7.2统计表、统计图的选用(2)-江苏省新沂市钟吾中学苏科版八年级数学下册导学案 含答案(共2份打包)

文档属性

名称 7.2统计表、统计图的选用(2)-江苏省新沂市钟吾中学苏科版八年级数学下册导学案 含答案(共2份打包)
格式 zip
文件大小 64.4KB
资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 数学
更新时间 2021-01-04 15:35:24

文档简介

钟吾中学八年级(下)数学导学案
课题
统计表、统计图的选用(2)
课型
新授课
章节
7.2
时间
课时

课时
【导预疑学】(一)预学导航
学习目标:1.知道条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点.2.能根据不同情况和需要选择合适的统计图来表示数据.学习重点:掌握条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点.根据题目要求选择统计图并体会统计图表的选取对更好地反映数据特征的作用.(二)预学成果1.预学作业:阅读课本P15-17,回答下面问题(1)常用的统计图有:
扇形统计图,
条形统计图
折线统计图
.(2)画扇形统计图的一般步骤:
①先算出各部分数量占__总体__的百分之几;②再算出表示各部分数量的扇形的_圆心角_的度数;③取适当的半径画一个___圆__,并按上面算出的_圆心角_,在图里画出各个_扇形_.④在每个扇形中标明所表示__各个项目_和所占的_百分比_,并用不同的颜色或条纹把各个扇形区别开来.2.预学检测:(1)画折线统计图的一般步骤:根据数量的多少描出_对应点_,然后把各点用_线段连接_连接起来.画图时要注意横轴、纵轴单位的选取.(2)画条形统计图的一般步骤:
①根据图纸大小,画两条_互相垂直_的射线.②在水平射线上,适当分配长方形的位置,确定直条的宽度和间隔.③在与水平射线垂直的射线上,根据数据情况,确定单位_长度.④按照数据大小,画出长短不同的__长方形__,并注明_数字_.3.预学质疑:通过对本节课的预习你还有哪有疑惑?
个性补充学生在课本上对知识点勾画、标记初步了解。标出关键词、句,进行对比分析。小组合作交流、讨论,表明自己的观点,并举例进行说明。学生提出问题,教师给予指导、点拨。
【导问研学】问题:如何选择适合的统计图解决问题?活动1:据悉,我国农村居民的小康生活水平实现程度在1900年达到53.1%,1991年达到57.9%,1992年达到62.3%,1994年达到69.4%,1995年达到72.7%,1996年达到79%,1997年达到83%,1999年达到88.4%,2000年达到91.5%.(1)请设计统计表简明地表达这一段文字信息;年份199019911992199419951996199719992000%53.157.962.369.472.7798388.491.5(2)再设计一张合适的统计图,直观地表明这种变化情况.100%
50%
0
1990
1991
1992
1994
1995
1996
1997
1999
2000活动2:某地区2000年下半年每月的降水量如下表:
月份789101112降水量(mm)1901752051508652请根据上表中的数据,制成条形统计图.活动3:如图是一位病人的体温记录折线图,看图回答下面问题:(1)护士每隔几小时给病人量一次体温?(2)这个病人的最高体温是多少摄氏度?最低体温是多少摄氏度?(3)他在4月8日12时的体温是多少摄氏度?(4)图中的横线表示什么?(5)从图中看,这个病人的病情是在恶化还是在好转?【导法慧学】请你说说三种统计图的适用情况和优势:
个性补充读懂题意尝试完成练习学生在对应点标上数字6小时39.5、36.837.5时间好转同学之间交流、补充:统计图的优势
【导评促学】
某市实施科教兴市战略,大力发展教育事业,近10年来市政府对教育的投入如下1992年0.70,1993年0.98,1994年1.40,1995年1.60,1996年2.00,1997年2.20,1998年2.60,1999年3.00,2000年3.79,2001年4.30 (单位:亿元)根据上述数据,列出统计表并画出一种统计图.年1992199319941995199619971998199920002001%0.70.981.41.62.02.22.63.03.794.3
折线统计图:横轴表示年份,纵轴表示亿元★2.制作适当的统计图表示下列数据:(1)2000年某市平均每人每月消费性支出446元,其中食品占40.6%,衣着占12.2%,家庭设备用品及服务占7%,
医疗保健占5.9%,交通和通讯占8.7%,娱乐,教育,文化服务占12.7%,居住占8.6%,杂项商品占4.3%.扇形统计图:先计算圆心角,在圆中再画对应扇形,标上项目名称及百分比(2)孵化期统计表鸽子鹅鸭鸡16天30天30天21天我国不同年份的国内生产总值统计表:年份195219621970198019902000国内生产总值/亿元6791149.82252.74517.818547.989404条形统计图或折线统计图都可以
个性补充学生独立完成,教师尽量面批。
教学反思钟吾中学八年级(下)数学导学案
课题
统计表、统计图的选用(2)
课型
新授课
章节
7.2
时间
课时

