传染病及其预防
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(共32张PPT)
第一节 传染病及其预防
《蒙娜丽莎》
—达.芬奇
你能推断图中看画展的人和画上的蒙娜丽莎为什么都戴上了口罩吗？
2009年3至4月，墨西哥爆发甲型H1N1流感疫潮，导致过百人感染。疫情其后传播到全世界。6月11日，世界卫生组织将全球流感大流行警告级别提升至最高等级——第6级。
据最新消息显示：截止北京时间9月16日21时 ，中国内地（不包括港澳台）已确诊甲型H1N1流感患者10221例，其中江苏省确诊219例，病例数呈上升趋势，陆续现重症病例。全球已超过25万多人感染甲型流感，已造成2837人死亡。
自主探究
完成本节同步自主探究
引起甲型H1N1流感的病因？
甲型H1N1流感病毒
动动脑
病原体
疾病名称 病原体或病因 是否可传染
流行性感冒
水痘
肺结核
近视眼
缺铁性贫血
龋齿
蛔虫病
艾滋病
急性腹泻
高血压
流感病毒
水痘病毒
结核杆菌（细菌）
用眼不恰当、眼疲劳等
缺铁或营养不良
不注意口腔卫生
蛔虫卵（寄生虫）
HIV病毒
大肠杆菌（细菌）
膳食不健康
√
√
√
√
×
√
×
×
√
×
交流感悟
病原体类型：
病毒、病菌、寄生虫等
大肠杆菌
蛔虫
HIV病毒
流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人，如果抵抗能力差，吸入了这种带有病毒的空气以后，就会患流感。
眼脑并用
阅读课本资料分析1，合作交流
流行性感冒的病原体是什么
病原体首先存在于什么人身上？
流行性感冒通过什么途径传播到健康人身上的？
什么人最容易得流行性感冒？
流感病毒
病人或病毒携带者身上
空气与飞沫
老人和小孩。身体抵抗力弱的人
拓展
流行性感冒流行的实质是什么呢？
可以将这个过程分为几个环节呢？
流感病毒从病人或病毒携带者身上通过飞沫传递给了健康人身上
病人或病毒携带者、传播途径、健康人
传染病流行的基本环节：
起点
终点
途径
（传染源）
（易感人群）
传播途径
能够散播病原体的人或者动物
病原体离开传染源到达健康人所经过的途径
容易感染病原体而得传染病的人群
紧急情况
常州市吕墅中学八年 级（1）班的一位同学，出现了流感症状，疑似甲型H1N1流感患者。班主任有事不在学校！作为八年级（1）班的一员，你们该怎么办？
预 防 措 施
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
1.艾滋病（AIDS）
（1）全称：获得性免疫缺陷综合症。
（2）病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV），即艾滋病病毒。
（3）病原体存在部位：患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中。
（4）发病机理：HIV攻击人体免疫系统，特别是T细胞。使T细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，各种传染病则乘虚而入。
拓展：艾滋病知多少
拓展：艾滋病知多少！
5）病症：HIV潜伏期2－10年，患者一般两年内死亡。初期症状是全身淋巴结肿大，不明原因的持续发热，夜间盗汗，食欲不振，精神疲乏。之后，出现肝、脾肿大，并发恶性肿瘤，极度消瘦，腹泻便血，呼吸困难，心力衰竭，中枢神经系统麻痹，最终死亡。
（6）传播途径：①性传播 ②血液传播 ③母婴传播
（7）易感人群：由于目前还没有艾滋病疫苗，因此所有直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。
（8）预防措施：主要是切断传播途径
辩论赛：
我们应如何对待艾滋病患者？
甲方：关心爱护
乙方：歧视打击
学以致用
小组交流：预防传染病，你能做些什么？
达标检测
1.传染病的特点是( )。
A．由病毒引起 B．具有一定的区域性
C.具有流行性和传染性 D．通过呼吸道传播
2.传染病的传染源是指( )。
A．细菌、病毒、寄生虫 B.能散播病原体的人或动物
C．传染病发生的初始处 D．病原体传播的路线
c
B
达标检测
3.传染病易感人群是指( )。
A．对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人
B．没有接种疫苗的人
C．经常感染传染病的人群
D．未曾感染过某种传染病的人群
4.下列传染病中，属于呼吸道传染病的是( )。
A．疟疾 B．狂犬病
C．肝炎 D．流行性感冒
A
D
达标检测
5.预防传染病的一般措施是( )
A．控制传染源
B．切断传播途径
C．保护易感人群
D．切断三个基本环节中的任何一个
6.传染病传染性最强的时候是( )
A．发病初期，表现出病症的时候
B．发病中期，病重的时候
C．发病末期，病要好的时候
D．病好后，病症刚刚消失的时候
D
A
畅谈收获：
1、传染病的概念及特点
2、传染病流行的三个基本环节
3、预防传染病的一般措施
关爱生命
建康生活
再见
第一节 传染病及其预防
《蒙娜丽莎》
—达.芬奇
