水产动物学案
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文档简介
七年级生物学案 班级 姓名
一、水产动物
一、学习目标：
1、掌握鱼类的基本特征
2、知道脊椎动物和无脊椎动物的概念
3、认识常见的水产动物
二、自学指导
1、阅读57页图3-7，认识鱼体各部分的结构。
①鲫鱼的身体分为 、 和 三部分。头部有 、 、
和 ；躯干部有 一个， 一对和 一对；尾部有
鳍一个和 鳍一个。
②鲫鱼鱼体呈梭形，可减小游水的 ，鲫鱼的体表包着一层 ，背部的鳞片 ，腹面的鳞片 ，敌害从上方或下方都不易发现鱼体。所以，鲫鱼的体色具有保护作用。鳞片的外面有分泌的黏液，非常光滑，有利于保护 ，逃避敌害，减少游泳时的阻力。仔细观察可以看到鱼体两侧各有一条由小点组成的虚线，叫做 ，它是鲫鱼的一种感觉器官，能够测定方位，感知水流和水温。
③鲫鱼在“吞水”过程中，口和鳃盖交替张开和闭合，观察鲫鱼吞入的水从鳃孔流出来。结合58页小辞典的内容完成填空。
生活在水中的鱼类，利用 来进行呼吸。鲫鱼头部两侧的鳃盖里有 ，每侧的
个鳃都是由 、 和并列的 组成，每个鳃片上长着许多细长的、鲜红的 ，鳃丝内有很多 。当水流经 时，溶解在水里的 不断地透过 壁进入 里；同时，血液里的 透过毛细血管壁排到水里。鲫鱼“吞水”的生理意义又保证了鱼 的供应和 的排出。
2、阅读58页图3-9，认识当地常见的水产动物。
3、探究59页鲫鱼各种鳍的作用（师生共同完成）。
4．阅读60页知识链内容。
①水产动物是指生活在 中的、对人类有一定 的野生养殖的动物。在水生动物世界里，鱼类是一个大家族，他们都像鲫鱼一样，终生生活在 中，身体的表面大多覆盖着 ；用 呼吸，用 游泳。鱼的身体里面都有由许多块 组成的 ，起着支持身体的作用。凡是体内有 的动物叫做脊椎动物。鱼类是最 等的脊椎动物。
②我国的水产动物资源十分丰富。除鱼类外，虾、蟹属于节肢动物，文蛤、牡蛎属于软体动物。这些动物的体内没有 ，叫做无脊椎动物。
注意：①我国的“四大家鱼”是“青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼”。
②鲫鱼在水中游泳时，各种鳍的作用是：背鳍维持平衡，防止侧翻；胸鳍平衡，转换方
向；腹鳍平衡，防止左右摆动；尾鳍产生前进的动力。
三、当堂练习
1、下列各组中，全部属于鱼类的一组是（ ）
A、鲨鱼、鳗鱼、海马、鲟鱼 B、鲍鱼、鱿鱼、鲸鱼、墨鱼
C、鳄鱼、章鱼、海马、武昌鱼 D、鲐鱼、娃娃鱼、桃花鱼、鲤鱼
2、当人从浅水滩上走过时，水中的鱼会迅速游开，这是因为（ ）
A、鱼通过眼睛看见有人走过来 B、鱼的侧线能感知水流
C、鱼耳听到了水声 D、鱼通过鼻孔感知了水的波动
3、鲫鱼适于水中生活的形态和生理特点是（ ）
①背面深灰黑色，腹面白色 ②身体侧扁，呈梭形 ③体表具有黏液 ④身体分头、躯干、尾三部分 ⑤具有鳃 ⑥具有鳔 ⑦身体两侧有侧线
A、①②④⑤ B、①②③④⑤⑥ C、①②③⑤⑥⑦ D、①②③④⑤⑥⑦
4、鲫鱼在水中不停的吞水，起的主要作用（ ）
A、滤取食物 B、调节比重 C、平衡身体 D、进行呼吸
5、下列鲫鱼的外部形态与水中生活相适应的特点，错误的是（ ）
A、身体呈梭形 B、体表有黏液
C、身体两侧各有一条侧线 D、身体分头、躯干、尾三部分
6、下列不是鱼类的主要特征的是（ ）
A、终生生活在水中 B、用鳃呼吸
C、身体里面有由许多块脊椎骨组成的脊柱 D、用鳍游泳
7、鲫鱼的身体可分为（ ）
A、头部、胸部、腹部 B、头胸部、腹部
C、头部、躯干部、尾部 D、头胸部、尾部
8、下列不属于脊椎动物的是（ ）
A、鲤鱼 B、鲫鱼 C、鳙鱼 D、鱿鱼
7、我国的四大家鱼指的是（ ）
A、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 B、草鱼、鲫鱼、鲤鱼、大黄鱼
C、青鱼、鲤鱼、草鱼、鳙鱼 D、青鱼、草鱼、鲢鱼、鲇鱼
