18 小猴子下山 两课时 课件（共58张PPT）

你认识图片中的动物吗？
小猴子
小 猴 子
这两个字你会读吗？
hóu
zi
学认字
轻声
第一课时
第二课时
语文 一年级 下册
18 小猴子下山
第一课时
学习目标
1.认识“猴、结”等12个生字，读准多音字“结”，会写“非、常、块、往”4个字。
2.正确、流利地朗读课文，通过字理识字、动作演示等方法理解“掰、扛”等词，积累“又___又___”形式的词语。
请同学们自由读课文，要求：借助拼音把课文读正确，把句子读通、读顺，难读的地方多读几遍。
初读课文 扫清障碍
猴 结 掰 扛 满 扔
摘 捧 瓜 抱 蹦 追
学认字
先来读一读会认字吧！
hóu
zhāi
rēnɡ
jiē
bāi
kánɡ
mǎn
zhuī
pěnɡ
ɡuā
bào
bènɡ
会认字中“结”是个多音字，我们一起来学习。
jié
玉米结得又大又多
树上结了许多苹果
jiē
字理识字
动作演示
抱
识字方法
扔
摘
捧
扛
扌
扌
扌
扌
扌
提手旁，和手有关。
熟字
组新词
追问、追跑、追赶
猴子、猴哥、猴戏
满意、满足、满身
捧起、捧场、捧着
摘豆、摘瓜、摘下
瓜子、西瓜、瓜果
猴：
追：
满：
捧：
摘：
瓜：
蹦蹦跳跳、蹦高
蹦：
蹦
猴
追
扛
摘
抱
结
掰
扔
捧
满
小猴子摘桃子
瓜
识字游戏
　 课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。
整体感知
5
读了课文后，你知道了什么？
按照顺序说一说，小猴子到了哪些地方？
玉米地
桃树下
西瓜地
树林边
你能用“先……接着……然后……最后……”的句式来说一说吗？
小猴子先来到玉米地，接着来到桃树下，然后来到西瓜地，最后去了树林边。
结合插图，朗读第1自然段，说说小猴子看到了什么，做了什么。（课后第2题）
互动课堂
有 一天，小 猴 子 下 山 来，走 到 一 块 玉 米 地 里。他 看 见 玉 米 结 得 又 大 又 多，
yǒu yì tiān xiǎo hóu zi xià shān lái
zǒu dào yí kuài yù mǐ dì lǐ tā kàn
jiàn yù mǐ jiē de yòu dà yòu duō

这些玉米有什么特点？
同时具备两个特点：
又大又多
用同样的方式来说说下面几种事物吧！
又红又圆
又大又甜
又聪明又可爱
词语积累（又……又……的词语）
又大又圆 又香又甜 又细又长 又哭有闹
看到了又大又多的玉米，小猴子做了什么？读课文，圈出关键词。
就掰了一个，扛着往前走。
jiù bāi le yí ɡè
kánɡ zhe wǎnɡ qián zǒu


朗读指导
想象着小猴子的样子再来读第1自然段，体会小猴子的动作。
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
kuài
左窄右宽，左短右长。
撇穿插到提下方。
学写字
块
最后，我们一起来写一写第1自然段中的4个会写字。
横折往左收。
捺舒展。
fēi
左低右高。
左三横间距稍密，右三横间距稍疏。
非
学写字
cháng
学写字
小字头收紧。
常
“口”扁，“巾”宽。
wǎng
学写字
左窄右宽。
往
点起笔与左边第一撇同高。
三横距离均匀，长短不一。
课堂演练
hóu（ ）
rēnɡ（ ）
一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
猴子
√
huó（ ）
扔下
√
rēn（ ）
.
.
kōnɡ（ ）
pěng（ ）
空气
√
kònɡ（ ）
捧着
√
běng（ ）
.
.
往（ ） （ ）
进（ ） （ ）
空（ ） （ ）
块（ ） （ ）
非（ ） （ ）
瓜（ ） （ ）
砖块
来往
过往
进出
进门
天空
空军
一块
非常
是非
西瓜
黄瓜
二、我会扩词。
小猴子看见了什么？
怎么做的？
玉米
掰
扛
复习课文
第二课时
学习目标
1.读准多音字“只、空”；会写“瓜、进、空”3个字。
2.通过动作演示等方法，正确理解“扔、摘、捧、抱、蹦”等词的意思。
3.学会提取信息、整理信息，并根据课文信息明白“小猴子最后为什么只好空着手回家去”。
4.读懂故事内容，图文对照，尝试讲故事。
结合插图，读第2-4自然段，说说小猴子看到了什么，做了什么，最后为什么只好空着手回家去。
（课后第2题）
互动课堂
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大 又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
xiǎo hóu zi kánɡ zhe yù mǐ zǒu dào yì kē
táo shù xià tā kàn jiàn mǎn shù de táo zi yòu dà
yòu hónɡ fēi chánɡ ɡāo xìnɡ jiù rēnɡ le yù mǐ
qù zhāi táo zi
地点
看见什么
干了什么
地点
看见什么
桃树下
桃子
特点
又大又红
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大 又红，非常高兴，
xiǎo hóu zi kánɡ zhe yù mǐ zǒu dào yì kē
táo shù xià tā kàn jiàn mǎn shù de táo zi yòu dà
yòu hónɡ fēi chánɡ ɡāo xìnɡ
因为不想要，所以有意识地从手中丢掉
采取，拿下
它做了什么呢？
就扔了玉米，去摘桃子。
jiù rēnɡ le yù mǐ qù zhāi táo zi
小猴子捧着几个桃子，走 到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，
xī ɡuā yòu dà yòu yuán fēi chánɡ ɡāo xìnɡ
xiǎo hóu zi pěnɡ zhe jǐ ɡè táo zi zǒu
dào yí piàn ɡuā dì lǐ tā kàn jiàn mǎn dì de
地点
看见什么
西瓜地
西瓜
特点
又大又圆
它做了什么呢？
就扔了桃子，去摘西瓜。
jiù rēnɡ le táo zi qù zhāi xī ɡuā
小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只 小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，
xiǎo hóu zi bào zhe yí ɡè dà xī ɡuā wǎnɡ
huí zǒu zǒu zhe zǒu zhe tā kàn jiàn yì zhī
xiǎo tù zi bènɡ bènɡ tiào tiào de zhēn kě ài
地点
看见什么
往回走
小兔子
特点
可爱
你能从文中找出一个词语来说明小兔子的可爱吗？
蹦蹦跳跳
蹦蹦跳跳 高高兴兴 认认真真 开开心心
词语积累（AABB式的词语）
小猴子又做了什么呢？
就扔了西瓜，去追小兔子。
jiù rēnɡ le xī ɡuā qù zhuī xiǎo tù zi
小猴子追到兔子了吗？最后又带了什么回去呢？

