极格局
（2020·全国II卷·35）1958年，美苏签订“文化、技术和教育领域的交流协议”。两国展开了一系列文化往来，赴美的苏联学者90%为科学家、工程师，而赴苏联的美国学者90%是人文社会科学领域的专家。这表明
A．美国旨在缓和与苏联的紧张关系
B．经济全球化的进程进一步加快
C．冷战格局下美苏交流与对抗并存
D．苏联旨在对美国输出先进科技
C【解析】由时间信息可知，当时的国际关系格局是两极格局、美苏争霸，材料又反映两国在文化、技术和教育领域有着交流，故是冷战格局下美苏交流与对抗并存，C项正确；本题易因“赴美的苏联学者90%为科学家、工程师，而赴苏联的美国学者90%是人文社会科学领域的专家”而选择A或D项，交流应该是双向，当然两方肯定有着自身的一定目的，但材料不足支撑AD两个选项，迷惑性大，这也是命题者常用的巧妙陷阱；经济全球化的进程进一步加快应是在两极格局瓦解后，显然B项是错误的。
典例讲解
考点二：布雷顿森林体系
（2015·全国I卷·35）世界银行在1968年的贷款项目为62个，贷款总额为9．5亿美元；1981年贷款项目为266个，贷款总额为124亿美元。出现这一变化是因为
A．新兴独立国家大量增加
B．各国关税税率明显降低
C．美国西欧经济实力下降
D．世界贸易组织大力推动
A【解析】本题考查世界银行的职能。结合所学知识可知,世界银行的职能之一是为发
展中国家提供贷款或帮助,所以本题正确答案为A项。依据所学知识可知,“各国关税税率明显降低得益于关贸总协定,故B项与世界银行无关;经历滞涨"后,
80年代美欧经济开始复苏，特别是欧共体推动了西欧经济快速发展,故C项错误;而世界贸易组织成立于1995年,因此D项错误。
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第40讲
第二次世界大战后初期的世界
选择题
1．（2019·天津历史·11）第二次世界大战之后的几十年中，美国大力开展军备竞赛，一些大公司与美国政府签订了以“成本+固定利润”为条件的防务合同，很多小型企业从大公司获得的分包合同也是如此。这反映美国（
)
A．冷战政策与公司发展相互影响
B．已经把军备竞赛作为根本国策
C．军工订单解决了严重失业问题
D．国民经济军事化加剧战争危险
2．（2019·全国III卷·34）1947～1948年，美国部分印第安人部族面临饥荒，美国政府拒绝提供救济，因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的。这反映出
A．三权分立体制存在重大缺陷
B．意识形态影响政府政策
C．执政者力图重塑国家精神
D．国家对经济的干预加强
3．（2016·全国II卷·35）20世纪50年代中期，美国一位著名黑人爵士乐演唱家，在美国新闻署的资助和安排下，多次赴非洲等地巡演，赢得了大量歌迷，很多人通过他的演唱知道了美国。美国政府机构支持该演唱家海外巡演的主要目的是(
)
A．争取国内黑人选民支持
B．展示美国的经济实力
C．抵制不结盟运动的发展
D．与苏联争夺中间地带
4．（2017·北京历史·22）图10取材于1949年美国报纸的一幅漫画，题为“他终于上道了”。图中①处应填写
图10
A．罗斯福新政
B．“铁幕”演说
C．马歇尔计划
D．欧洲煤钢联营
5．（2015·全国I卷·35）世界银行在1968年的贷款项目为62个，贷款总额为9．5亿美元；1981年贷款项目为266个，贷款总额为124亿美元。出现这一变化是因为
A．新兴独立国家大量增加
B．各国关税税率明显降低
C．美国西欧经济实力下降
D．世界贸易组织大力推动
6．
（2020·海南模拟）有学者指出，美国通过马歇尔计划共向欧洲提供了131.5亿美元的拨款，达到了它预期的政治目的。该学者做出上述判断的主要依据应是，马歇尔计划(
)
A．促成了欧美平等伙伴关系
B．导致了欧洲对峙的出现
C．奠定了欧洲-体化的基础
D．推动了美国的霸权进程
7．（2020·乐清模拟）“对于那些担心美国的出口会急
剧下降的人,还有那些相信无论有没有共产主义威胁，美国和世界的繁荣都依赖于兴旺的出口贸易的人，”这个计划都是一剂药。
开出这一剂药的背景不包括(
)
①欧洲联合的开始
②滞胀局面的出现
③苏联力量的壮大
④世界大战的破坏
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
8．下图为讽刺二战后美国某一政策的漫画。对其解读准确的是?
