17 动物王国开大会 三课时 课件（共73张PPT）

听说动物王国要开大会，我们一起去看看吧！
第一课时
第二课时
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17 动物王国开大会
第三课时
动物王国开大会
课题中的这个字你会读吗？
牛字旁
wù
学认字
第一课时
牜
学习目标
1.通过“加一加”“换一换”、借助形声字特点等多种方式认识“物、虎”等13个生字，认识新偏旁牛字旁；能正确书写“要、点、百、舌”4个字。
2.能正确朗读课文；通过图文对照的方式梳理故事内容。
请同学们自由读课文，要求：借助拼音把课文读正确，把句子读通、读顺，难读的地方多读几遍。
初读课文 扫清障碍
物 虎 熊 通 注 意 遍
百 舌 鬼 脸 准 第
学认字
先来读一读会认字吧！
wù
bǎi
biàn
hǔ
xióng
tōng
zhù
yì
dì
shé
ɡuǐ
liǎn
zhǔn
后鼻音
翘舌音
前鼻音
识字方法
熟字加一笔
百
bǎi
白
舌
shé
古
熊：
能+灬
熟字加偏旁
注：
主+氵
意：
音+心
第：
弟+竹
脸-检 准-谁 住-注
物：动物、生物、人物
通：通知、通过、交通
遍：十遍、一百遍、遍地
熟字换偏旁
组词识记
看图识记
虎
熊
物
虎
熊
通
注
意
遍
百
舌
鬼
脸
准
第
小熊回家
识字游戏
　 课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。
整体感知
18
读了课文后，你知道了什么？
自由朗读课文，找一找，课文中写到了动物王国的哪几种动物？
狐狸
狗熊
大灰狼
梅花鹿
老虎
狗熊一共发布了几次通知？
四次
狗熊的四次通知是怎样发布的？课文有些长，我们请课文插图来帮忙。
互动课堂
请看第一幅插图，图中都有谁？他们说了什么？我们一起来读读课文第1一6自然段，一探究竟。
，
动 物 王 国 要 开 大 会，
老 虎 让 狗 熊 通 知 大 家。
dònɡ wù wánɡ ɡuó yào kāi dà huì
lǎo hǔ ràng gǒu xióng tōng zhī dà jiā
狗熊用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！”一连说了十遍。
ɡǒu xiónɡ yònɡ lǎ bɑ dà shēnɡ hǎn dà jiā zhù yì
dònɡ wù wánɡ ɡuó yào kāi dà huì qǐnɡ nǐ men dōu cān jiā
yì lián shuō le shì biàn
为了让所有动物都听到。
为了让所有动物都记住。
说明狗熊通知得很认真，很负责。
大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！
说明了通知的事情。
说明了需要参会的人。
第一次通知
狗熊的通知中包含了哪些信息？
狗熊的通知成功了吗？你能推断出来吗？
狐狸奔来了，对狗熊说：“你说一百遍，大会也开不起来。”
hú li bēn lái le duí ɡǒu xiónɡ shuō nǐ
shuō yì bǎi biàn dà huì yě kāi bù qǐ lái
狐狸为什么这样说？
狐狸的话说明，狗熊的通知中缺少______。
时间
“因为你没告诉大家，大会在哪一天开，是今天，还是明天，还是……”
狗熊第一次发布通知后，在谁的提醒下明白了什么？
狗熊在狐狸的提醒下明白通知中应该有时间。
听了老虎的话，狗熊又开始发布第二次通知啦，这次又发生了什么故事呢？看插图，读课文第7至12自然段。
时间
事情
参会人员
第二次通知
大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！
dà jiā zhù yì dònɡ wù wánɡ ɡuó yào zài
mínɡ tiān kāi dà huì qǐnɡ nǐ men dōu cān jiā
大 灰 狼 跑 来 对 狗 熊 说：
“你 说 一 百 遍，大 会 也 开 不 起 来。”
dà huī láng pǎo lái duí ɡǒu xiónɡ shuō
nǐ shuō yì bǎi bián dà huì yě kāi bù qǐ lái
大灰狼为什么这样说？
可见通知的___________也很重要。
具体时间
“因为你没告诉大家，在明天什么时候开，上午还是下午，几点钟开。”
狗熊第二次发布通知后，在谁的提醒下明白了什么？
