物理沪科版八年级 第6章 第四节 来自地球的力 课后练习（解析版）

第四节 来自地球的力
一、单选题
1.???关于重力，下列说法不正确的是（　　）
A.?物体的质量与所受的重力成正比????????????????????????????????????????
B.?物体的重心不一定在物体上????????????????????????????????????????
C.?重力的方向总是竖直向下????????????????????????????????????????
D.?降低物体的重心，有助于提高物体的稳定程度
2.???重30N的物体可能是（　　）
A.?一本物理课本?????????????????????????
B.?一只公鸡?????????????????????????
C.?一辆轿车?????????????????????????
D.?一支铅笔
3.???今年春节期间，社交平台纷纷发起了“立扫帚”的挑战赛。如图所示是一把扫帚静止立在地面上的受力示意图，下列说法正确的是（　　）
A.?扫帚所受重力的大小为10N????????????????????????????????????????
B.?扫帚所受重力的作用点为O点????????????????????????????????????????
C.?扫帚所受重力的方向为竖直向上????????????????????????????????????????
D.?扫帚没有受到地面对它的支持力作用
4.???下列物体重力最接近1N的是（　　）
A.?一枚大头针?????????????????????????
B.?两个鸡蛋?????????????????????????
C.?一头大象?????????????????????????
D.?一张书桌
5.???足球运动员将球踢飞，球在空中运动时所受力的施力物体是（不计空气阻力）（　　）
A.?地球?????????????????????????
B.?足球?????????????????????????
C.?运动员?????????????????????????
D.?守门员
6.???下列物体有一个受到的重力约为2N，这个物体是（　　）
A.?一颗图钉?????????????????????????
B.?一本书?????????????????????????
C.?一张桌子?????????????????????????
D.?一把椅子
7.???下列关于力的说法正确的是（　　）
A.?只有直接接触的物体间才有力的作用????????????????????????????????????????
B.?物体的运动状态改变了，一定受到力的作用????????????????????????????????????????
C.?一个物体也可以产生力????????????????????????????????????????
D.?重力的作用点一定在物体上
二、多选题
8.???下列实验不能在太空舱中失重环境下进行的是（　　）
A.?探究物体间力的作用是相互的????????????????????????????????????????
B.?用液体压强计探究液体压强特点????????????????????????????????????????
C.?探究压力作用效果与受力面积的关系????????????????????????????????????????
D.?探究物体是否具有惯性
9.???小杰骑自行车沿斜面向下匀速直线骑行。其车把上挂了一个装有水的杯子，骑行过程中悬绳保持竖直。忽略空气阻力，则下列说法正确的是（　　）
A.?杯子和杯中水整体的重心一定在悬绳正下方????????????????????????????????????????
B.?杯子所受重力方向不是竖直向下????????????????????????????????????????
C.?杯子对水的作用力一定竖直向上????????????????????????????????????????
D.?杯中水面一定水平
10.???有关力的概念，下列说法正确的是（　　）
A.?力不可能离开物体而独立存在????????????????????????????????????????
B.?受力物体不一定是施力物体????????????????????????????????????????
C.?一个力的发生必定涉及到两个物体????????????????????????????????????????
D.?重力的大小和方向与物体的运动状态无关
11.???在没有空气，引力只有地球1/6的月球上能够发生的现象是（　　）
A.?用天平测物体的质量????????????????????????????????????????
B.?用吸管从玻璃杯中不断吸起饮料????????????????????????????????????????
C.?人可以跳的比在地球上更高????????????????????????????????????????