(
)
A.美国为遏制中国援助西欧
B.美国联合西欧国家构建“北约”组织
C.西欧国家拒绝美国援助走向联合
D.形象地体现了马歇尔计划的实质
9．麦克阿瑟主导的对日改革,以1948年为界,前一阶段以激进为主,包括农地改革,解散财阀,刷新内政等一系列民主化措施;1948年后减缓了政治改革,转向经济复兴。这一变化的主要原因是?(
)
A.美国和苏联冷战冲突加剧
B.战后经济急需恢复和发展
C.中国新民主主义革命取得胜利
D.配合马歇尔计划正常实施
10．20世纪50年代末60年代初,西欧国家与苏联的能源贸易发展迅速。1962年古巴导弹事件后,在美国的努力斡旋下,北约组织理事会在巴黎举行秘密会议,通过了关于禁止向苏联集团国家出口大口径输油钢管的决议。由此可以得出?(
)
A.西方国家视集体安全利益高于国家经济利益
B.美国与西欧经济竞争日趋激烈
C.美国对西欧国家政治控制加强
D.美国与西欧经济一体化加强
11．1964年勃列日涅夫上台后,施行“缓和”外交政策。成功组织了“欧洲安全与合作会议”,顺利解决了欧洲边界问题和柏林危机问题。美国受困于越南战争,也提出了“和平演变”的战略。这说明?(
)
A.和平与发展成为时代主流
B.“冷战”方式有了新内容
C.美苏由对峙走向合作
D.苏攻美守局面的形成
12．1949年,北大西洋公约组织成立时的宗旨强调:北约在坚持“集体防御”职能的同时,基于在“民主、人权、法治方面的共同价值观”,将“为保证欧洲公正持久的和平秩序而奋斗”,致力于建立一个完整、自由、统一的欧洲。这一宗旨?(
)
A.确保了欧洲的持久和平
B.加强了美国对欧洲的控制
C.推动了欧洲走向一体化
D.缓和了欧洲各国之间的矛盾
二、材料分析题
13．（2020·浙江卷·18）阅读材料，完成下列要求。
历史漫画可以叙史解史。它往往针对重大历史事件、重要历史人物等，使用夸张、比喻、寓意、突出细节等方式，集中反映特定的历史内容和相关历史背景，以及作者对历史问题的认识、解释与看待历史的立场。下面是一幅历史漫画的构思，其中蕴含着历史内容和历史寓意。
雅尔塔会议：合作与未来
漫画的中心是一张圆桌，三把座椅。座椅上分别搭放着一件带有元帅领章的军大衣、一件黑色斗篷和一件咔叽色厚风衣。桌上是一张欧洲地图。桌旁一扇高大的窗户，落地窗帘上端分开，下端聚拢，正好形成一个巨大的“V”形。窗外的天空聚集起阴云。
提示：从（1）（2）中任选一题作答。如果多做，则按所做第一题计分。
（1）结合所学知识，说明上述漫画构思中包含的历史背景、历史内容和符合史实的寓意。
（2）围绕1919～1939年国际关系中的重大事件或历史人物，按照历史漫画的呈现要求，构思一幅历史漫画并加以说明。（要求：自拟标题；写出构思，无需作画；史实准确；观点正确。）
参考答案
A【解析】二战结束之后，出于“冷战”的需要，美国政府需要大力发展军事力量。再结合题干中“一些大公司与美国政府签订了以‘成本+固定利润’为条件的防务合同”，这体现出国家的政策与公司发展之间相互影响的关系，故选A项；根据所学知识可知，美国与苏联开展军备竞赛仅是美国对付“冷战”的一种措施，不是其根本国策，排除B项；在题干中没有提及美国就业人数的变化，不能推知军工订单解决了失业问题，排除C项；题干仅是提及了美国政府为了“冷战”需要，与一些国内大企业展开合作，没有提及该措施加剧了战争的危险，排除D项。