狗熊在大灰狼的提醒下明白通知中应该有具体时间。
看来第二次狗熊的通知又失败了，第三次通知成功了吗？你来继续推断吧！
狗熊又用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！”
ɡǒu xiónɡ yòu yònɡ lǎ bɑ dà shēnɡ hǎn dà jiā
zhù yì dònɡ wù wánɡ ɡuó yào zài mínɡ tiān shànɡ wǔ bā diǎn
kāi dà huì qǐnɡ nǐ men dōu cān jiā
第三次通知
具体时间
事情
参会人员
梅花鹿的话告诉我们：狗熊没通知____________。
开会的地点
梅花鹿奔来问狗熊：“大会在哪儿开呀？你得说清楚。”
狗熊第三次发布通知后，在谁的提醒下明白了什么？
狗熊在梅花鹿的提醒下明白通知中应该有地点。
前三次通知都失败了，那么第四次通知的结果会怎样呢？
第四次通知
明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！
时间
事情
参会人员
地点
mínɡ tiān shànɡ wǔ bā diǎn zài sēn lín ɡuǎnɡ chǎnɡ
kāi dà huì qǐnɡ dà jiā zhǔn shí cān jiā
朗读指导:号召、命令的语气，语气最强烈。
你来推断一下这次通知会成功吗？
第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。
通知成功了！
动物王国要开大会，老虎让狗熊通知大家，狗熊先在（ ）的提醒下说清楚了开会的（ ），接着在（ ）的帮助下又把开会的（ ）说得更具体了，最后在（ ）的提醒下把开会的（ ）也说明白了，到了第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。
狐狸
时间
大灰狼
时间
梅花鹿
地点
看图读故事是非常好的方法，这么长的故事，我们边看图边读课文，就明白课文的主要内容了。
yào
横要舒展
撇短点长
“覀”要与“西”区别
学写字
最后，我们一起来写一写下面会写字吧！
diǎn
四点均匀分布，首尾两点大于中间两点。
学写字
bǎi
学写字
百
shé
舌
请同学们观察这两个字在田字格中的位置，自主书写。
一、读拼音，写汉字。
yì bǎi diǎn tóu shé tou
（ ） （ ） （ ）
一 百
点 头
舌 头
课堂演练
liǎn????????? 物
zhǔn????????? 熊
biàn????????? 通
wù??????????? 遍
xióng???????? 准
tōng????????? 脸
二、轻松找朋友。
狗熊发布了几次通知才成功？
有哪些动物帮助狗熊？
四次
狐狸
大灰狼
复习课文
第二课时
梅花鹿
学习目标
1.会写“连、还”2个字。
2.通过比较和朗读狗熊的四次通知，了解发布通知时要把时间、地点、参加人、事情等几个要素说清楚。
3.通过朗读狗熊的四次通知和老虎说的话，读好感叹句，初步体会角色的心情。
互动课堂
阅读课文，找出几次通知的内容并比较。
，
“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！”
“大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！”
“大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！”
“请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”
大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！
“大家注意”这几个字很有号召力，听到“注意这个词我们都会特别留心，“注意”就是要引起关注。
例：大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！
词语运用
注意……
1.上课的时候，请注意听讲。
2.请注意，这里是事故多发地，开车要小心！
请你们都参加！
请你们都参加！
请大家准时参加！
请你们都参加！
感叹句
有号召力
朗读指导（课后第1题）
提示：读好感叹句，体会号召力。
“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！”
“大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！”