8、鱼鳃里有很多毛细血管，能进行气体交换的结构是（ ）
A、鳃丝 B、鳃耙 C、鳃盖 D、鳃弓
一、水产动物
一、学习目标：
1、掌握鱼类的基本特征
2、知道脊椎动物和无脊椎动物的概念
3、认识常见的水产动物
二、自学指导
1、阅读57页图3-7，认识鱼体各部分的结构。
①鲫鱼的身体分为 、 和 三部分。头部有 、 、
和 ；躯干部有 一个， 一对和 一对；尾部有
鳍一个和 鳍一个。
②鲫鱼鱼体呈梭形，可减小游水的 ，鲫鱼的体表包着一层 ，背部的鳞片 ，腹面的鳞片 ，敌害从上方或下方都不易发现鱼体。所以，鲫鱼的体色具有保护作用。鳞片的外面有分泌的黏液，非常光滑，有利于保护 ，逃避敌害，减少游泳时的阻力。仔细观察可以看到鱼体两侧各有一条由小点组成的虚线，叫做 ，它是鲫鱼的一种感觉器官，能够测定方位，感知水流和水温。
③鲫鱼在“吞水”过程中，口和鳃盖交替张开和闭合，观察鲫鱼吞入的水从鳃孔流出来。结合58页小辞典的内容完成填空。
生活在水中的鱼类，利用 来进行呼吸。鲫鱼头部两侧的鳃盖里有 ，每侧的
个鳃都是由 、 和并列的 组成，每个鳃片上长着许多细长的、鲜红的 ，鳃丝内有很多 。当水流经 时，溶解在水里的 不断地透过 壁进入 里；同时，血液里的 透过毛细血管壁排到水里。鲫鱼“吞水”的生理意义又保证了鱼 的供应和 的排出。
2、阅读58页图3-9，认识当地常见的水产动物。
3、探究59页鲫鱼各种鳍的作用（师生共同完成）。
4．阅读60页知识链内容。
①水产动物是指生活在 中的、对人类有一定 的野生养殖的动物。在水生动物世界里，鱼类是一个大家族，他们都像鲫鱼一样，终生生活在 中，身体的表面大多覆盖着 ；用 呼吸，用 游泳。鱼的身体里面都有由许多块 组成的 ，起着支持身体的作用。凡是体内有 的动物叫做脊椎动物。鱼类是最 等的脊椎动物。
②我国的水产动物资源十分丰富。除鱼类外，虾、蟹属于节肢动物，文蛤、牡蛎属于软体动物。这些动物的体内没有 ，叫做无脊椎动物。
注意：①我国的“四大家鱼”是“青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼”。
②鲫鱼在水中游泳时，各种鳍的作用是：背鳍维持平衡，防止侧翻；胸鳍平衡，转换方
向；腹鳍平衡，防止左右摆动；尾鳍产生前进的动力。
三、当堂练习
1、下列各组中，全部属于鱼类的一组是（ ）
A、鲨鱼、鳗鱼、海马、鲟鱼 B、鲍鱼、鱿鱼、鲸鱼、墨鱼
C、鳄鱼、章鱼、海马、武昌鱼 D、鲐鱼、娃娃鱼、桃花鱼、鲤鱼
2、当人从浅水滩上走过时，水中的鱼会迅速游开，这是因为（ ）
A、鱼通过眼睛看见有人走过来 B、鱼的侧线能感知水流
C、鱼耳听到了水声 D、鱼通过鼻孔感知了水的波动
3、鲫鱼适于水中生活的形态和生理特点是（ ）
①背面深灰黑色，腹面白色 ②身体侧扁，呈梭形 ③体表具有黏液 ④身体分头、躯干、尾三部分 ⑤具有鳃 ⑥具有鳔 ⑦身体两侧有侧线
A、①②④⑤ B、①②③④⑤⑥ C、①②③⑤⑥⑦ D、①②③④⑤⑥⑦
4、鲫鱼在水中不停的吞水，起的主要作用（ ）
A、滤取食物 B、调节比重 C、平衡身体 D、进行呼吸
5、下列鲫鱼的外部形态与水中生活相适应的特点，错误的是（ ）
A、身体呈梭形 B、体表有黏液
C、身体两侧各有一条侧线 D、身体分头、躯干、尾三部分
6、下列不是鱼类的主要特征的是（ ）
A、终生生活在水中 B、用鳃呼吸
C、身体里面有由许多块脊椎骨组成的脊柱 D、用鳍游泳
7、鲫鱼的身体可分为（ ）
A、头部、胸部、腹部 B、头胸部、腹部
C、头部、躯干部、尾部 D、头胸部、尾部
8、下列不属于脊椎动物的是（ ）
A、鲤鱼 B、鲫鱼 C、鳙鱼 D、鱿鱼
7、我国的四大家鱼指的是（ ）
A、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 B、草鱼、鲫鱼、鲤鱼、大黄鱼
C、青鱼、鲤鱼、草鱼、鳙鱼 D、青鱼、草鱼、鲢鱼、鲇鱼
8、鱼鳃里有很多毛细血管，能进行气体交换的结构是（ ）
A、鳃丝 B、鳃耙 C、鳃盖 D、鳃弓