小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。
xiǎo tù zi pǎo jìn shù lín lǐ bú jiàn le
xiǎo hóu zi zhǐ hǎo kōnɡ zhe shǒu huí jiā qù
没有追到兔子。
最后什么也没得到。
失落、后悔
朗读指导（课后第1题）
再次朗读最后一个自然段，体会小猴子的失落、后悔。
小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。
根据课文内容填一填。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
地点
做了什么
结果怎样
玉米地
掰了一个，扛着往前走
桃树下
扔了玉米，去摘桃子
瓜地里
扔了桃子，去摘西瓜
回家的路上
扔了西瓜，去追兔子
空着手回家去
因为小猴子看到（ ），就扔了（ ），看到（ ），就扔了（ ），看到（ ），就扔了（ ），最后只好空着手回家。
你来说一说小猴子最后为什么会空着手回家去？
桃子
玉米
西瓜
桃子
小兔子
西瓜
读读做做，再选几个词各说一句话。（课后第2题）
示例：
掰
她掰下一块巧克力给我。
扛
搬运工扛着重重的麻袋一步一步地向前走。
扔
我把香蕉皮扔进了垃圾桶。
假如你遇到小猴子，你会怎么劝说他呢？
无论喜欢哪种东西，既然得到了，就好好珍惜，不能见一个，爱一个，扔一个。
结合插图，借助“小猴子来到什么地方，看到了什么，有什么特点，心情怎样，是怎样做的”这样的顺序把这个故事讲给别人听吧！
guā
前两笔都是撇。
竖提要收，捺要舒展。
瓜
最后，我们一起来写一写剩下的3个会写字吧！
学写字
jìn
先内后外。
进
学写字
平捺舒展。
第二横在横中线上。
第三笔撇靠近竖中线。
走之第二笔要短小，横中线起笔。
kōng
第一笔点与第七笔竖都在竖中线上，整个字中心对正。
空
学写字
扔玉米
桃子
摘
桃子
扔
西瓜
摘
西瓜
扔
小兔
追
结构梳理
空手回家
三心二意
一无所获
小猴子下山
课文通过对___________经过的描写，告诉我们无论做什么事情都要______________，不要_________，否则将____________。
小猴子下山
有明确的目标
三心二意
什么也得不到
主题概括
狐狸和猴子的故事
森林中有一条又宽又深，水流湍急的大河，河的中央有一个土墩。土墩上有一棵矮矮的桃树，桃树上结着又大又红的桃子。
　　猴子和狐狸看到这香喷喷的桃子馋得直流口水。他们都想吃这桃子，于是便一起商量着如何可以吃到桃子。　
拓展延伸
这个时候，从河里漂来了一棵大树。狐狸说：“我们可以用这棵大树做一个独木桥啊！”猴子也认可他的说法。
于是，狐狸抓住猴子的长尾巴，猴子费了好大的力气才把大树拉上来。“把大树拉上来了接下来怎么办呢？”猴子问狐狸。狐狸说：“我们拿把锯，做个独木桥。”于是猴子从家中拿出锯来，开始做独木桥……3个小时过去了，猴子做好了独木桥，并把它搭在河上。可是独木桥太窄了，只能容一个人过去。“我先过去吧”狐狸说。猴子同意了。
由于狐狸想独自吃掉这一树的桃子。在过去以后立刻便把独木桥推到了河里。他对猴子说：“只有拥有智慧的人才能吃到这桃子，你还是回去吧！”
猴子笑了笑说：“你虽然吃到了桃子，但你永远回不来了，你就在这里等死吧！”狐狸恳求道：“猴子大哥，求求你救救我吧！我一定改过自新，不再吃独食了。”
猴子哪里会再相信他的话。于是二话没说就走了。
一、照样子写词语。
例1：又大又圆
___________ ___________
___________ ___________
又大又红
又红又甜
又甜又大
又高又壮
课堂演练
例2：蹦蹦跳跳（AABB）
___________ ___________
___________ ___________
开开心心
高高兴兴
平平安安
团团圆圆
二、小猴子下山来，结果却空着手回家去了，你想对小猴子说些什么？
小猴子，做任何事情都要有目标，不能三心二意，否则最后可能什么也得不到。
三、拓展实践。
1.积累和手有关的动词，如：“掰、扛、扔、摘、捧、抱、捉、排、提、挑、拔、拍、摇、搬”，做成生字卡片，玩“你来做我来猜”的游戏。
2.编一编：《小猴子第二次下山》的图画书。
字词听写