江苏省泰兴市2011-2012学年七年级语文双休日作业15

江苏省泰兴市2011-2012学年七年级语文双休日作业15
一、选择题
1．下列加点字的注音完全正确一项是 （ ）
A．确凿(záo) 骨朵(gū) 依偎(wēi) 鲜为人知(xiǎn)
B．粗糙(cāo) 秕谷(bǐ) 殷红(yīn) 蹑手蹑脚(niè)
C．地壳(ké) 半晌(shǎng) 锨刃(xiān) 面面相觑(qù)
D．香蒿(gāo) 倏忽(shū) 叶鞘(qiào) 人声鼎沸(fèi)
2．下列句子中标点符号使用正确的一项是 （ ）
A．我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西？
B．晚上，屋里静悄悄的，只听见父、子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。
C．在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是达到了与艺术家的“心有灵犀一点通”。
D．“怠慢了时间，也就怠慢了生命，”知道了这个道理，就要珍惜现在。
3．下列成语使用恰当的是： （ ）
A．这部小说的构思既精巧又严密，真是不可思议。
B．格力集团能有今天，与其苦心孤诣的经营是分不开的。
C．他从椅子上站起来猛然觉得头一晕，身子情不自禁倒下去了。
D．瞧，小羊羔终于从羊妈妈体内脱颖而出了。
4．下列句子没有语病的一项是： （ ）
A．青岛是一个美丽的城市，夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。
B．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。
C．在这场抗震救灾的战斗中，无数英勇无畏的工作人员经受了生与死的考验，血与泪的代价。
D．目前，全球用水增长速度达到人口增长速度的两倍，由此导致水资源短缺状况加剧。
5．下面一段话，语序排列正确的是： （ ）
连日来，天气突然变寒，好像一下子从夏天转入秋天。_____________，既然冬天到了，春天还会远吗？
①它们的梦一定能够圆的。
②再过一两个月，池水一结冰，连残荷也将消逝得无影无踪。
③那时荷花大概会在冰下冬眠，做着春天的梦。
④池塘里的荷叶虽然仍然是油绿一片，但是看来变成残荷之日也不会太远了。
A ②①④③ B ④①③② C ④②③① D ②④①③
二、填空
6．找出下列词语中的错别字并订正在下面的方框内。
脊梁 缘由 人迹罕致 面面相觑 著作等生 鲜为人知
烦燥 凄楚 粗心大意 蹑手蹑脚 相依相偎 远度重洋
订正
7．默写
（1）________________，但余钟磬音。
（2）吴楚东南坼，__________________。
（3）___________________________，就有无限趣味。
（4）如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，________________________，又酸又甜，__________________________________。
8．阅读下面的诗歌，回答问题。
鸟鸣涧 【王维】
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
这首诗主要描写了哪些景物？突出表现了山涧的什么特点？
（2）“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里？
9．初一年段准备组织一次名著阅读交流活动，请你参与并按要求事先做好如下工作。
初一年段学生名著阅读情况调查表
阅读目的 汲取文学素养 应付考试 消遣 其他
人数比例 25% 55% 12% 8%
( 1)通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是：
( 2)对所阅读的名著，你最感兴趣的是哪一部？请简要说明理由。
书名：
理由：
10．口语交际。
陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
三．阅读理解。
（一）自护其短
北人生而不识菱者，仕①于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此
物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”
夫菱生于水而曰土产，此坐②强不知以为知也。
注释：①仕：做客. ②坐：因为.