D.?用图示的托盘秤称量物体，其示数跟在地球上用此托盘秤称量同一物体的示数相比变小
三、填空题
12.???一个物体的质量是12kg，它所受重力是______N．月球对物体的吸引力只有地球的六分之一，宇航员在月球上用弹簧测力计测得一块岩石重60N，拿回地球上，岩石的质量是______kg．（g取10N/kg）
13.???建筑工人在砌墙时利用______来确定竖直方向，以此来检查所砌的墙是否竖直，这是利用了重力的方向是______的原理。
14.???有一个半径为R、材质均匀厚度为d的大圆盘上再黏上一个半径为1/2R，材质均匀厚度为d的小圆盘，如图所示，此时整体重心离大圆盘圆心的距离是______。
???建筑工人盖房子时，利用铅垂线检查墙壁是否竖直，这是根据______的原理设计的。若检查所砌的墙面是否水平，经常用如图所示的水平尺检查，当液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在A端，则表示A端的墙面偏______（填“高”或“低”）。
16.???降水量是一定时间内，降落到水平面上累积起来的水的深度，其单位是毫米。下暴雨前，小华用一个底面积为700cm2的圆柱形空桶放在露天的院子里收集雨水。雨停后，测得桶内雨水质量为3.5kg，这些雨水受到的重力为______N，这场暴雨的降水量约为______mm．（g=10N/kg）
四、作图题
17.???物体A受到的重力为8牛，用力的图示法在图中画出物体A受到的重力。
18.???画出如图所示小球所受重力的示意图。
五、实验探究题
19.???帆帆观察到电风扇、台灯等不易翻倒的原因，是它们都有个大而重的底座。物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关。
如何比较物体的稳度大小呢？她发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小。于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕O点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小（物体不滑动）来比较物体稳度的大小，如图所示，在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图中的甲、乙、丙所示。实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度θ的大小。实验记录如表。
实验次数
1
2
3
重心离支持面高度
低
中
高
物体刚好翻倒时木板转过的角度θ
大
较大
小
稳度
大
较大
小
（1）物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小，间接反映了物体的稳度越______（填“大”或“小”）；
（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和______的大小不变，这种实验方法叫______法；
（3）实验现象表明，物体的重心越______，其稳度越大；
（4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在______层（填“上”或“下”），可使货物不易翻倒；
（5）小明完成上述探究后，又提出了下列几个问题，对越野型汽车生产厂家来说，最有研究价值的问题是______。
A．是否可以通过加大车轮间距离提高稳度
B．如何降低用户的成本
C．稳度是否与汽车车重有关
D．如何提高大家的科学素养
第四节 来自地球的力
【答案】
1.??A???????2.??B???????3.??B???????4.??B???????5.??A???????
6.??B???????7.??B???????8.??BC???????9.??ACD???????10.??ACD???????
11.??ACD???????
12.??120? 36???????
13.??铅垂线? 竖直向下???????
14.??0.1R???????
15.??重力的方向竖直向下? 高???????
16.??35? 50???????
17.??解：先确定标度，为4N。重力的方向竖直向下，作用点在重心，从重心竖直向下作一线段，从起点截取标度的两段，画上箭头，标出力的大小。如图所示：
???????
18.??解：重力的方向是竖直向下的，过小球的球心（即重心）画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用符号G表示，如图所示：
???????
19.??小? 支持面? 控制变量? 低? 下? A???????
【解析】
1.??
解：A、质量是指所含物质的多少，跟物体的重力没有关系；物体所受重力跟物体的质量成正比。故A不正确；
B、质量分布均匀、形状规则的物体的重心在物体的几何中心，不规则的物体重心不一定在物体上，故B正确；
C、重力的方向总是指向地心，竖直向下的，故C正确；
D．提高稳度的方法有两个，一是增大物体的支撑面，二是降低物体的重心，故D正确。
故选：A。
（1）物体所受重力与物体的质量成正比；
（2）重心是物体受到的重力作用的集中点，根据物体重心的分布特点，可以判断物体重心的位置；
（3）重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，方向总是竖直向下；
（4）提高稳度的方法有两个，一是增大物体的支撑面，二是降低物体的重心。
此题考查了重力与质量的关系、重心、重力的方向及稳度的影响因素，是一道基础题。全面理解重力概念是正确解答的基础。
2.??