你能推断图中看画展的人和画上的蒙娜丽莎为什么都戴上了口罩吗？
2009年3至4月，墨西哥爆发甲型H1N1流感疫潮，导致过百人感染。疫情其后传播到全世界。6月11日，世界卫生组织将全球流感大流行警告级别提升至最高等级——第6级。
据最新消息显示：截止北京时间9月16日21时 ，中国内地（不包括港澳台）已确诊甲型H1N1流感患者10221例，其中江苏省确诊219例，病例数呈上升趋势，陆续现重症病例。全球已超过25万多人感染甲型流感，已造成2837人死亡。
自主探究
完成本节同步自主探究
引起甲型H1N1流感的病因？
甲型H1N1流感病毒
动动脑
病原体
疾病名称 病原体或病因 是否可传染
流行性感冒
水痘
肺结核
近视眼
缺铁性贫血
龋齿
蛔虫病
艾滋病
急性腹泻
高血压
流感病毒
水痘病毒
结核杆菌（细菌）
用眼不恰当、眼疲劳等
缺铁或营养不良
不注意口腔卫生
蛔虫卵（寄生虫）
HIV病毒
大肠杆菌（细菌）
膳食不健康
√
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√
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×
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×
×
√
×
交流感悟
病原体类型：
病毒、病菌、寄生虫等
大肠杆菌
蛔虫
HIV病毒
流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人，如果抵抗能力差，吸入了这种带有病毒的空气以后，就会患流感。
眼脑并用
阅读课本资料分析1，合作交流
流行性感冒的病原体是什么
病原体首先存在于什么人身上？
流行性感冒通过什么途径传播到健康人身上的？
什么人最容易得流行性感冒？
流感病毒
病人或病毒携带者身上
空气与飞沫
老人和小孩。身体抵抗力弱的人
拓展
流行性感冒流行的实质是什么呢？
可以将这个过程分为几个环节呢？
流感病毒从病人或病毒携带者身上通过飞沫传递给了健康人身上
病人或病毒携带者、传播途径、健康人
传染病流行的基本环节：
起点
终点
途径
（传染源）
（易感人群）
传播途径
能够散播病原体的人或者动物
病原体离开传染源到达健康人所经过的途径
容易感染病原体而得传染病的人群
紧急情况
常州市吕墅中学八年 级（1）班的一位同学，出现了流感症状，疑似甲型H1N1流感患者。班主任有事不在学校！作为八年级（1）班的一员，你们该怎么办？
预 防 措 施
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
1.艾滋病（AIDS）
（1）全称：获得性免疫缺陷综合症。
（2）病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV），即艾滋病病毒。
（3）病原体存在部位：患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中。
（4）发病机理：HIV攻击人体免疫系统，特别是T细胞。使T细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，各种传染病则乘虚而入。
拓展：艾滋病知多少
拓展：艾滋病知多少！
5）病症：HIV潜伏期2－10年，患者一般两年内死亡。初期症状是全身淋巴结肿大，不明原因的持续发热，夜间盗汗，食欲不振，精神疲乏。之后，出现肝、脾肿大，并发恶性肿瘤，极度消瘦，腹泻便血，呼吸困难，心力衰竭，中枢神经系统麻痹，最终死亡。
（6）传播途径：①性传播 ②血液传播 ③母婴传播
（7）易感人群：由于目前还没有艾滋病疫苗，因此所有直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。
（8）预防措施：主要是切断传播途径
辩论赛：
我们应如何对待艾滋病患者？
甲方：关心爱护
乙方：歧视打击
学以致用
小组交流：预防传染病，你能做些什么？
达标检测
1.传染病的特点是( )。
A．由病毒引起 B．具有一定的区域性
C.具有流行性和传染性 D．通过呼吸道传播
2.传染病的传染源是指( )。
A．细菌、病毒、寄生虫 B.能散播病原体的人或动物
C．传染病发生的初始处 D．病原体传播的路线
c
B
达标检测
3.传染病易感人群是指( )。
A．对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人
B．没有接种疫苗的人
C．经常感染传染病的人群
D．未曾感染过某种传染病的人群
4.下列传染病中，属于呼吸道传染病的是( )。
A．疟疾 B．狂犬病
C．肝炎 D．流行性感冒
A
D
达标检测
5.预防传染病的一般措施是( )
A．控制传染源
B．切断传播途径
C．保护易感人群
D．切断三个基本环节中的任何一个
6.传染病传染性最强的时候是( )
A．发病初期，表现出病症的时候
B．发病中期，病重的时候
C．发病末期，病要好的时候
D．病好后，病症刚刚消失的时候
D
A
畅谈收获：
1、传染病的概念及特点
2、传染病流行的三个基本环节
3、预防传染病的一般措施
关爱生命
建康生活
再见