（西师大版）五年级语文上册课件 藏羚羊的故事2

(共22张PPT)
藏羚羊的故事
按照自己喜欢的阅读方式阅读第一段课文，找出老羚羊冒死截车的原因是什么呢？
藏羚羊的故事
受伤的小羚羊
藏羚羊的故事
当科考队员乘坐的汽车缓缓出现在老羚羊的视线里时，它仿佛看到了一线希望，它是怎样做的呢 ？
藏羚羊的故事
忽然，一只藏羚羊从对面的草坡上飞奔而下，一直奔到狭窄的路中央，“扑通”一声跪了下来. 你读懂了什么？从哪个地方感受到的？
藏羚羊的故事
“飞奔而下”表现了老羚羊内心的焦急，为了救自己的孩子不顾一切。作为“高原精灵”，它曾无数次在广袤的原野上自由快乐地飞奔，但这次奔跑却如此沉重，以至于…… “扑通”一跪，跪得急，跪得重，抛开了自己的尊严。爱子之心，就融合在这“扑通”一跪之中，更胜千言万语。把你的感受融合句子中，再读一读。
藏羚羊的故事
令人奇怪的是，任凭他俩怎么吆喝，那只老羚羊却纹丝不动地跪在车前，并用一种乞求的眼神盯着他俩。 “乞求”是什么意思呢？在什么情况下人才会乞求呢 ？
藏羚羊的故事
请同学们细读这句话。然后回答问题。
这时，有两行浊泪从老羚羊的眼眶里涌了出来，然后，它缓缓站起身来，一步一回头地往草坡上走去。
藏羚羊的故事
如果不是亲身经历，恐怕谁也不会相信，这是真的。眼前发生的这一幕又一幕，让科考队员明白了老羚羊的用心，明白了老羚羊用深情一跪诠释了什么是伟大的父爱。请同学们用书上的了一个词来形容他们对它的感觉 ：
肃然起敬
藏羚羊的故事
科考队员做了些什么？
藏羚羊的故事
拿矿泉水给小羚羊喝。找出一些消炎的药，碾碎后，敷在小羚羊的伤口上……又用纱布，小心翼翼地把伤口裹好。将受伤的小羚羊抱回车上。
那么从这些动作中,你感受到了什么呢
藏羚羊的故事
课文中说：“这只藏羚羊比以前消瘦了很多…”
藏羚羊为什么会消瘦？想象一下等待儿子归来的这段时间里，它是怎样度过的？
幸福的父子
藏羚羊的故事
全体科考队员噙着眼泪，默默地注视着，待两只羚羊逐渐没入草丛中，才缓缓离去。
“默默”“注视”“缓缓”表达了科考队员对老羚羊和小羚羊的不舍和祝福。
藏羚羊的故事
在科考队员含泪的祝福中，两只藏羚羊渐渐远去，故事到这里结束了，我们的思绪却还没有停止，用简短的话说出来你学完这篇课文后的感受！