11.解释下列句中加点词语的意义。
①生而不识菱： ②席上食菱：
③或曰： ④欲以去热：
12.用现代汉语解释文中画横线的句子。
13.结合你对文章的理解，说说这则寓言的寓意。
（二）幸福为何总在遥远的山那边
小时候曾听过一首外国民谣，不知何故那头两句就一直印在脑子里。这两句是：在那遥远的山那边，人说，幸福就住在那里……
后来年事渐长，每想起这两句词，就产生疑问，但又不敢问人，怕问出来，人家会笑我傻。而且我隐隐约约地感觉到，即便是拿出来问人，大概也得不到什么答案。
稍稍长大以后，我开始偶尔看到，并蓄意去注意看起来好像很幸福的人。我想，幸福的人，必是幸福住在他们家，他们才会幸福。幸福肯住在他们家，他们当然是与旁人很不一样。
看到一些幸福的人，果然是很不一样的。譬如，常看到一对夫妇从一栋白色的花园宅邸走出来，衣着华丽，面带笑容，手牵着手。他们的表情是那么自信，那么快乐。也曾看到一群人结伴在湖上坐船，大声嬉闹，不时发出阵阵哄笑。我想，他们是幸福的。
当时，我们家很穷，父亲不在，母亲天天以泪洗面。我们几个兄弟姐妹都觉得我们是很不幸福的。
凡是幸福的人，都是很陌生的人；凡是我比较熟悉的人，好像都不怎么幸福。我的二姑妈，嫁到一家很富有的人家，听母亲说，二姑妈应当很幸福的，但二姑妈每次到我们家就向母亲倾诉婆婆待她不好。丈夫欺负她，有一次我还看到她悄悄擦眼泪。自此在我心目中，她那华丽的衣服不再代表幸福。大姐也出嫁了，嫁的是很体面的人家。她每次回家，面带微笑，邻居们都对母亲说：“你女儿嫁的好幸福啊！”母亲与大姐都默认。但我好几次看到她们两人单独相对时默然无言，神色悲戚。我不敢问，但我感觉得出，大姐并不幸福，而且非常不快乐。
于是我开始有了一点了解，幸福一定是住在很遥远的地方，一定是住在山的那一边。因为遥远的人是美丽的，陌生的人是很遥远的。陌生的人走来走去，穿着美丽的衣服，微笑，结伴游源，谈笑风生。你只看见他们的幸福，你并不知他们回家后，不微笑，不谈笑风生的时间，是否擦过眼泪，是否神色悲戚。
母亲生了一场病后，脸色苍白，身体衰弱。她要去菜市场，我有点不放心，我说要陪她去。母亲说：“在家里用功读书。”但我再坚持，母亲便欣然同意了。
一路上母亲拉着我的手，我一手替母亲拿着菜蓝子。我们买的不多，因为我们只有买一点青菜的钱。回家途上，遇到了一位从前的邻居太太。邻居太太拉着母亲的手大惊小怪：
“哟，你的儿子长了好多了，上中学了？”她问。
“今年刚刚上初中，省立初中。”母亲微笑着回答。
“啊！你聪明的儿子，还会替你拿篮子！你真幸福！”
母亲没有回答，但母亲笑了，笑的很开心。我从未看过母亲笑的如此开心。我觉得母亲可能在那一刹那，是真正幸福的。我突然觉得，我和母亲都在一个很遥远很遥远的地方。
　　那地方我们从未去过。
14．文章开头引用外国民谣，这样写有什么作用？
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15．阅读全文，回答下面的问题。
(1)从全文看，作者最初对“幸福”的认识是怎样的？
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(2)作者对“幸福”为什么会有这样的认识和体会？请结合文章内容简要回答。
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16．“我突然觉得，我和母亲都在一个很遥远很遥远的地方。”从这里可以看出母亲和作者都感受到了刹那的幸福。从文中看，母子“一刹那”的幸福指什么？
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17．文章结尾说：“那地方我们从未去过。”这句话该怎样理解？
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18．读了本文，也许你对“幸福”有了新的认识。请根据文中作者对“幸福”的感受，结合你的生活体验，简要谈谈你对“幸福”的理解。
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四．作文。
不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。宥人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，夂败也美丽，苦难也美丽……
请以“ 也美丽”为题，写一篇600字以上的作文。　　
