北师版六年级数学上册《百分数的应用(四)》授课课件（22张ppt)

(共22张PPT)
百分数的应用（四）
（建议一课时完成）
第七单元
百分数的应用
BS
六年级上册
知识目标：1.理解本金、利息的概念。
2.能够运用利息公式解决实际问题。
3.在解决实际问题的过程中懂得理财、学会理财。
能力目标：1.经历联系生活解决实际问题的过程。
2.经历应用利息计算公式解决实际问题的过程。
情感目标：结合生活实际参与储蓄活动，学会合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。
1
学习目标
2
学习重点
认识储蓄的意义、作用。
3
学习难点
利息的计算方法。
课后作业
探索新知
当堂检测
1
课堂探究点
2
课时流程
课堂小结
利息的计算方法
说一说什么是年利率，怎样计算利息？
探究点
利息的计算方法
300×2.25%×1
＝6.75（元）
答：300元存一年，到期时有6.75元利息。
300元存一年，到期时有多少利息？
300×3.33%×1
＝9.9×3
答：到期时有29.97元利息。
如果淘气把300元存为三年期的，到期时有多少利息？
＝29.97（元）
小试牛刀
1．填空。
(1)存入银行的钱叫作(　　　)，取款时银行多付的钱是(　　　)。年利率是一年的利息占(　　　)的百分之几。
(2)2015年1月20日，王叔叔把10000元存入银行，定期一年，年利率为3.25%，到期后不但可以取回存入的10000元，还可以得到银行多付的325元。在这里10000元是(　　　)，325元是(　　　)，(
　　　)是利率。
3.25%
利息
本金
本金
本金
利息
2．填空。
(1)爸爸把5000元存入银行，定期一年，年利率是
1.50%，到期时可得利息(　　　)元。
(2)张老师把8000元存入银行，整存整取两年期，年利率是2.10%，到期后应得利息(　　　)元。
(3)王阿姨买了2000元国家某债券，期限三年，年利率是3.81%，这笔国债到期时，王阿姨可得本息共(
　　　)元。
336
2228.6
75
3．解决问题。
(1)笑笑把自己的1500元压岁钱存入银行，定期两年，年利率是2.10%，到期后可得到利息多少元？
1500×2.10%×2＝63(元)
答：到期后可得到利息63元。
(2)你能看懂下面的存单吗？这笔存款到期时，可得到本金和利息共多少元？
××××银行(定期)储蓄存单
账号×××××
币种人民币
金额(大写)捌仟元整
小写￥8000元
8000×4.75%×5＋8000＝9900(元)
答：这笔存款到期时，可得到本金和利息共9900元。
存入日期
存期
年利率%
起息日
到期日
2013年
12月23日
5年
4.75
2013年
12月23日
2018年
12月23日
(3)点点奶奶将10000元钱存入银行，存期三年，年利率是2.75%。到期时点点奶奶可以从银行比原来多取回多少元？
10000×2.75%×3＝825(元)
答：到期时点点奶奶可以从银行比原来多取回825元。
(4)爸爸将5000元人民币存入银行(整存整取三年期)，年利率是2.75%。三年后，爸爸能买哪个品牌的电视机？
5000＋5000×2.75%×3＝5412.5(元)
答：能买乙品牌的电视机。
归纳总结：
利息的求法：利息＝本金×利率×时间，计算时要注意利率与时间的对应性。
板书设计：
百分数的应用（四）
储蓄的好处：利息、安全、有计划、支援国家建设
利息：取款时银行多付的钱叫做利息。
本金：存入银行的钱叫本金。
利率：利息占本金的百分比叫利率。
利息=本金×利率×时间
本利和=本金+利息
1.淘气前年10月1日把800元存入银行，定期两年，年利率是2.79%。到期后淘气应得到的利息是多少？　
小试牛刀（教材P97练一练）
2.李叔叔购买了五年期的国家建设债券20000元，年
利率是3.81%。到期时，李叔叔应得到的利息有多
少元？
3.下面是张阿姨购买一笔国债的信息，这笔国债到
期时，可得本金和利息共多少元？
4.笑笑将350元人民币存入银行（整存整取两年期），
年利率为3.06%。两年后，她能买哪个品牌的语言
学习机？
350×3.06%×2＋350
＝10.71×2＋350
＝371.42(元)
365＜371.42＜375
乐乐的爸爸打算把5000元存入银行（两年后用）。他如何存取才能得到最多的利息？
了解银行最近的利率情况，记录在下表中。
略。
易错辨析
6．2015年1月，李阿姨把5000元存入银行，存款方式为活期，年利率是0.35%，存了6个月后，把钱全部取出，李阿姨得到利息多少元？
5000×0.35%×0.5＝8.75(元)
答：李阿姨得到利息8.75元。
辨析：存期和利率时间不统一。
作
业
请完成《配练》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。