部编版语文一年级下：识字8 人之初 两课时 课件（共55张PPT）

小朋友，你会背《三字经》吗？你知道“人之初，性本善”是什么意思吗？让我们一起到今天的课堂中找找答案吧！
语文 一年级 下册
识字8 人之初
第一课时
第二课时
学习目标
1.认识本课生字，会写“之、远、近”3个字。
2.正确、流利地朗读第一小节，尝试熟读、背诵。
3.联系生活理解第一小节的大致内容。
第一课时
人 之 初
课题中的这两个字你会读吗？
zhī
翘舌音
学认字
chū
zhī
横撇的角度要小，平捺紧接着横撇写。
我们一起来写写“之”字吧！
学写字
请同学们自由读课文，要求：借助拼音把课文读正确，把句子读通、读顺，难读的地方多读几遍。
初读课文 扫清障碍
之 初 性 善 习 教 迁
贵 专 幼 玉 器 义
学认字
先来读一读会认字吧！
zhī chū xìng shàn xí jiào qiān
guì zhuān yòu yù qì yì
识字方法
初：
玉：
加一加
衤+刀
性：
忄+生
王+、
贵：
中+一+贝
教
善
字理识字
老师拿着教鞭督促孩子学知识。
羊下面一只眼睛
表示看来十分美好。
送生字宝宝回家
初
性
善
教
迁
贵
专
幼
器
识字游戏
读了课文后，你发现了什么？
整体感知
课文一共 节。
2
每句话都是 。
3个字
《三字经》是古代一个叫王应麟的人给孩子写的，他希望孩子通过读这个，了解天下的事情，学习做人的道理
三字经
查查字典，说一说：课文题目“人之初”是什么意思？
人最开始的时候。
找一找：文中一共出现了几个“不”？
人 之 初，性 本 善，
性 相 近，习 相 远。
苟 不 教，性 乃 迁，
教 之 道，贵 以 专。
人 之 初
rén zhī chū
rén zhī chū xìnɡ běn shàn
xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn
ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān
jiào zhī dào ɡuì yǐ zhuān
子 不 学，非 所 宜，
幼 不 学，老 何 为？
玉 不 琢，不 成 器，
人 不 学，不 知 义。
zǐ bù xué fēi suǒ yí
yòu bù xué lǎo hé wéi
yù bù zhuó bù chénɡ qì
rén bù xué bù zhī yì
7个
不
“不”字的变调
+
ˉ
ˊ
ˇ
bù
不
+
ˋ
bú
不是、不要
不依、不能
1.我喜欢吃苹果，不（bù bú）喜欢吃梨。
2.打碎花盆的是弟弟，不（bù bú）是我。
√
√
为下列句子中的“不”选择正确的读音。
互动课堂
多种形式朗读第一小节，熟读成诵。
人之初，
性相近，
苟不教，
教之道，
性本善，
习相远。
性乃迁，
贵以专。
之
初
性
善
习
教
迁
贵
专
想一想：你在什么地方见过这些字？
性
组词：
性格 个性 天性
左右结构
忄
生
指人的本性一生下来就有。
善
友善 善心
习
学习 习惯
迁
指改变
贵
宝贵
专
专门 专心 专业
再次朗读第一小节，想一想这节告诉我们什么？
人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn
性 相 近，习相 远。
rén zhī chū xìnɡ běn shàn
人 之初，性本 善，
人之 ， 本善，
性 近， 相远。
习
性
初
相
请你填一填。
填完读一读，看谁背得快！（课后第1题）
如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān
苟不教，性乃 迁，
jiào zhī dào ɡuì yǐ zhuān
教 之道，贵以专。
假如，如果
就
请你填一填。
不教，性 ，
教之道，贵以 。
专
乃
迁
苟
填完读一读，看谁背得快！（课后第1题）
jìn
yuǎn
走之旁的平捺要舒展，把里面的字托住。
学写字
最后，我们一起来写一写下面两个会写字吧！
一、给下列生字组词。
初（ ） 性（ ）器（ ）
出（ ） 姓（ ）哭（ ）
初次
出示
性别
姓名
机器
哭了
课堂演练
我是专门来给你还书的。
小红看书很专心。
二、分别用下面的词语造句。
专心 专门
（课后第2题）
第二课时
读一读，记一记。
初始 初夏
复习词语
天性 性格
专心 专门
善良 友善
复习课文
人之初，
性相近，