初一语文双休日试卷答案
一．选择题。
1.A 2.C 3.B 4．D 5.C
二．填空。
6.躁 至 身 渡
7.略
8.（1）花落、月出、鸟鸣、春涧 表现了山涧的幽静沉寂。
（2）①写出了诗人闲适、安逸的情趣；②诗人的心境与环境和谐统一，营造了静谧的氛围。
9．（1）① 名著阅读的目的，趋于功利化。②名著阅读还未被真正重视。③名著阅读现状堪忧。
（2）要写对名著，说清理由。
10．李欣然同学，《三国演义》确实是一本好书，但如果在课堂上偷偷地看，既影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，我看还是在课后看比较合理，你说呢？
三．阅读理解。
（一）11．（1）表承接 （2）吃 （3）有人 （4）去除
12．菱角生长在水中却说是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。
13．这个故事是说一些人不能正视自己的缺点与不足，强辞夺理，结果更被人取笑和看不起。
（二）14. ①照应题目；②引出后文作者对“幸福”的疑问和体会。
15. (1)凡是幸福的人,都是很陌生的人；凡是我比较熟悉的人,好像都不怎么幸福。(或:幸福似乎总在别人身边,总在遥远陌生的地方)
(2)①因为距离, 没有具体的接触,只看到表面的衣着华丽、谈笑风生,所以觉得陌生人幸福 ；②因为熟悉的人没有距离 ,看到的都是他们的痛苦与不幸；比如母亲天天以泪洗面 , 二姑妈受欺负,大姐的悲戚 ,所以比较熟悉的人好像不怎么幸福。
16. 母亲感受到儿子既聪明又孝顺是一种幸福 ；儿子看到了母亲开心的笑是一种幸福 ；日子虽然清贫 ,但母子俩感受到这种亲情就是一种幸福。
17. 强调当时的幸福感是过去从未感受到的；强调当时的幸福感是用心体会所得。
18. 这是一道开放性题目，回答能扣住题干要求即可。
四．作文。
爸爸的鼾声也美丽
不止一次地听妈妈说，爸爸的鼾声很有韵味。爸爸的鼾声不只是一味的“呼噜”，还有此起彼伏的变化的悠扬之美，仿佛乐器奏出的曲目似的。我撇撇嘴，哼，爱屋及乌罢了，一己之见，鼾声再美，能像音乐吗？
　　有一段时间，小姨从乡下来城小住。于是我与爸爸同眠，这下还真领略了爸爸的鼾声之美。
　　起初几天，我被老爸的鼾声折磨得难以入眠，我恨不得掐醒老爸。可当我听了妈妈的劝，尝试着用欣赏的心态听老爸的鼾声的时候，渐渐地觉得还真是那么回事。
　　夜深人静，只听见一种细微的声音从老爸的鼻子里渐渐的呼出，慢慢地，声音粗犷起来，就像早晨码头边的摇橹声伴着厚实悠扬的号子。一会儿，“呼噜，呼噜……”更加清晰了。顷刻间，江南水乡码头上的一片繁忙景象消失了，随之而来的鼾声如同一架拖拉机突突地驶过来，它大概行驶在松软的土地上，厚重而苍茫，这声音让人很容易想到北大荒的秋天。
　　不一会儿，爸爸的鼾声似乎又提高了点儿，颇有节奏似的，就像一个大型的打击乐队，丁丁冬冬地重复着一些拍子。
　　忽然，鼾声猛地一提，声音更加凝重，质感更强了，如同盛夏的一个令人猝不及防的雷声。渐渐地，声音缓和下去。“轰……”又一个隆隆的雷打了过来。“咔”鼾声一下子消失了，悄无声息，耳边像缺少了什么。片刻，“呼噜……”重又打破了沉静，如同飞流直下的瀑布倾泻到谷底，发出洪钟一样的回音。然后，鼾声渐渐平缓下来，此时像一组民族乐器背对着落日，在空旷无人的田野上演奏着无比熟悉的乐曲。渐渐地，渐渐地，鼾声消失了……天亮了，世间恢复了一切形形色色的声音。我老爸的鼾声还真有一些韵味啊。
　　对了，老爸的鼾声还吓跑过小偷呢。那是一个月光朦胧的夜晚，老爸老妈干了一天的活，一上床就睡着了。我却头痛得无法入眠。突然，我被一阵窸窸窣窣的声音惊醒，睁开蒙眬的睡眼一看，不禁倒抽了一口凉气——一个小偷正探着头偷偷地往里面看呢。我想弄醒老妈，她翻了一个身又睡了过去。我想弄醒爸爸，掐了他几次，爸爸都没有反应，依然是鼾声悠扬。正当我再一次用力掐爸爸时，爸爸的鼾声陡然加大，小偷以为是爸爸故意装的，调头跳下去就跑了。第二天，我讲起了这件事，老妈以为我是在做梦，老爸好歹不信，直到我让他们看看小偷留下的脚印，他们才相信了。
　　生活中，有很多事，换一种眼光或者心境去看，结果肯定会大相径庭。在我的眼里，老爸的鼾声也美丽！
　　点评：
　　夜里的鼾声本来是挺烦人的，可是在儿子眼里，爸爸的鼾声如同多变的乐曲一样。全文没有一处提到“亲切”“美丽”等字眼，但字里行间无处不流溢出小作者的自豪。结尾卒章显志，揭示出以欣赏的眼光看问题，鼾声也美丽。