“大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！”
“请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”
这几次通知中的感叹号不是表示赞美，而是命令，文中还有一个角色我们也要用这种语气来读，你知道它是谁吗？
老虎
老虎是森林之王，它说的话是命令，所以我们要用命令的语气。
快把老虎说的话找出来读一读吧！
“大会就在明天开，你快去通知大家吧！”
“大会就在明天上午八点开，你再去通知大家吧！”
“哎呀！忘了说地点。大会在森林广场开，你再去通知大家吧！”
读好祈使句的语气。
狗熊的通知只有第四次是成功的，前三次为什么没有成功，遗漏了什么？
第一次通知
时间
第二次通知
具体时间
第三次通知
地点
第四次通知包含了哪些信息呢？
“请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”
时间
地点

看来，把时间、地点说清楚很重要！
时间：_______________ 地点：______________
参加人：_________________________ 事情：_____
通知人：______________ 通知时间：__________
读一读，说一说。（课后第2题）
通 知
4月22日上午8点，请各班参加运动会入场式的同学，在教学楼门前集合。
少先队大队部
4月20日
4月22日上午8点 教学楼门前
各班参加运动会入场式的同学 集合
少先队大队部 4月20日
看来发布一则通知，要说明白时间、地点、参加人、事情、通知人、通知时间。
lián
“车”靠右，第二笔紧贴中线。
huán
学写字
“不”靠右，第三笔竖略往竖中线右边移。
连
还
最后，我们一起来写一写下面两个会写字吧！
都是走之旁
通 知
明天上午八点，请各班班长到政教处集合开会。
小学政教处
2019年4月1日
时间：_____________
地点：_____________
明天上午八点
政教处
各班班长
集合开会
读一读，说一说。
参加人：_____________
事情：_____________
课堂演练
字词听写
通知一般包含哪些信息？
时间
复习课文
第三课时
地点
参加人
事情
通知人
通知时间
学习目标
1.读好疑问句；借助图画、提示语等分角色读好对话。
2.师生合作，尝试讲一讲、演一演这个故事。
这节课我们来玩角色扮演，去扮演故事中你喜欢的角色吧！
互动课堂
故事中狗熊是什么样的呢？
1.“为什么？”狗熊问。
3.狗熊捶捶自己的脑袋，说：“我怎么没问清楚呢？”
2.“为什么？”狗熊问。
疑问
自责
读课文，找到表示狗熊动作的句子，读一读。
狗熊用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！”一连说了十遍。
狗熊一听，伸了伸舌头，做了个鬼脸。连忙说：“对，对，对！”于是就去问老虎。
狗熊捶捶自己的脑袋，说：“我怎么没问清楚呢？”于是又去问老虎。
应该怎样把其他三个角色扮演好呢？
“你说一百遍，大会也开不起来。”
“因为你没告诉大家，大会在哪一天开，是今天，还是明天，还是……”
“你说一百遍，大会也开不起来。”
“因为你没告诉大家，在明天什么时候开，上午还是下午，几点钟开。”
“大会在哪儿开呀？你得说清楚。”
讨论：怎样将这三个角色区分开呢？
根据动物的性格特点设置相应的动作。
伴着音乐读一读
分角色朗读课文时，借助图中的动作或表情，文中的提示语、标点（问号或感叹号）来体会心情，读出不同角色说话的语气。
朗读指导（课后第1题）
动物王国开大会
动物大会
顺利召开
狗熊发通知
狐狸指出没告诉时间
大灰狼指出时间不具体
梅花鹿指出没告诉地点
结构梳理
狗熊依次更正通知
故事以动物王国开大会的形式告诉我们，通知事情时要把_____、_____、_____都讲得很清楚，不能犯和狗熊同样的错误。
人员
时间
地点
主题概括
通知要素小儿歌
要读懂通知，请找六要素：
时间、地点、事情、参加人，
最右下两行，别忘了还要，
看清楚通知人和通知时间，
看准六要素，通知没难度。
拓展延伸
1.动物王国有什么事情发生？
2.说一说，小动物会来参加吗？为什么？
动物王国要在明天上午八点开大会。
不会，因为没说地点。
狗熊又用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！”一连说了十遍。
课内阅读。
课堂演练