B【解析】关键信息：1947～1948年、是共产主义式的而不是美国式的；设问与限制词：反映。点拨：从时间信息与其拒绝的理由分析，可知应与美苏争霸知识点相联系，B项正确；材料并未反映出三权分立体制的缺陷，A项错误；国家精神与国家对经济的干预加强都未从材料中反映，CD项错误。
D【解析】争取国内黑人选民支持与材料美国政府机构支持演唱家“赴非洲等地巡演”不符，故A项错误；展示美国的经济实力与材料“赢得了大量歌迷，很多人通过他的演唱知道了美国”不符，故B项错误；不结盟运动的兴起于20世纪60年代，与材料时间不符，故C项错误；依据材料“在美国新闻署的资助和安排下，多次赴非洲等地巡演，赢得了大量歌迷，很多人通过他的演唱知道了美国”可知，美国政府机构支持演唱家海外巡演是为了让非洲等地的黑人们由此了解美国，支持美国，进而达到与苏联争夺非洲等中间地带的目的，故D项正确。
C【解析】材料反映的是1949年的时间，而罗斯福新政是20世纪30年，A项排除；从材料中可以看出，①处有益于欧洲走向自立，而且应该是美国的举措，铁幕演说是英国丘吉尔的反共演说，主要是要求美国承担起反共的历史任务，B选项不符合漫画意思；材料中体现了美国纳税人帮助欧洲走向自立向前发展，结合所学知识，我们可知，计划就是用经济手段来控制欧洲，C选项符合材料的意思；欧洲煤钢联营是50年代的事情，材料反映的是1949年的历史，故D项错误。
A【解析】本题考查世界银行的职能。结合所学知识可知,世界银行的职能之一是为发
展中国家提供贷款或帮助,所以本题正确答案为A项。依据所学知识可知,“各国关税税率明显降低得益于关贸总协定,故B项与世界银行无关;经历滞涨"后,
80年代美欧经济开始复苏，特别是欧共体推动了西欧经济快速发展,故C项错误;而世界贸易组织成立于1995年,因此D项错误。
D【解析】美国通过实施马歇尔计划,稳定了西欧各国资产阶级的统治.削弱了西欧共产党的影响,遏制了苏联,从而推动了美国的霸权进程,
D项正确。A项错在“平等伙伴关系”的表述上;欧洲对峙、欧洲一体化并非美国的政治目的,
B
C两项错误。
A【解析】结合材料分析可知:这个计划是“马歇尔计划”,
发生于1947年,因此其背景包括③苏联力量的壮大④世界大战的破坏，排除;①欧洲联合的开始是在1951年,与材料中马歇尔计划的时间不相符;②错误,滞涨局面出现在70年代,时间不相符;故答案为A。
D【解析】从漫画信息看,美国援助西欧各国,像黄鼠狼援助小鸡一样不安好心,这形象地体现了马歇尔计划的实质——以援助西欧为名,行控制西欧之实。故选D项。A、B、C三项均与漫画信息不符。
A【解析】从材料信息可知,1948年后美国减缓了对日本的政治改革,转向经济复兴,开始扶植日本,其主要原因是当时美国和苏联冷战冲突加剧,美国希望把日本变成反苏反共的基地。故选A项。B项并不是美国政策转变的主要原因;1949年,中国新民主主义革命取得胜利,故C项错误;马歇尔计划属于欧洲经济复兴计划,故D项错误。
A【解析】从材料信息可知,20世纪50年代末60年代初,西欧国家与苏联的能源贸易发展迅速,这有利于双方的经济利益;但古巴导弹危机后,北约组织“通过了关于禁止向苏联集团国家出口大口径输油钢管的决议”,这实质上反映了西方国家更加注重集体安全利益。故A项符合题意。材料信息无法体现美国与西欧经济竞争,故B项错误;材料信息无法体现美国对西欧国家的政治控制,故C项错误;D项表述与史实不符,排除。
B【解析】从材料信息可知,勃列日涅夫上台后,施行“缓和”外交政策,顺利解决了欧洲边界问题和柏林危机问题;美国受困于越南战争,也提出了“和平演变”的战略。这些都体现了美苏冷战形势下新的斗争,说明“冷战”方式有了新内容,故选B项。1985年,邓小平提出和平与发展成为当代世界的主题,故A项与史实不符;材料信息无法体现美苏合作,故C项错误;材料信息无法体现苏攻美守,故D项错误。