解：A、一本物理课本质量约0.3kg，故重力约：G=mg=0.3kg×10N/kg=3N，故A错误。
B、一只公鸡质量约3kg，故重力约：G=mg=3kg×10N/kg=30N，故B正确。
C、一辆轿车的质量约1.3t，即1300kg，故重力约：G=mg=1300kg×10N/kg=13000N，故C错误。
D、一支铅笔的质量约5g，故重力约：G=mg=0.005kg×10N/kg=0.05N，故D错误。
故选：B。
首先要对物体的质量有个初步的了解，运用G=mg可得出其重力。
常识性了解物体的质量，熟练运用重力与质量的关系，可解答此题。
3.??
解：由图可知，重力和支持力作用点为O点，扫帚静止立在地面上，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，二者是一对平衡力，大小相等，均为5N，故ACD错误，B正确。
故选：B。
根据题意可知，扫帚受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，二者是一对平衡力，据此分析。
本题主要考查力的示意图，从题干中获取有用的信息是关键，难度不大。
4.??
解：
A、一枚大头针的质量在50mg=50×10-6kg左右，受到的重力大约G=mg=50×10-6kg×10N/kg=5×10-5N．故A不符合题意；
B、两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右，受到的重力大约为G=mg=0.1kg×10N/kg=1N．故B符合题意；
C、一头大象的质量在4000kg左右，受到的重力大约G=mg=4000kg×10N/kg=40000N．故C不符合题意；
D、一张书桌的质量在10kg左右，受到的重力大约G=mg=0.10kg×10N/kg=100N．故D不符合题意。
故选：B。
此题考查对生活中常见物体重力的估测，结合对生活的了解和对重力单位N的认识，必要时根据对物体质量的了解，利用G=mg得到重力，再选出符合实际的选项。
物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。
5.??
解：足球离开脚面后，不再受到运动员施加的作用力，不计空气阻力，此时足球只受到重力，重力的施力物体是地球，故A正确，BCD错误。
故选：A。
足球离开脚面后在空中飞行的过程中，受到重力的作用，重力的施力物体是地球。
本题考查了物体受力分析，属于基础题目。
6.??
解：
重力约为2N的物体质量约为m=0.2kg=200g；
A、一颗图钉的质量大约1g左右，所以A不符合；
B、一本书的质量大约200g左右，所以B符合；
C、一张课桌的质量大约10kg左右，所以C不符合；
D、一把椅子的质量大约5kg左右，所以D不符合。
故选：B。
根据重力和质量的关系G=mg，求出重力是2N的物体的质量，结合对生活中常见物体的质量，排除有明显不符的选项；从选项中选出与题干质量接近的物体即可。
此题考查对物体重力大小的判断，物体重力的大小不易判断，可求出与重力相应的质量，对照选项中物体的重力，找出接近题干质量的选项即可
7.??
解：
A、在发生力的作用时，两个物体不一定接触（如：磁铁吸引铁钉），故A错误。
B、物体受到非平衡力作用时，物体的运动状态一定改变，故物体的运动状态改变了，一定受到力的作用，且是受到非平衡力作用，故B正确。
C、力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，故C错误。
D、重力的作用点叫重心，圆环物体的重心不在物体上，故D错误。
故选：B。
（1）力是物体对物体的作用，在发生力的作用时，两个物体不一定接触（如：磁铁吸引铁钉）；相接触的物体不一定就有力的作用。
（2）物体受到非平衡力作用时，物体的运动状态一定改变，体现在速度大小和方向的改变。
（3）力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体。
（4）重力的作用点叫重心，重心不一定在物体上。
深入理解力的概念、力与运动状态间的关系，知道物体的重心不一定物体上，是解答此题的关键。
8.??