课时
【导预疑学】(一)预学导航
学习目标:1.知道条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点.2.能根据不同情况和需要选择合适的统计图来表示数据.学习重点:掌握条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点.根据题目要求选择统计图并体会统计图表的选取对更好地反映数据特征的作用.(二)预学成果1.预学作业:阅读课本P15-17,回答下面问题(1)常用的统计图有:
??__,
______

___
.(2)画扇形统计图的一般步骤:
①先算出各部分数量占__________的百分之几;②再算出表示各部分数量的扇形的_________的度数;③取适当的半径画一个_____,并按上面算出的____________,在图里画出各个______.④在每个扇形中标明所表示_____________和所占的__________,并用不同的颜色或条纹把各个扇形区别开来.2.预学检测:(1)画折线统计图的一般步骤:根据数量的多少描出________,然后把各点用__________连接起来.画图时要注意横轴、纵轴单位的选取.(2)画条形统计图的一般步骤:
①根据图纸大小,画两条____________的射线.②在水平射线上,适当分配_______的位置,确定直条的宽度和间隔.③在与水平射线垂直的射线上,根据数据情况,确定________长度.④按照数据大小,画出长短不同的__________,并注明___________.3.预学质疑:通过对本节课的预习你还有哪有疑惑?
个性补充
【导问研学】问题:如何选择适合的统计图解决问题?活动1:据悉,我国农村居民的小康生活水平实现程度在1900年达到53.1%,1991年达到57.9%,1992年达到62.3%,1994年达到69.4%,1995年达到72.7%,1996年达到79%,1997年达到83%,1999年达到88.4%,2000年达到91.5%.(1)请设计统计表简明地表达这一段文字信息;(2)再设计一张合适的统计图,直观地表明这种变化情况.活动2:某地区2000年下半年每月的降水量如下表:
月份789101112降水量(mm)1901752051508652请根据上表中的数据,制成条形统计图.活动3:如图是一位病人的体温记录折线图,看图回答下面问题:(1)护士每隔几小时给病人量一次体温?(2)这个病人的最高体温是多少摄氏度?最低体温是多少摄氏度?(3)他在4月8日12时的体温是多少摄氏度?(4)图中的横线表示什么?(5)从图中看,这个病人的病情是在恶化还是在好转?【导法慧学】请你说说三种统计图的适用情况和优势:
个性补充
【导评促学】
某市实施科教兴市战略,大力发展教育事业,近10年来市政府对教育的投入如下1992年0.70,1993年0.98,1994年1.40,1995年1.60,1996年2.00,1997年2.20,1998年2.60,1999年3.00,2000年3.79,2001年4.30 (单位:亿元)根据上述数据,列出统计表并画出一种统计图.★2.制作适当的统计图表示下列数据:(1)2000年某市平均每人每月消费性支出446元,其中食品占40.6%,衣着占12.2%,家庭设备用品及服务占7%,
医疗保健占5.9%,交通和通讯占8.7%,娱乐,教育,文化服务占12.7%,居住占8.6%,杂项商品占4.3%.(2)孵化期统计表鸽子鹅鸭鸡16天30天30天21天我国不同年份的国内生产总值统计表:年份195219621970198019902000国内生产总值/亿元6791149.82252.74517.818547.989404
个性补充
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