山东省枣庄第八高中东校区2020-2021学年高一上学期第二次阶段检测（12月）语文试题 图片版含答案

高一语文第二次质量检测参考答案
.现代文阅读(35分)
()现代文阅读I
1.(3分)D(A.不合文义。原文为“科技、经济、文化是海外受访者最为认可的三个领域”,并不意味着
“仅限于中国科技、经济、文化,而对中国其他方面不太了解”。B.表述绝对。“只……的说法太绝对。
因为这不仅仅只是中国的问题,还涉及其他各国的问题,而其他各国的问题不以中国意志为转移。C.分析
错误。中国进行维和行动的事例,只能证明中国维护国际和平的决心和能力,与“中国提出
带一路
倡议、建立以合作共贏为核心的新型国际关系理念”无关联。)
2.(3分)B(本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。比较对象错误,从原文“海外发展中国家受访者对
于“一带一路’倡议对个人、国家、地区和全球经济的积极意义更认可”可看出这里是将“海外发展中国
家受访者”和海外其他国家受访者进行比较。)
3.(3分)C(本题考查考生分析论点、论据和论证方法的能力。根据丙处前面“2013年至2016年,我国对
世界经济增长的平均贡献率达到30%,居世界第一位”内容可知,这些是中国的经济实力的体现,再根据
后面“随着国力不断增强,中国将承担更多国际责任和义务,推动人类命运共同体建设,共同创造人类的
美好未来”的信息可知,本段的论点是“中国是一个有能力承担国际责任和义务的国家”,因此,丙处前
面是事实论据,丙处后面是道理论据,一起为论点服务。)
4.(4分)提出经济发展新理念,用中国智慧引领全球发展。积极参与全球治理体系改革和建设,始终做世
界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。为广大发展中国家提供了大量援助,承担更多
国际责任和义务。维护世界和平,决不走也不会走西方列强霸权主义的老路。(每点1分,共4分)(答题区
间集中在材料二。材料二摘编自《塑造新时代中国形象》,主要从经济、全球治理、对外援助和维护和平
四个方面阐述论点,故从这四个方面组织答案即可。)
5.(6分)(1)自塑:用中国之“道”讲好中国故事,提升中国话语的国际影响力。面对困境,我们要冷静、
客观分析。坚持实事求是原则,根据事实来描述事实,讲好中国故事。我国主流媒体要构建自身话语体系,
第一时间发声,表达自己观点。(2)他塑:借助目标国家主流媒体发声,让外国民众通过本国媒体了解和认
识中国。(自塑4分,他塑2分;其他应对措施合理亦可,但要依据材料内容作答)
(二)现代文阅读II
6.D(解析:“体现出当地农业技术的原始落后”错误。而是称赞他们的枣树管理经验,保证绿色无公害的
良心和枣农们的智慧。)
7.B(解析:“采用定点观察的方式”错误。从“步入园内……置身于树下……驻足院内……遇到一位老者”
等句子可见,作者是在园内散步移动着的,并非“定点观察”。)
8.(4分)①枣农管理枣树,写出了枣农对古枣树的爱护和精心栽培
②赞美沙区人民为古枣园世代相守、默默耕耘、铁骨铮铮的品格。(每点2分)
9.(6分)①感受到古枣园历史的悠久;②感受到古枣园蓬勃的生机;③感受到沙区人民的勤劳、智慧和坚
守;④感受到国家政策对当地发展的巨大推动作用。(每点2分,答对三点满分)
二,古代诗文阅读(46分)
(一)文言文阅读I
10.A
1.C(楚越,虽土地相连,但关系不好。后人常用楚越比喻相距遥远。“肝胆楚越”用为有密切关系的双
方,却互不关心,互相敌对的典故)
12.C(错在不要为了减省繁琐节约经费而微服隐迹,因果关系错误
13.(1)这事情即使连巷陌小民都知道,相公掌管国家(主持国事),难道不知道吗?(如果)竟然不知道,那要
相公有什么用?(每句1分,共5分)
(2)向西望是夏口,向东望是武昌,山水环绕,一片苍翠,这不是(当年曹操被周瑜围困的地方吗?