解：
A、力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的作用的同时，受到另一个物体的反作用力。所以在太空舱中能够探究物体间力的作用是相互的。故A不符合题意；
B、液体因为受重力，所以在竖直方向存在压强。所以在失重状态下无法用液体压强计探究液体压强特点，故B符合题意；
C、在太空舱中，物体处于完全失重状态，物体对支持面不会产生压力，故不能探究压力作用效果与受力面积的关系；故C符合题意；
D、一切物体在任何情况下都具有惯性。所以在太空舱中仍然能探究物体是否具有惯性。故D不符合题意；
故选：BC。
在太空舱中，物体处于完全失重状态，与重力有关的实验不能进行，分析各选项所述项目然后答题。
解决本题的关键知道太空舱里的物体处于完全失重状态，在地球上凡是测量跟重力有关的实验在进入太空舱后都不能完成。
9.??
解：A、小杰骑自行车沿斜面向下匀速直线骑行，杯子的重力与绳子的拉力在同一直线上，杯子和杯中水整体的重心一定在悬绳正下方，故A正确；
?B、杯子所受重力方向是竖直向下的，故B错误；
?C、杯子对水的作用力一定竖直向上，故C正确；
?D、因杯子水平方向做匀速运动，则水平方向不受力，所以杯中水面一定水平，故D正确。
故选：ACD。
（1）质量均匀分布的物体（均匀物体），重心的位置只跟物体的形状有关。有规则形状的物体，它的重心就在几何中心上，例如，均匀细直棒的中心在棒的中点，均匀球体的重心在球心，均匀圆柱的重心在轴线的中点，不规则物体的重心，可以用悬挂法来确定；
（2）重力的方向总是竖直向下的。
本题考查重力的方向、重心及运动与力的关系，体现了物理和生活的密切关系。
10.??
解：
A、力是物体对物体的作用，所以力不可能离开物体而独立存在，故A正确；
B、力的作用是相互的，受力物体也一定是施力物体，故B错误；
C、力是物体对物体的作用，所以一个力的发生必定涉及到两个物体，即施力物体和受力物体，故C正确；
D、重力的大小与质量有关，方向竖直向下，所以重力的大小和方向与物体的运动状态无关，故D正确。
故选：ACD。
力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，重力的大小与质量有关（计算公式为G=mg），重力的方向竖直向下。
解答本题的关键是正确理解力的概念、力作用的相互性，同时要明确重力的大小和方向与物体的运动状态无关。
11.??
解：
A、天平是等臂杠杆，是利用物体和砝码对横梁的压力相等来测量物体质量的；虽然在月球上物体的重力减小，但物体和砝码对托盘压力减小的程度相同，所以在月球上利用天平仍然可以测量物体的质量，故A符合题意；
B、用吸管可吸起饮料，靠的是大气压的作用，既然月球上没有空气，则大气压不存在，也不能把饮料吸上来，故B不符合题意；
C、月球对物体的引力减小，人可以跳得更高一些，故C符合题意；
D、托盘秤与天平的测量原理不同，托盘秤的托盘受到压力小时，其示数小；因月球对物体的引力减小，所以物体对托盘的压力减小，其示数跟在地球上用此托盘秤称量同一物体相比变小，故D符合题意。
故选：ACD。
在月球上，没有空气，也就不存在空气的浮力和大气压；但因为引力减小，可以跳的高一些。
此题考查了我们的想象能力，正确想象的前提是知道月球没有空气，月球引力比地球小得多。
12.??
解：（1）质量是12kg的重力为：G=mg=12kg×10N/kg=120N；
（2）在月球上重60N岩石，拿回地球上岩石的重为：G'=6×60N=360N，所以质量是：m'=36kg。
故答案为：120；36。
（1）利用G=mg求出物体在地球上受到的重力；
（2）根据月球上引力的大小为地球上引力的六分之一，求出岩石在地球上受到的重力，根据G=mg变形可求出质量。
知道月球上引力的大小为地球上引力的六分之一，会熟练应用重力的公式进行计算，牢记质量不随物体的形状、状态以及空间位置的改变而改变。
13.??