C【解析】根据材料信息北约“致力于建立一个完整、自由、统一的欧洲”可知,这一宗旨推动了欧洲走向一体化,故选C项。北约的成立加剧了两大阵营的军事对抗,不利于欧洲的持久和平,故A项错误;材料中北约的宗旨没有涉及美国对欧洲的控制,故B项错误;D项明显错误。
【答案】
（1）1945年2月，世界反法西斯战争胜利在望；苏美英三国首脑在雅尔塔召开会议。会议主要参加者有斯大林、罗斯福和丘吉尔；会议协调了盟国的行动，加快了战胜法西斯的步伐；对战后世界特别是欧洲做出安排。
用三件放在座椅上的衣物代表着“三巨头”，并暗示讨论激烈；“V”形表示着反法西斯战争胜利在望，结局光明；窗外天天空的阴云预示着“冷战”的隐忧。雅尔塔会议既给人们带来了胜利光明，也带有明显的强权政治色彩。
（2）略
【解析】(1
)背景：根据画作标题《雅尔塔会议：合作与未来》及所学知识，从雅尔塔会议的参与者的角度分析得出背景。苏美英三国首脑在雅尔本会议;根据材料及所学知识，从雅尔塔会议召开的背景的角度分析得出背景1945年2月，世界反法西斯战争胜利在望。
内容：根据"座椅上分别搭放着-件带有元帅领章的军大衣、一件黑色斗篷和一件咔叽色厚风衣"
，并联系所学知识，从雅尔塔会议的参与者的角度分析得出内容：会议主要参加者有苏联领导人斯大林、美国总统罗斯福和英国首相丘吉尔;根据材料及所学知识，从雅尔塔会议的作用的角度分析得出内容会议协调了的行动，加快了战胜法西斯的步伐;根据"桌上是一张欧洲地图"
，并联系所学知识，从雅尔塔会议的内容的角度分析得出内容：对战后世界特别是欧洲做出安排。
寓意：根据"座椅上分别搭放着一件带有元帅领章的军
大衣、一件黑色斗篷和一件咔叽色厚风衣"
，并联系所学知识，从雅尔塔会议的参与者的角度分析得出寓意：用三件放在座椅上的衣物代表着"三巨头"，并暗示对论激烈;根据落地窗帘上端分开，下端聚拢，正好形成一个巨大的“V形”，并联系所学知识，从雅尔塔会议的背景的角度分析得出寓意："V"形表示着反法西斯战争胜利在望，结局光明;根据"窗外的天空聚集起阴云”，
并联系所学知识，从战后世界格局的角度分析得出寓意：窗外天空的阴云项示着冷战"”的隐忧;根据'漫画的中心是一张圆桌，三把座椅"
，并联系所学知识，从雅尔塔会议美英答应苏联出兵东北的条件及作出了对战后世界的安排的角度分析得出寓意：雅尔塔会议既给人们带来了胜利光明，也带有明显的强权政治色彩。
(
2
)根据题目给出的时间范围“1919~1939”
，可以提取其中国际关系中的重大事件或历史人物，如1919年英法美三巨头参加巴黎和会、1939年英国张伯伦、德国希特勒、意大利墨索里尼参加慕尼黑会议等等，再根据会议的内容，通过漫画来呈现那段历史，如可以根据巴黎和会上英法美参会的目的各不相同以及由此带来的影响来构思漫画内容，也可以根据慕尼黑会议上张伯伦、希特勒、墨索里尼参会的真实目的和后果来构思漫画内容，以达到呈现历史的目的。
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精品试卷·第
2
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（共
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