苟不教，
教之道，
性本善，
习相远。
性乃迁，
贵以专。
学习目标
1.会写“相、习、玉、义”4个字。
2.正确、流利地朗读第二小节，并尝试背诵。
3.理解第二小节的大致内容。
互动课堂
同桌对读第二小节的第一句，看看这句话主要说了什么。
zǐ bù xué fēi suǒ yí
子不 学，非 所 宜，
yòu bù xué lǎo hé wéi
幼不学，老 何为？
学习，这里指读书
合适，适宜
幼儿 幼小
小孩子不肯好好学习是很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？
zǐ bù xué fēi suǒ yí
子不 学，非 所 宜，
yòu bù xué lǎo hé wéi
幼不学，老 何为？
请你填一填。
子不 ，非所 ，
幼不学，老何为？
学
宜
填完读一读，看谁背得快！（课后第1题）
小组一起读第二小节的第二句，看看这句话主要说了什么。
yù bù zhuó bù chénɡ qì
玉不 琢，不 成器，
雕刻
器具，有用的玉器
古人琢玉的工具
古人琢玉
用刀将一块玉石雕刻加工成戒指等物品的过程就叫“琢”。
玉坠
玉镯
玉酒杯
玉雕香炉
rén bù xué bù zhī yì
人不学，不知义。
道理
玉不打磨、雕刻，不会成为精美的器物，人不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
yù bù zhuó bù chénɡ qì
玉不 琢，不 成器，
rén bù xué bù zhī yì
人不学，不 知 义。
请你填一填。
玉不 ，不成 ，
人不学，不知 。
琢
器
义
填完读一读，看谁背得快！（课后第1题）
这一小节告诉我们，从小就要努力学习，不学习就不会成为有用的人。
你还知道哪些劝人学习的格言吗？
少壮不努力，老大徒伤悲。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
学完这一课后，让我们一起边拍手边读一读吧，看谁能读出三字经的节奏和韵律！
人 之 初，性 本 善，
性 相 近，习 相 远。
苟 不 教，性 乃 迁，
教 之 道，贵 以 专。
人 之 初
rén zhī chū
rén zhī chū xìnɡ běn shàn
xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn
ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān
jiào zhī dào ɡuì yǐ zhuān
子 不 学，非 所 宜，
幼 不 学，老 何为？
玉 不 琢，不 成 器，
人 不 学，不 知 义。
zǐ bù xué fēi suǒ yí
yòu bù xué lǎo hé wéi
yù bù zhuó bù chénɡ qì
rén bù xué bù zhī yì
（课后第1题）
三字一顿，读出节奏和韵律。
伴读音乐
学写字
最后，我们一起来写一写会写字吧！
xiānɡ
xí
四个横画间距均匀。
横折钩的竖画部分略往左斜。
yù
yì
学写字
横画间距均匀。点在长横上方。
撇高捺低，捺舒展。
人之初，性本善，性相近，习相远。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
子不学，非所宜，幼不学，老何为？
玉不琢，不成器，人不学，不知义。
人之初
结构梳理
本课讲了______和_______对儿童成长的重要性，后天_______及时，方法正确，可以使人成为________。
教育
学习
教育
有用之才
主题概括
拓展延伸
《三字经》节选
为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席，孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
一、“性相近，习相远”是什么意思呢？（ ）
A.人的性别是相似的，习惯是不同的。
B.人的性情本来相似，但后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
B
课堂演练
二、你也来试着编一段《三字经》吧！
例
小朋友，爱学习，
上课时，认真听。
勤动脑，爱思考，
要发言，手先举。
写作业三字经
做作业，写工整，
按时完，卷面净。
例
字词听写