解：建筑工人在砌墙时利用铅垂线来确定竖直方向，以此来检查所砌的墙是否竖直，这是利用了重力的方向是竖直向下的原理，若铅垂线与墙壁平行，则说明墙壁是竖直的。
故答案为：铅垂线；竖直向下。
地球附近的物体都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，重力的作用点叫重心，重力的方向是竖直向下的。
深入理解重力概念以及在生活中的应用，是解答此题的关键。
14.??
解：
两个圆盘分开独自考虑，因为都是规则，材质均匀的圆盘，所以两者各自的重心分别在自己的圆心处，大小圆盘的质量之比为：，
若两个圆心的相连的线段看做杠杆，左右两端受力之比为4：1，如果保持杠杆平衡，左右力臂之比为1：4，则支点位置应在两个圆心的相连的线段上，且距O点距离为该线段长度的1/5，支点的位置即为整体重心所在的位置，所以整体重心离大圆盘圆心O的距离是：。
故答案为：0.1R
先确定两个圆盘各自的重心位置，再求出大小圆盘的质量之比，利用杠杆平衡条件确定中间平衡点（支点）的位置。
这是一道确定重心位置的较难的题目，通常可以先找出各部分的重心，再确定整体的重心。
15.??
利用铅垂线检查墙壁是否竖直，这是根据重力的方向是竖直向下的，若墙壁与铅垂线平行，则墙是竖直的。若检查所砌的墙面是否水平，经常用如图所示的水平尺检查，当液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在A端，则表示A端的墙面偏高，因为气泡受到浮力作用，会漂浮在水面上。
故答案为：重力的方向竖直向下；高。
（1）地球附近的物体都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，重力的作用点叫重心，重力的方向是竖直向下的。
（2）漂浮在液面的物体受到浮力作用。
深入理解重力概念，知道漂浮物体受到浮力作用，是解答此题的关键。
16.??
解：
（1）雨水受到的重力：G=mg=3.5kg×10N/kg=35N；
已知S=700cm2=0.07m2，
由V=Sh可得，降水量：
h==0.05m=50mm。
故答案为：35；50。
（1）利用G=mg可求雨水受到的重力；
（2）利用密度公式可求雨水的体积，然后计算降水量即可。
此题考查重力的计算和密度公式的应用，难度不大，解答过程中一定要注意单位的统一。
17.??
力的图示法，用线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点表示力的作用点。线段的长度必须是标度的整数倍。
在画力的图示时，所设标度一定是力的大小的整数倍。箭头要正确表示出力的方向。线段起点要画在力的作用点上。
18.??
根据重力的方向是竖直向下的，过物体的重心作竖直向下的力即可．
本题考查了重力的示意图的画法．比较简单．
19.??
解：（1）物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小，间接反映了物体的稳度越小。
（2）探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和支持面的大小不变，这种实验方法叫控制变量法。
（3）从实验现象可知，物体的重心越低，稳度越大。
（4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在下层，这样可以降低重心，提高稳度，使货物不易翻倒；
（5）因为小明的探究是关于稳度的探究，所以通过上述对稳度的探究后，对SUV型汽车生产厂家来说，最有研究价值的问题应该是否可以通过加大车轮间距离提高稳度，故A符合题意。
故答案为：（1）小；（2）支持面；控制变量；（3）低；（4）下；（5）A。
稳度是指物体处于平衡状态的稳定程度，稳度的大小由物体重心的高度和支撑面的大小决定。重心低，支撑面大的物体稳度大，反之则稳度小。所谓支撑面大小是指物体各接触部分所围成的面积。本题通过实验探究和生活事实验证了影响稳度的这两个因素。
本题考查了稳度和提高稳度的方法以及控制变量法的应用，并能联系中生活实际解决有关问题。